科學(xué)小課堂——科學(xué)閱讀分享

小武老師

親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我是小武老師，歡迎來(lái)到我們的科學(xué)小課堂。這節(jié)課我將和同學(xué)們進(jìn)行一節(jié)科學(xué)閱讀分享課。 閱讀不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的活動(dòng)方式，所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開閱讀。而科學(xué)閱讀就是同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)之下，閱讀相關(guān)科學(xué)類的書籍，從中獲取科學(xué)知識(shí)，形成科學(xué)思維，進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。科學(xué)閱讀是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)討論以外的學(xué)習(xí)方式之一，是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的重要組成部分，我也可以說(shuō)，科學(xué)閱讀是另外種科學(xué)探究?？茖W(xué)閱讀可以為同學(xué)們的科學(xué)思維發(fā)散提供陣地，科學(xué)閱讀也可以為同學(xué)們的科學(xué)學(xué)習(xí)提供新的空間。 接下來(lái)老師給同學(xué)們分享兩本關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)的書本，它們是《動(dòng)物觀察筆記》和《植物觀察筆記》。這兩本書生動(dòng)有趣的展示了幾十位小學(xué)生原創(chuàng)的幾百幅繪畫作品所做的動(dòng)物、植物觀察筆記，為同學(xué)們提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，一個(gè)新的學(xué)習(xí)藝術(shù)的視角。 《動(dòng)物觀察筆記》和《植物觀察筆記》，它們是一本科普觀察和繪畫藝術(shù)結(jié)合的書；它們是一本孩子們自己創(chuàng)作的有關(guān)動(dòng)物、植物科普的書；它們是一本科學(xué)老師與美術(shù)老師指導(dǎo)、科普專家把關(guān)的親和力極強(qiáng)的書；它們是一本紙質(zhì)圖書與APP應(yīng)用互動(dòng)的書。 《動(dòng)物觀察筆記》這本書分四部分： （1）斑斕的水世界； （2）傻傻分不清的蟲； （3）林子大了什么鳥都有； （4）哺乳動(dòng)物萌萌噠。 《植物觀察筆記》這本書分五部分： （1）植物和植物的種類； （2）植物外部特征的觀察； （3）居室內(nèi)植物的觀察； （4）郊野、公園植物的觀察； （5）經(jīng)濟(jì)作物的觀察。 觀察筆記的目的在于讓同學(xué)們通過(guò)這種形式主動(dòng)學(xué)習(xí)，更深刻理解和記憶。觀察筆記中的繪畫，不管畫下來(lái)像與否，小學(xué)生們都經(jīng)過(guò)了仔細(xì)觀察才落筆，所以說(shuō)觀察筆記里的繪畫是觀察的基礎(chǔ),也是表達(dá)的基礎(chǔ)。只有觀察了，才會(huì)有思考、有感悟、有創(chuàng)新、有聯(lián)想。通過(guò)看、聽(tīng)、嗅、嘗等這些感官，感受越多，同學(xué)們的理解就越深入，原本那些單一的事物，可能會(huì)因?yàn)橛^察的增多而變得熟悉、親切起來(lái)，記憶也會(huì)更加深刻。觀察筆記是一種有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們，你們也來(lái)試一試在繪畫創(chuàng)作中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧。幻燈片八 通過(guò)這兩本書，我們可以學(xué)習(xí)特性觀察、周期觀察、對(duì)比觀察、觀察想象、動(dòng)態(tài)觀察、細(xì)節(jié)觀察、解剖觀察七種觀察方法。 通過(guò)這兩本書，我也可以學(xué)習(xí)特征草圖、局部特寫、自然速寫、漫畫法、裝飾畫法、故事畫法六種畫法。 這兩本書里面所有繪畫作品是學(xué)生的原創(chuàng)，創(chuàng)意很新穎。用繪畫的形式做觀察筆記不僅是一種很有創(chuàng)意的形式，還可以教同學(xué)們學(xué)會(huì)怎么樣觀察動(dòng)物和植物，是一種很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法；觀察筆記是一種跨多門學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程，它遵循我們大腦學(xué)習(xí)記憶的規(guī)律，如果同學(xué)們從小形成一種左右腦思維的習(xí)慣，它就可以帶給我們另一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的方式。