<p>“教而不研則淺，研而不教則空。”疫情當(dāng)下，更有效地為線上教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，一二年級(jí)語文組于3月30日開展了線上教研活動(dòng)！</p> <p>這次的教研活動(dòng)由王輝老師主持，針對(duì)如何上好線上復(fù)習(xí)課進(jìn)行了探討</p> <p>教研活動(dòng)有以下三個(gè)流程：</p> <h3>活動(dòng)第一項(xiàng)：各老師反饋上周自己班級(jí)線上教學(xué)中存在的問題及困惑</h3> <p>劉蘇老師針對(duì)上周的線上教學(xué)進(jìn)行了分析。學(xué)生作業(yè)書寫相比之前已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，但還需要老師進(jìn)一步指導(dǎo)，其中還要“一分為二”的看待學(xué)生，以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。</p> <p>朱貝貝老師對(duì)自己班，上周線上教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，在直播與孩子互動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課文的掌握不夠熟練，因此針對(duì)這問題提出：自然背誦法是一切背誦法的基礎(chǔ)。我們可以給孩子每天制定小目標(biāo)，一步步去完成背誦任務(wù)。</p> <p>活動(dòng)第二項(xiàng)：如何上好線上復(fù)習(xí)課</p> <p>王潔老師針對(duì)如何上好線上復(fù)習(xí)課發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，首先我們應(yīng)該提前備好課，復(fù)習(xí)內(nèi)容要緊扣課文，其次復(fù)習(xí)課的例題更要精選，以精講、多練為主。</p> <p>姜榮老師針對(duì)線上復(fù)習(xí)課給予自己的意見。她認(rèn)為復(fù)習(xí)課也要遵循教學(xué)有法但無定法的原則，要注意因材施教。</p> <h3>活動(dòng)第三項(xiàng)：進(jìn)行集體備課</h3> <p>主備老師進(jìn)行釘釘共享課件，各個(gè)老師邊欣賞邊提出自己的建議。</p> <p>這次教研活動(dòng)，我們對(duì)線上如何復(fù)習(xí)有了更深刻的理解，大家在研討中互幫共進(jìn)，并在反思中不斷進(jìn)步。教育的路還很漫長(zhǎng)，我們?cè)疙频Z前行，逐步成長(zhǎng)！</p>