<p> ——記平定二中線上質(zhì)量調(diào)研</p> <p> 突如其來的疫情讓我們措手不及，我校遠程教學已經(jīng)開展一個多月了，經(jīng)過一個月的培訓學習，師生已經(jīng)熟練掌握了上網(wǎng)課的各項操作。但如何讓學生保持長期的學習興趣、如何開展網(wǎng)絡(luò)教研活動提高教師的教育技術(shù)水平，如何更好的了解學生的學習情況，便于今后教學工作的開展等新問題接踵而至。我們初中部教研教學室4人在初中部主任周繼承帶領(lǐng)下通過網(wǎng)絡(luò)會議討論應(yīng)對策略，商定以完成網(wǎng)上考試為總?cè)蝿?wù)、以制作答題卡為抓手，在增強學生學習毅力同時提高教師教育技術(shù)，現(xiàn)已圓滿結(jié)束！</p><p> </p> <p>一、錄制“宅家提能” 系列微課進行培訓</p><p> 初中部主任周繼承錄制微課，老師們通過學習通的教師班級設(shè)置任務(wù)點學習。</p> <p>二、通過“釘釘直播”，周密部署考試</p><p><br></p> <p> 在這次線上考試中，電子版答題卡的制作，是我校一次全新的嘗試，不僅極大的方便了老師們的評卷工作，同時這種新鮮的答題方式也受到了學生們的歡迎。</p><p><br></p><p> 老師們認真學習、積極提問，相互交流，有的還多次到學校面對面交流，有的通過屏幕分享遠程指導，仿佛又回到了上學的時代、又回到了“打破砂鍋問到底”的學生時代，技能快速提升。</p> <h3>考試如期進行</h3> <p> 本次測評不僅是對學生們學習情況的一次考核，也是對于在現(xiàn)代化教學環(huán)境下，教師的教學能力的一次檢閱。這項技能不僅疫情期間解決了考試問題，正常開學后，也能方便的了解學情。</p><p> 停課不停學，我們用行動踐行著我們的承諾。</p><p> </p> <p> 為了我們更加美好的重逢，我們一直在努力！</p>