（精品）【臨沂七小·家校共育】人勤春來(lái)早奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)

七小?英語(yǔ)

--臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)云作業(yè)展示活動(dòng) 疫情面前，人人有責(zé)；困難面前，同舟共濟(jì)；一座城，一條心，一個(gè)目標(biāo)，一股勁！ 作為一名教師，雖然不能像“白衣天使”等一線(xiàn)人員沖鋒陷陣，但面對(duì)疫情，讀懂當(dāng)前疫情、找準(zhǔn)角色定位、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)是每一名教師的責(zé)任。 ??? 堅(jiān)守崗位在＂線(xiàn)上學(xué)習(xí)”亮劍而為 　停課不停學(xué)，離校不離教。面對(duì)疫情，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在線(xiàn)堅(jiān)守崗位，用心守護(hù)孩子，雖然沒(méi)有“逆行者”的可歌可泣，但仍努力前行，引導(dǎo)孩子們過(guò)健康而有質(zhì)量的居家學(xué)習(xí)生活。七小英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)組織英語(yǔ)老師成立線(xiàn)上教學(xué)組，制定線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃，擬定授課內(nèi)容。同時(shí)，不斷給自己充電，學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)知識(shí)，觀摩專(zhuān)家講座，聆聽(tīng)教授線(xiàn)上授課，學(xué)習(xí)生本課堂，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 ?? 秉承初心 “疫情面前”逆行而上 　面對(duì)疫情，有人負(fù)重前行，是最美的“逆行者”；有人困守家鄉(xiāng)，是令行禁止的好公民；而我們七小英語(yǔ)教師呢？堅(jiān)守崗位，秉承初心，和七小學(xué)子們一起“線(xiàn)上學(xué)習(xí)“、向陽(yáng)而生，盡我們所能地用學(xué)習(xí)的方式讓自己強(qiáng)大。這次疫情也教育孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)光有熱情是不夠的，我們要用知識(shí)武裝自己，如果多年以后國(guó)家需要的時(shí)候，我們也可以是那個(gè)指揮官，那個(gè)科研工作者，也可以成為一名為病人減輕痛苦，給弱者一個(gè)依靠的英雄。我們堅(jiān)信，現(xiàn)在有態(tài)度的學(xué)習(xí)，終將會(huì)把我們變成戰(zhàn)士，成為英雄。為此，我們教育并鼓勵(lì)孩子們?cè)诩覈?yán)于律己，用自己的行動(dòng)展示毅力，彰顯我們戰(zhàn)勝疫情的決心。同時(shí)，為了適時(shí)引導(dǎo)孩子們高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，教師也積極研討，不斷提升和完善線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)布置方式，豐富學(xué)生業(yè)余生活，以比賽促提升，讓宅家生活大放異彩。 　在 “空中課堂”教學(xué)過(guò)程中，為了更好的保持學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、做、唱、玩、演、視聽(tīng)的樂(lè)趣，七小英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，側(cè)重于布置有創(chuàng)新性和學(xué)生思維品質(zhì)能力培養(yǎng)的實(shí)踐性作業(yè)，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)適合本校學(xué)生實(shí)際，富有趣味性的作業(yè)，真正給予學(xué)生一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了 “故事小行家”、 “才藝小明星”、“配音小達(dá)人”、“手工小作家”、“抗疫小畫(huà)家”、“勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)，全方位豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)的生活。下面是獲得“故事小行家”的部分學(xué)生作品和獲獎(jiǎng)名單。 * 才藝小明星 　“一粒沙里看世界，半瓣花上現(xiàn)真功”，今時(shí)的收獲正是昨日汗水的結(jié)晶。通過(guò)評(píng)選“才藝小明星”的活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的生活，培養(yǎng)和挖掘了我校的文藝人才，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示才藝、表現(xiàn)自我、弘揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。 　　*配音小達(dá)人 　“積之在平日，得之在俄頃。”正是學(xué)生平日積累，才有今天的碩果累累，尤其是短劇表演創(chuàng)編類(lèi)作業(yè)，更需要功夫下在平時(shí)。除此之外，我們還設(shè)計(jì)了英語(yǔ)配音、創(chuàng)編、英文紀(jì)錄片賞析等作業(yè)。下面是同學(xué)們的配音作品。 * 抗疫小畫(huà)家 　結(jié)合當(dāng)前疫情，有的學(xué)生們拍攝了為武漢加油的視頻，也有學(xué)生精心設(shè)計(jì)了疫情防控手抄報(bào)，這一張張手抄報(bào)不正體現(xiàn)了孩子們爭(zhēng)做刻苦勤勉、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鎳?guó)好少年嗎？！ *手工小作家 　英語(yǔ)主題閱讀要求五六年級(jí)能夠利用繪本閱讀展示設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，三四年級(jí)的同學(xué)可以結(jié)合單元知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容用手工作業(yè)的形式展示出來(lái)。下面是三到六年級(jí)同學(xué)們的手工作品展示。 *勞動(dòng)小能手 　我們?cè)趶?qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也注重學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生積極參與到家務(wù)勞動(dòng)中去，替父母分憂(yōu)解難，還有同學(xué)為父母表演舞蹈，利用微信群以視頻的形式分享自己的作品，并及時(shí)與大家分享，看看大家的積極性多高呀！ ?? 轉(zhuǎn)角遇愛(ài) 在“白衣天使”背后助力 　 “工欲善其事，必先利其器”，同學(xué)們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活背后是付出丹心熱血的英語(yǔ)教師們。臨沂七小英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的每一位成員，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材教法，精心布置每一次的作業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)每一位學(xué)生，每天一對(duì)一跟進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)支持醫(yī)護(hù)人員工作，成為一線(xiàn)“白衣戰(zhàn)士”的堅(jiān)強(qiáng)后盾！下面是默默無(wú)聞、可敬可愛(ài)的英語(yǔ)教師們。 　　"人勤春來(lái)早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)"，學(xué)生通過(guò)做"有質(zhì)"的、充滿(mǎn)著童趣和多維化挑戰(zhàn)的作業(yè)，鞏固和延伸了教材內(nèi)容，潛移默化的提高了英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性。線(xiàn)上學(xué)習(xí)，溫暖彼此，賦能你我，每一個(gè)冬天的句號(hào)都是春暖花開(kāi)，未來(lái)可期！