<p>一年之計(jì)在于春, 一天之計(jì)在于晨。在這早春的清晨，陽(yáng)光明媚，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。在第二周的勵(lì)志少年的評(píng)選活動(dòng)中，一班的同學(xué)們?cè)谠缱x、上課、作業(yè)到考試等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，挑戰(zhàn)自我。有20名同學(xué)在一周的評(píng)選中被評(píng)為初三一班第一期勵(lì)志少年。其中有很多同學(xué)是第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。</p> <p>閆梓晗同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。她在勵(lì)志少年評(píng)選活動(dòng)中培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，塑造了溫良的性情，樹立了遠(yuǎn)大的理想，做到了身體力行。找到了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。</p> <p>張永睿同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。知識(shí)就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。他，就是一名優(yōu)秀的騎手，在知識(shí)的海洋里馳騁，運(yùn)用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。</p> <p>張康潔同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。一個(gè)追風(fēng)逐日少年，英勇向前，他無(wú)暇顧及煩惱和憂慮，始終帶著信念與熱情去搏擊，去書寫生命激昂的篇章。</p> <p>楊子軒浩同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。面對(duì)困難，他從容不迫；面對(duì)挫折，他永不言棄；他是生活中的強(qiáng)者，他是學(xué)習(xí)上的斗士；他是智者的化身，他是強(qiáng)者的典范。播撒汗水，收獲碩果，筆耕不輟，描繪藍(lán)圖。他用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門。</p> <p>武曉雪同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí)；微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。</p> <p>袁而云杉同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。是自信，讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；是勇氣，使傲菊面對(duì)嚴(yán)寒綻放一抹金黃；是執(zhí)著，使滄海變?yōu)樯Ｌ铩Ｔ改銖呐d趣里汲取力量，從勤奮中收獲成功。真愿心希望你能興趣提高自律，增強(qiáng)自己的綜合力量！</p> <p>甄嘉晨同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。面對(duì)困難，他從容不迫；面對(duì)挫折，他永不言棄；他是生活中的強(qiáng)者，他是學(xué)習(xí)上的斗士；他是智者的化身，他是強(qiáng)者的典范。播撒汗水，收獲碩果，筆耕不輟，描繪藍(lán)圖。他用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門</p> <p>平益瑄同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，香飄四野的百合；她如細(xì)長(zhǎng)的藤蔓，其貌柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽(yáng)光，慢慢積淀能量。終于，與世無(wú)爭(zhēng)、話語(yǔ)柔和、笑容恬淡的她以平地驚雷般炸響了。</p> <p>井奕歡同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。首夏猶清和，芳草亦未歇。在人生的賽場(chǎng)上，勇者贏，勤者勝；在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，智者勝，韌者嬴。一直以來(lái)，她惜時(shí)奮進(jìn)，做時(shí)間的主人；她焚膏繼晷，做知識(shí)的強(qiáng)人；她腳踏實(shí)地，不甘命運(yùn)的沉淪。</p> <p>馮敬和同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。他，自信樂觀的陽(yáng)光男孩。在困苦中拼搏，在拼搏中前行。面對(duì)似火驕陽(yáng)，刺骨寒風(fēng)，他閑庭信步。致遠(yuǎn)這片廣袤的天空，讓這只雄鷹振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。</p> <p>劉嘉語(yǔ)同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。</p> <p>馬姝同學(xué)：生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。希望你再接再厲成就更好的自己。</p> <p>劉文涵同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。在新的地平線，遇見更好的自己。</p> <p>任孜慧同學(xué)：跑地越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。</p> <p>曹暢同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。他努力的腳印，踏出一片智慧的天地；他快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動(dòng)聽的歌謠?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，水轉(zhuǎn)花開夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)定讀書是基礎(chǔ)，是最好的成功出路，他帶著新時(shí)代青年的希望，靠自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。</p> <p>曹譯丹同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。面對(duì)困難，她從容不迫；面對(duì)挫折，他永不言棄；他是生活中的強(qiáng)者，她是學(xué)習(xí)上的斗士；她是智者的化身，她是強(qiáng)者的典范。播撒汗水，收獲碩果，筆耕不輟，描繪藍(lán)圖。她用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門。</p> <p>李炳欣同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。在努力中創(chuàng)造奇跡。</p> <p>胡秀杰同學(xué)：這是她第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。路燈經(jīng)過一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。堅(jiān)持的努力才能澆灌成功的花朵。</p> <p>張焯翔同學(xué)：這是他第二次被評(píng)為勵(lì)志少年。不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。用自律成就自己，用堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。</p> <p>楊嘉碩同學(xué)：遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會(huì)成就精彩的人生。多少?gòu)垵嵃椎募埰谂文惝嬌厦利惖膱D案，多少雙渴望的眼睛在期盼你走向成功！這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，只是對(duì)你以前付出的肯定與褒獎(jiǎng)，期盼你能再盡心學(xué)習(xí)，獲得更大的動(dòng)力；期盼你能再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！</p> <p>他們有勤勉刻苦的習(xí)慣，他們有執(zhí)著堅(jiān)韌的品格，他們有縝密靈活的思維，他們有深刻獨(dú)到的見解。他們是踏著知識(shí)的針尖翩躚的舞蹈者，他們是踩著科學(xué)的浪頭奔跑的弄潮兒，成功是他們的名片，快樂是他們的靈魂，在為理想拼搏的過程中他們快樂，在為未來(lái)跋涉的征途上他們幸福。</p>