<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們有一個(gè)幸福溫暖的家———</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">她就是我們的地球媽媽！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ????我們美麗星球的風(fēng)采????</b></p> <p>從太空中看地球，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球養(yǎng)育了人類，也養(yǎng)育了地球上的一切生物。</p> <p> 大約在200多萬(wàn)年以前,當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),這個(gè)可愛的行星就為人類準(zhǔn)備好了美麗、舒適的生存環(huán)境--廣袤的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山 、綠色的草原、清新的空氣、清澈的江河、迷人的湖泊、可愛的動(dòng)物……旖旎的大自然!</p> <p> 然而由于人類的肆意妄為，我們美麗的地球已不再美麗??????????</p> <p> 尤其是這來勢(shì)洶洶的“冠狀病毒”至今仍未停下肆虐的腳步，截至目前，已經(jīng)在全球78個(gè)國(guó)家迅速蔓延開來。當(dāng)然，近期除了疫情之外，“澳大利亞山火持續(xù)燃燒數(shù)天”“南極熱出18.3度新高度”等新聞也也沖擊著我們的思想。</p><p> 以上種種讓我們不禁開始反思人類行為對(duì)地球的嚴(yán)重破壞是否已經(jīng)遭到懲罰了。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，甚至還給給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。</p><p> 面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式，我校德育處積極響應(yīng)中央文明辦對(duì)我國(guó)青少年德育教育的文件精神，開展了以“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的線上德育教育實(shí)踐活動(dòng)?！盃?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”六二班的寶貝們已經(jīng)在路上，他們用自己稚嫩的雙手為美化我們共有的家園——地球做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ???? 生命因綠色而美麗????</b></p><p><br></p><p> 通過上網(wǎng)搜索，孩子們知道了：植樹造林????????可使水土得到保持，能有效地防風(fēng)固沙，可為人類凈化空氣，清除污染和削弱噪音。孩子們便紛紛拿起手中的畫筆號(hào)召人們愛護(hù)樹木、植樹造林，有些孩子走出家門去呵護(hù)起周邊的綠植來！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ???? 水是生命之源????</b></p><p><br></p><p> 如今 世界上至少有80個(gè)國(guó)家屬于干旱半干旱國(guó)家，約40％的世界人口受到同期性干旱的影響。大氣變暖加劇了干旱的程序，而干旱使越來越多的人離開祖輩繁衍生息的地方，成為“環(huán)境難民”。在水資源短缺越發(fā)突出的同時(shí)，人們又在大規(guī)模污染水源，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。水資源污染主要來自人類所有制造排放的廢水、廢氣和廢渣。回顧歷史，是水養(yǎng)育了人類，造就了文明。兩河流域興起了古巴比倫文明，尼羅河創(chuàng)造了古埃及文明，黃河是中華文明的發(fā)源地，海洋使古希臘文明一度輝煌。但今天，水卻成為人類生存的障礙。1977年，聯(lián)合國(guó)警告全世界：“水不久將成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)是水”。</p><p> 當(dāng)孩子們了解到世界水資源的現(xiàn)狀時(shí)，內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????愛護(hù)野生動(dòng)物????</b></p><p><br></p><p> 《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物受國(guó)家法律保護(hù)，所以濫食野生動(dòng)物是違法行為。</p><p> 同時(shí)，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。由于環(huán)境的惡化，人類的亂捕濫獵，各種野生動(dòng)物的生存正在面臨著各種各樣的威脅。近100年，物種滅絕的速度已超過了自然滅絕速度的100倍，此刻每一天都有100多種生物從地球上消失保護(hù)野生動(dòng)物的意義。我國(guó)也已經(jīng)有10多種哺乳類動(dòng)物滅絕，還有20多種珍稀動(dòng)物面臨滅絕。而它們的滅絕會(huì)導(dǎo)致許多可被用于制造新藥的分子歸于消失，還會(huì)導(dǎo)致許多有助于農(nóng)作物戰(zhàn)勝惡劣氣候的基因歸于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的損失是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的。 