<h3> 2020年的春天如約而至，新型冠狀肺炎的戰(zhàn)疫仍在繼續(xù)，雖然校園還沒(méi)有等到孩子的笑臉，但我們已經(jīng)看到了花團(tuán)錦簇的美景。這個(gè)不平凡的假期，教會(huì)我們學(xué)會(huì)善良與奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)自律與感恩。木柞小學(xué)的孩子們“宅家”學(xué)習(xí)不放松，自覺(jué)開(kāi)啟英語(yǔ)繪本閱讀之旅。<br></h3> <h3></h3><h3> 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！笨梢?jiàn)英語(yǔ)閱讀的重要性。</h3><h3> </h3> <h3> 繪本又叫圖畫(huà)書(shū)，繪本的特點(diǎn)是畫(huà)面唯美，顏色鮮麗，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)。深受學(xué)生們的喜愛(ài)。老師們結(jié)合各年級(jí)教材，以及激發(fā)孩子們的閱讀興趣，精心挑選一系列的繪本教材。</h3> <h3> 英語(yǔ)繪本題材多種多樣——家庭，學(xué)校，自然環(huán)境，中西節(jié)日，旅游活動(dòng)，科學(xué)百科，幾乎涵蓋了孩子們生活成長(zhǎng)的方方面面。每一本繪本書(shū)都蘊(yùn)含著一則故事，而且不同類(lèi)型的繪本書(shū)還可以帶給學(xué)生不一樣的閱讀感受，例如教育類(lèi)的繪本書(shū)可以教會(huì)學(xué)生基本的人生道理，而科普類(lèi)的繪本書(shū)可以帶領(lǐng)學(xué)生在科技前端遨游。</h3> <h3> 結(jié)合當(dāng)前的疫情形式，我們要讓孩子們懂得這是一個(gè)特殊的假期，老師們精心挑選了一些關(guān)于自然與生命，關(guān)于病毒防控知識(shí)的繪本閱讀資料，讓孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)到相關(guān)知識(shí)。</h3> <h3> 愛(ài)閱讀，愛(ài)分享。一張張精美的好書(shū)推介卡，像一朵朵美麗的浪花，帶領(lǐng)孩子們?cè)陂喿x的海洋里暢游。在這里有驚喜，也有發(fā)現(xiàn)，有感悟，也有收獲。這是孩子們的精心制作的讀書(shū)推薦卡。</h3> <h3> 我們的孩子們積極參與，挑戰(zhàn)自我，刷新自我！孩子們?cè)诜窒碇心軌蚋惺艿接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的美好，更多的是發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的魅力！</h3><h3> 好書(shū)推介卡</h3> <h3> </h3> <h3> 那在筆尖舞蹈的知識(shí)，是否讓你的腦海里出現(xiàn)美不勝收的畫(huà)面；那在紙間跳動(dòng)的知識(shí)，是否激發(fā)了你腦中潛在的思維。三年級(jí)的孩子們，用他們富有童趣的畫(huà)筆和語(yǔ)言，記錄著他們讀的書(shū)聽(tīng)的故事。</h3><h3> 閱讀記錄卡，播種努力，記錄收獲！</h3> <h3> 記錄、積累，摘抄擁有屬于自己私人定制的英語(yǔ)學(xué)習(xí)"法寶"。閱讀記錄，從詞到句，全面提高綜合能力，提升語(yǔ)言素養(yǎng)，只為一個(gè)更從容的明天。瞧，五年級(jí)孩子的閱讀記錄卡，是不是也能撥動(dòng)你的心弦？</h3> <h3> 一幅幅精美的配圖，一行行優(yōu)美的英文，還有背后一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又努力的你。</h3><h3> Today a reader，tomorrow a leader，閱讀，一定會(huì)為學(xué)生們的成長(zhǎng)領(lǐng)跑！</h3> <h3> 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中沒(méi)有整本書(shū)的閱讀，也像是生活缺少了色彩。</h3> <h3> 閱讀只是用堆積的知識(shí)來(lái)充實(shí)大腦；只有思考才能使我們讀過(guò)的東西真正成為自己的。他們喜歡閱讀繪本，也會(huì)制作繪本！樹(shù)，是四季的見(jiàn)證者，是生命輪回的體現(xiàn)者?？矗⒆觽兡侵赡鄣漠?huà)筆，把四季描繪的多么生動(dòng)！</h3> <h3> 小小的繪本會(huì)像一把鑰匙一樣，打開(kāi)孩子英語(yǔ)閱讀的大門(mén)，點(diǎn)燃孩子閱讀的激情！希望孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)！</h3><h3> </h3>