<p> 為了引導(dǎo)學(xué)校教師從基于考試成績(jī)結(jié)果的教學(xué)分析向基于數(shù)據(jù)的實(shí)證式教學(xué)分析轉(zhuǎn)變，使考試數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改進(jìn)。</p><p> 2020年3月31日，興安盟教研室組織召開了全盟普通高中一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)分析，教研室包金蓮老師主持了化學(xué)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期全盟高一老師在矚目平臺(tái)上進(jìn)行交流和分享，取得了預(yù)期的效果。每位教師根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和大數(shù)據(jù)詳細(xì)分析了學(xué)生的考試成績(jī)、失分原因以及對(duì)教學(xué)的建議及策略。</p> <p> 作為全盟領(lǐng)軍學(xué)校，烏一中呂林杰老師以夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力為主題分別對(duì)化學(xué)試卷的難易程度，試題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。對(duì)學(xué)校的整體成績(jī)、各班級(jí)的成績(jī)以及學(xué)生失分的原因進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，針對(duì)問(wèn)題采取了相應(yīng)的措施，為兄弟學(xué)校提供了寶貴的建議和可借鑒的方法。</p> <p> 烏四中王麗萍老師在分析本次考試的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科思維，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)，同時(shí)也要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合能力。</p> <p> 烏蘭浩特第十五中學(xué)朱立志老師認(rèn)為要堅(jiān)持落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力深化課程改革的總體要求，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)力不足、缺乏自我管理的能力等現(xiàn)狀，要探索一條適合本校學(xué)生發(fā)展的新途徑。</p> <p> 前旗二中康向陽(yáng)老師通過(guò)試卷的檢測(cè)數(shù)據(jù)分析學(xué)生沒(méi)有形成化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，是導(dǎo)致成績(jī)不理想的本質(zhì)原因。教師應(yīng)從自身出發(fā)，充分了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，把常規(guī)教學(xué)落實(shí)好，不搞浮夸的東西，一切從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，將學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)到位。</p> <p> 巴三中吳桂蘭老師以本?！叭h(huán)導(dǎo)學(xué)，有效課堂”模式給全體老師以深刻的啟示，巴三中在統(tǒng)考后積極采取了研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、立足于教材、落實(shí)九大學(xué)習(xí)行動(dòng)策略等措施改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 音德爾一中楊勇老師從自身出發(fā)，分析了教師本人和學(xué)生存在的問(wèn)題和不足。以此為鑒，反思教師在教學(xué)中存在的弊端，減少惰性，多一點(diǎn)黃牛精神，做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的引導(dǎo)者，關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。</p> <p> 突泉一中李忠老師根據(jù)質(zhì)量檢測(cè)存在的問(wèn)題，給出了今后教學(xué)中的建議和措施。分層教學(xué)，力求掌握基礎(chǔ)知識(shí)，注重指導(dǎo)學(xué)生按照高考標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。</p> <p> 最后教研室包金蓮老師統(tǒng)籌大局，整體分析了全盟的成績(jī)，對(duì)各個(gè)學(xué)校的平均分、總分和單個(gè)試題的得分進(jìn)行了詳細(xì)的分析。從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找差距，抓落實(shí)，最后給全盟各個(gè)學(xué)校的高一教學(xué)提出建議，為下一階段的教學(xué)做鋪墊。</p><p><br></p> <p> 包老師提出建議如下：1、教學(xué)計(jì)劃要做到心中有數(shù)，整體規(guī)劃。2、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。3、重視教材，挖掘隱性知識(shí)。4、豐富教學(xué)情境，自主探究，建構(gòu)知識(shí)，重視生成性資源。5、面向全體因材施教。6、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，實(shí)施“教學(xué)評(píng)”一致化。</p><p> 總之成績(jī)是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的，今日收心聚力，精研細(xì)析，明朝奮力勃發(fā)，以待芳華。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> 2020年3月31日</p>