“疫”樣的教學(xué)，“疫”樣的風(fēng)采??！ ————大灘小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

夢(mèng)醒時(shí)分

2020年是不同尋常的一年，突如其來(lái)的“新冠病毒肺炎”打亂了人們正常的生活秩序和生活節(jié)奏，受疫情影響，師生開(kāi)學(xué)也不能如期而至，但孩子們是祖國(guó)的花朵，不能因?yàn)樗⒄`學(xué)生的成長(zhǎng)之路。按照國(guó)家省市縣關(guān)于“停課不停學(xué)”的工作要求，我校開(kāi)展了線(xiàn)上教育教學(xué)工作。 　　2月7日起，學(xué)校成立了以馬慧敏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任和各學(xué)科組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體任課老師為成員的疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)始謀劃線(xiàn)上教學(xué)工作，通過(guò)微信和釘釘平臺(tái)反復(fù)商討，廣泛征求老師意見(jiàn)，制定了《延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作實(shí)施方案》，從2月17日開(kāi)始進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。在線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，大灘中心校楊立波校長(zhǎng)和劉春竹主任多次通過(guò)電話(huà)或微信了解學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況，并給予關(guān)懷和指導(dǎo)。 　　學(xué)校先后4次召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)調(diào)度視頻工作會(huì)議，指導(dǎo)任課教師順利有效的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。 　　為讓老師們把控好教學(xué)進(jìn)度，不加重師生線(xiàn)上教學(xué)負(fù)擔(dān)，每個(gè)階段（2周為一階段）開(kāi)始前，各任課老師認(rèn)真制定階段教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容計(jì)劃，提交到學(xué)科工作群，由校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)審核通過(guò)后嚴(yán)格落實(shí)。 　　老師們?yōu)榱俗尵W(wǎng)課更直觀，更有效，大家自制教具學(xué)具，想盡一切辦法解決家中教學(xué)設(shè)備不足問(wèn)題，沒(méi)有電腦的向親朋好友借，利用家中現(xiàn)有資源自制攝像頭支架等輔助教學(xué)，有的老師家居住在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，沒(méi)有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)流量給孩子們上網(wǎng)課。 　　老師們精心備課，查找并合理選用相關(guān)教學(xué)資源；大家規(guī)范上課，耐心的在線(xiàn)上給孩子們講解知識(shí)，與學(xué)生們互動(dòng)答疑，不斷的調(diào)整教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 樂(lè)器指導(dǎo)課 課間休息時(shí)堅(jiān)持做眼保健操，緩解用眼疲勞 　　課余時(shí)間學(xué)做體育健身操，加強(qiáng)體育鍛煉 老師們認(rèn)真批閱每一名學(xué)生的作業(yè)。大多數(shù)老師要在網(wǎng)上批閱六七十人甚至上百人提交的在線(xiàn)作業(yè)，針對(duì)孩子們的作業(yè)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有的還要用釘釘平臺(tái)語(yǔ)音功能進(jìn)行個(gè)體指導(dǎo)，網(wǎng)上批作業(yè)與平時(shí)在校批作業(yè)相比，工作量和工作強(qiáng)度特別大，既傷神又費(fèi)眼睛，可是大家沒(méi)有絲毫怨言。 學(xué)生正在吹奏口風(fēng)琴 瞧！我唱的多棒?。?！ 　　在季老師的指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)吹奏《龍的傳人》了。 一二年級(jí)師生用手勢(shì)舞向抗疫英雄致敬 　　為了讓同學(xué)科教師之間共同分享線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流和解決線(xiàn)上教學(xué)困惑與教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，切實(shí)提升線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量，讓線(xiàn)上教學(xué)教研更有針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)課例觀摩與研討交流活動(dòng)。 　　學(xué)校建立校長(zhǎng)、主任、學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任五級(jí)巡課制度，對(duì)巡課標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量等方面提出具體的要求，各巡課人巡課后及時(shí)將線(xiàn)上教學(xué)情況反饋給任課教師。從而推進(jìn)“停課不停學(xué)”工作更加有序、有效、深入開(kāi)展。 　　各年級(jí)主任每日匯總上報(bào)本年級(jí)全員上線(xiàn)學(xué)習(xí)情況，對(duì)當(dāng)日有事或其他原因未及時(shí)上線(xiàn)的學(xué)生，任課老師會(huì)將當(dāng)日授課視頻和學(xué)習(xí)任務(wù)私發(fā)給學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，確保線(xiàn)上學(xué)習(xí)“不落一人”。 　　學(xué)校特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況：居住在山東的五年四班一名同學(xué)，前期因手機(jī)問(wèn)題上不了釘釘，由任課教師利用微信每天對(duì)其進(jìn)行個(gè)體指導(dǎo)學(xué)習(xí)，3月19日微信也不能接收信息了，班主任非常著急，將情況上報(bào)到學(xué)校，教務(wù)處丁桂亭主任于3月20日親自打電話(huà)與家長(zhǎng)溝通后，該生家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了新手機(jī)，從3月23日起已正常參加釘釘上線(xiàn)學(xué)習(xí)；五年一班、六年三班、六年五班各有1名同學(xué)家中具備上線(xiàn)學(xué)習(xí)條件，但因厭學(xué)經(jīng)常不上線(xiàn)，教務(wù)主任了解原因后及時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)溝通，取得家長(zhǎng)的支持和配合，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下和老師們的關(guān)注關(guān)愛(ài)下，現(xiàn)在這3名同學(xué)每天都能按時(shí)參加各科線(xiàn)上學(xué)習(xí)；六年五班有一名是單親建檔立卡學(xué)生，隨父親生活，因父親于3月初到北京復(fù)工，家中沒(méi)有手機(jī)，每天和同村同年級(jí)的姑姑家的孩子一起正常上網(wǎng)課，學(xué)校要求各學(xué)科任課老師在教學(xué)過(guò)程中給予其更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，每天將其上線(xiàn)學(xué)習(xí)情況反饋回學(xué)校。 　　學(xué)校政教處攜手班主任精心組織開(kāi)展線(xiàn)上系列主題德育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)孩子們的思想道德教育和愛(ài)國(guó)主義教育。 　　“緬懷先烈，傳承紅色基因”主題系列活動(dòng) 學(xué)校利用3月28日和3月29日兩天的時(shí)間，將教材發(fā)放到了每一名學(xué)生手中。從第7周起，孩子們使用上了盼望已久的新學(xué)期教材，不再用電子課本上網(wǎng)課。 　　通過(guò)校長(zhǎng)主任巡課和老師們反饋，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課過(guò)程中存在一些問(wèn)題，基于當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)課的現(xiàn)狀，馬慧敏校長(zhǎng)通過(guò)各班級(jí)微信群下發(fā)了《致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)們朋友們?cè)诮窈竽苤С峙浜蠈W(xué)校和老師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，監(jiān)督自己的孩子上好每一節(jié)網(wǎng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)。 　　學(xué)校教務(wù)處規(guī)范整理了各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)工作檔案。 　　沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。 讓我們靜待春暖花開(kāi)，共同期待：疫情結(jié)束快早點(diǎn)，師生皆去校園歡！??！