<p> 新冠肺炎疫情在東南亞出現(xiàn)了諸多不確定性，境外疫情呈現(xiàn)加速蔓延態(tài)勢，地處中老邊境的勐臘縣疫情防控形式變得嚴(yán)峻起來，為了進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，勐臘縣易武中學(xué)于2020年3月29日星期日下午17:00點(diǎn)，在學(xué)校組織開展了疫情防控應(yīng)急演練。本次演練由工會主席、政教主任雷章柏老師擔(dān)任總指揮，由學(xué)生扮演病人，四位教師分別扮演家長和醫(yī)生。</p> <p>本次演練模擬了一個場景：在易武中學(xué)九年級116班，班主任進(jìn)行常規(guī)體溫檢測時，發(fā)現(xiàn)班級一名學(xué)生體溫超過37.3℃，體溫出現(xiàn)異常。班主任在第一時間給學(xué)生帶上口罩并打電話通知政教處，政教處教師立刻到九年級116班教室進(jìn)行疏導(dǎo)工作。同時，班主任再一次用體溫槍測量學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫依然存在異常。政教處教師立刻對班級學(xué)生進(jìn)行疏散，要求他們帶上口罩，到宿舍區(qū)進(jìn)行隔離，不允許到處走動。發(fā)熱學(xué)生留在教室，用水銀體溫計再次測量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫依然異常。政教處和班主任老師立刻將發(fā)熱學(xué)生送到易武中學(xué)新冠肺炎臨時隔離點(diǎn)，同時，打電話通知其家長到校門口等候。隔離點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員提前做好迎接準(zhǔn)備，再次測量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫依然高于37.5℃。學(xué)校醫(yī)務(wù)人員將發(fā)熱學(xué)生送到校門口交給家長，讓家長帶去易武鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查，衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員做好下一步的研判。自此，演練結(jié)束。</p> <p>班主任進(jìn)行常規(guī)體溫測量</p> <p>發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫高于37.3℃，體溫出現(xiàn)異常。</p> <p>了解學(xué)生身體狀況，并再次用水銀體溫計測量。同時，打電話通知政教處到班級進(jìn)行疏導(dǎo)工作。</p> <p>政教處疏導(dǎo)班級學(xué)生回宿舍隔離。學(xué)生帶上口罩，有序的向宿舍方向撤離觀察。</p> <p>發(fā)熱學(xué)生在政教處和班主任的引導(dǎo)下，帶離教室，送到易武中學(xué)新冠肺炎臨時隔離點(diǎn)。</p> <p>隔離點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員提前做好了迎接準(zhǔn)備。</p> <p>對發(fā)熱學(xué)生再次進(jìn)行體溫測量。</p> <p>發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫依然異常，在醫(yī)護(hù)人員的護(hù)送下，將發(fā)熱學(xué)生帶離校園。</p> <p>同時，政教處通知家長到校門口等候發(fā)熱學(xué)生。</p> <p>門衛(wèi)處對家長進(jìn)行了體溫測量、雙手消毒等防護(hù)措施</p> <p>家長把發(fā)熱學(xué)生接離校園，送去易武鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查。</p> <p> 勐臘縣易武中學(xué)通過新冠肺炎的應(yīng)急演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平。同時，勐臘縣易武中學(xué)也會根據(jù)此次演練的結(jié)果，進(jìn)一步細(xì)化新冠肺炎疫情處置方案，優(yōu)化工作流程、強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。嚴(yán)格落實(shí)上級黨委政府的部署和要求，積極做好疫情防控的各項工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，確保教育教學(xué)工作的順利開展。</p>