<p> “空中課堂”的第七周和我們班的孩子們一起走進了《愿望的實現(xiàn)》這本書。書中收集了很多有趣的故事，在這些故事我們中認識了很多性格鮮明的人物，也收獲了很多為人處世的道理。那我們就利用學過的思維導圖，來梳理本周的閱讀吧。</p> <p> 其實一開始，布置完要求后，我內心還是挺忐忑的，生怕孩子們會讓我真實感受一次“驚嚇”。但是當孩子們把一張張精美的思維導圖發(fā)到群里時，著實讓我感到了什么是“又驚又喜”。下面就讓大家和我一起再來欣賞一下我們班孩子的精彩作品吧！</p> <p>瑞澤《愿望的實現(xiàn)》</p> <p>蕓溪 《小伊達的花》</p> <p>蕓溪 《愿望的實現(xiàn)》</p> <p>澤涵《愿望的實現(xiàn)》</p> <p>澤涵《森林里的三個小仙人》</p> <p>嘉悅《森林里的三個小仙人》</p> <p>嘉悅《狐貍和狼的故事》</p> <p>郅超《偷睡眠者》</p> <p>郅超《兒童之道》</p> <p>思涵《襯衫領子》</p> <p>春妍《牧鵝姑娘》</p> <p>春妍《愿望的實現(xiàn)》</p> <p>嘉浩《愿望的實現(xiàn)》</p> <p>嘉浩《森林里的三個小仙人》</p> <p>樂敏《森林里的三個小仙人》</p> <p>樂敏《小孩和畫的獅子》</p> <p>一赫《愿望的實現(xiàn)》</p> <p>銘澤《小伊達的花》</p> <p>銘澤《襯衫領子》</p> <p>郅宸《狐貍和狼的故事》《小孩和畫的獅子》</p> <p>雨廷《森林里的三個小仙人》</p> <p>雨諾《狐貍和狼的故事》</p> <p>恩旭《小孩和畫的獅子》</p> <p>睿博《小孩和畫的獅子》</p> <p>睿博《森林里的三個小仙人》</p> <p>楊昊澤《牧鵝姑娘》</p> <p>晉愷《小孩和畫的獅子》</p> <p>琳凱《狐貍和狼的故事》</p> <p>恒瑞《狐貍和狼的故事》</p> <p>恒瑞《小孩和畫的獅子》</p> <p>淋赫《牧鵝姑娘》和《森林里的三個小仙人》</p> <p>沁蕾《牧鵝姑娘》</p> <p> 思維導圖的方式有很多，我們曾利用寒假的時間學習了8種不同的思維導圖?，F(xiàn)在孩子們能根據自己想表達的不同內容選擇合適的思維導圖來展現(xiàn)，即是對所讀內容的梳理，又是對所學內容的運用。授人以魚不如授人以漁，學習知識很重要，但是比知識更重要的是學會方法，這也是我們一直努力的方向。</p>