而且野生動(dòng)物與人類共患的疾病有100多種。食用極易感染病毒。</p><p> 通過學(xué)習(xí)，孩子們認(rèn)為： 各種家養(yǎng)動(dòng)物能夠?yàn)槲覀儙Ыo足夠的營(yíng)養(yǎng)，所以人類沒有必要去食用野生動(dòng)物。 我們就應(yīng)和動(dòng)物成為朋友，在同一個(gè)地球共同生存，我們要盡自己的力量保護(hù)動(dòng)物。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????把迷路的垃圾送回家????</b></p><p><br></p><p> 孩子們了解到垃圾分類的好處有很多：</p><p> 1、節(jié)約資源、減少占地（一些生活垃圾中又不容易分解的物質(zhì)）；</p><p> 2、減少環(huán)境污染（廢棄的電池中含有有毒物質(zhì)等）；</p><p> 3、變廢為寶（有部分垃圾是可以回收再利用的例如易拉罐）。</p><p> 再看到由于垃圾亂扔，導(dǎo)致垃圾堆積如山，進(jìn)而使人們生活的環(huán)境變差時(shí)。孩子們紛紛起身號(hào)召身邊人：積極將垃圾進(jìn)行分類，既能節(jié)約資源還能減少對(duì)環(huán)境的污染，為了我們的家園更美好，減少一些白色污染，避免不必要資源的浪費(fèi)，請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來早日實(shí)現(xiàn)綠色、健康美好的家園。</p> <p> 孩子們還發(fā)現(xiàn)，廢物利用不僅能給人們的生活帶來便利，還是一件很有趣的事情呢！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????環(huán)保購(gòu)物????</b></p><p><br></p><p> 塑料袋在給人們帶來生活方便的同時(shí)也對(duì)環(huán)境著造成了長(zhǎng)久的危害，由于塑料不易被分解，塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累，會(huì)對(duì)環(huán)竟造成巨大危害，而塑料袋已成為'白色污染'的重要來源。</p><p> 得知塑料袋對(duì)環(huán)境的危害后， 六二班的寶貝們毅然背起了環(huán)保購(gòu)物袋，行走在琳瑯滿目的商品間，形成了一道靚麗的風(fēng)景線！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????低碳出行????</b></p><p><br></p><p> “低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把消耗的能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境，保證人類在地球上長(zhǎng)期舒適安逸地生活和發(fā)展。低碳生活是一種經(jīng)濟(jì)、健康、幸福的生活方式更是一條綠色之路，它不會(huì)降低人們的幸福指數(shù)，相反會(huì)使我們的生活更加幸福。</p><p> 看看六二班寶貝們的低碳出行！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ?? 提出倡議：愛護(hù)環(huán)境，造福人類??</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ????制定綠色環(huán)保公約????</b></p> <p> ???? 六（2） 班級(jí)綠色環(huán)保公約????</p><p><br></p><p>1. 節(jié)約用水，循環(huán)利用。</p><p>2. 拒絕碳酸飲料，保護(hù)身體健康。</p><p>3. 杜絕噪音，不在校園高聲喧嘩打鬧，靜我校園。</p><p>4. 回收廢品并重復(fù)利用紙張、水等。</p><p>5.節(jié)約用電，多用太陽(yáng)能、風(fēng)能等。</p><p>6.節(jié)約粉筆，不要讓粉灰到處飛。</p><p>7.少開空調(diào)，少開車，少玩電腦。</p><p>8.少砍伐樹木，多種花草。</p><p>9. 多坐地鐵，多走路，少開私家車。</p><p>10. 少用一次性物品，多用環(huán)保產(chǎn)品。</p><p>11.多去戶外鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。</p><p>12.不要隨手亂丟垃圾，看見垃圾，也要隨手撿起。</p><p>13.不要在墻壁上亂涂亂畫。</p><p>14. 不要隨意踩踏草地，寧愿多走一步路。</p><p>15. 不要傷害對(duì)我們有益的蟲子和小動(dòng)物。</p><p>16.不要亂扔電池，不亂扔塑料袋。</p><p>17.保護(hù)自己的身體，不吃垃圾食品。</p><p>18.不要隨地吐痰，防止病菌傳染</p><p> 六(2)班全體同學(xué)2020年3月31日</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 通過本次“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)，孩子們懂得了：地球是我們唯一的家園，我們只有一個(gè)地球，拯救地球就是拯救未來，善待地球就是善待自己。讓我們今后與生活相約，與環(huán)保同行，愛護(hù)環(huán)境，造福人類吧！</b></p>