我愛你，漢字

元光.孟淑

????世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國。 ——印度前總理尼赫魯????漢字是中國文化之根；漢字是國家統(tǒng)一之本；漢字是國人立命之神。 ????漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今; ????漢字是世界上使用人口最多的文字之一，曾對周邊一些國家的文化產(chǎn)生過重要影響; ????漢字書法是一門獨特的藝術(shù)…… ?????漢字之美——易善美解說“楚”字 ?????漢字之美——劉軒赫講述“枇杷”與“琵琶” ????漢字之美——黃海嘉講述“紀曉嵐巧罵和珅” ????漢字之美——許錫凌解說“夫”字 抬頭是天，春雷為我擂鼓;俯首是地，百花為我祝福。長城是我的鐵筋骨，泰山是我的硬頭顱!提筆能文，持槍能武，活著就拼，死了瞑目。頂天立地是中華大丈夫! ????漢字之美——何俊毅講述“耳朵在此” ?????漢字之美——讓晟皓解說“晟”字 ????漢字之美——吳鑫至講述“倉頡造字” ????漢字之美——王志宸誦讀《千字文》節(jié)選 天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。 …… ????漢字之美——姜慶豐誦讀《草書歌行》 草書歌行 李白少年上人號懷素，草書天下稱獨步。墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔。八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。箋麻素絹排數(shù)箱，宣州石硯墨色光。吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數(shù)千張。飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫！起來向壁不停手，一行數(shù)字大如斗。怳怳如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn)。湖南七郡凡幾家，家家屏障書題遍。王逸少、張伯英，古來幾許浪得名。張顛老死不足數(shù)，我?guī)煷肆x不師古。古來萬事貴天生，何必要公孫大娘渾脫舞。 ????漢字之美——周怡冉誦讀《楊氏之子》 楊氏之子 梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” ?????漢字之美——毛越妞妮解說“國”字 “國”字的由來 通過今天的語文空中課堂學(xué)習(xí)，我認識到中華漢字的博大精深。課后在爺爺?shù)膸椭拢ㄟ^查閱資料，我了解到“國”字的很多信息。 “最早的文字約在公元前14世紀的殷商后期出現(xiàn)的，初步定型的文字即是甲骨文。漢字的起源就是原始的‘圖畫’形式”?！皣钡某跷氖恰盎颉?，也是“域”的古字，本意是“邦國”“封邑”。字的構(gòu)形，有土地，有保衛(wèi)城池土地的武力“戈”“口”表示四方邊界都有把守的，“口”圍起來的疆域，讀guo。 新中國成立后的1950年對漢字進行規(guī)范簡化，時任漢字簡化方案審定委員會副主任的郭沫若，提議將“國”字里面加一點的方案得到一致通過，即便于書寫，又有“祖國美好如玉”的意思，就一直沿用至今。 正如“國家”這首歌里唱到的——“都說國很大……國是千萬家”。中華民族就是56個民族的大家庭。曾經(jīng)的中國是個積平積弱的國家，深受西方帝國主義列強的凌辱壓榨。近世紀以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，經(jīng)過70年的艱苦奮斗歷程終于邁向了繁榮富強。這場“抗疫之戰(zhàn)”讓我們更加感受到了祖國的強大，并為自己是一名中國人而感到無比的幸運與自豪。我們的國家在短短兩三個月的時間里就迅速控制住了疫情，使人民脫離了險境，我們還向世界各國伸出了援助之手，受到了各國人民的稱贊。 通過查閱資料我還了解到中國的漢字有十萬之多，在這浩瀚的文字海洋里，爺爺為什么會單單選擇了這個“國”字呢？可以看出他的用心良苦，我們作為新時代的少先隊員，一定要牢記——沒有偉大的祖國，就沒有我們穩(wěn)定安康的今天，有國才有家！ ?????漢字之美——李世昊解說“禪”字 “禪”字的有關(guān)小知識 大家好，我是元光小學(xué)五三班的李世昊，今天我跟大家聊聊有關(guān)漢字的小故事。 是什么推動了泱泱五千年華夏文明的進展？是博大精深的漢字。中國的漢字非常奇妙,有的字簡單明了,有的字卻比較復(fù)雜,往往幾個字經(jīng)過組合后會產(chǎn)生出另一個字,一個字又有幾個不同的讀音。 大家知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話是三國時期劉備寫給哪個人的嗎？沒錯，是劉備寫給他的兒子的。那他的兒子叫什么呢？劉chan還是劉shan? 今天我就為大家講解——有關(guān)禪字的小知識。禪是形聲字，由于出現(xiàn)的較晚，所以沒有甲骨文。 禪有兩種讀音，讀chán時與佛教有關(guān)：如坐禪、參（cān）禪、禪心，禪機（佛教禪宗啟發(fā)門徒悟道時使用的隱語、比喻以及帶有暗示性的動作等）。 讀shàn時有如下含義：1. 帝王的祭地之禮如封禪; 2. 帝王讓位給別人如禪位、禪讓、受禪; 3. 事物更（gēng）代。 劉備之子名到度為讀劉chan還是劉shan呢？請看下面解析。 讀禪時與佛教有關(guān)，而佛教在唐朝時才傳入中國，所以不可能讀chan；再看一下讀shan的原因：古人名與字多為詞義貫通互補的同義詞，劉禪字公嗣，“嗣”就是繼承君位的意思，這和傳位于繼承人的禪（音shan）是同義相應(yīng)的；其次劉備雖家境貧寒，但常自標榜為“中山靖王之后”，表明其夙有稱帝之心。為兒子取名為劉shan，意在立其為太子以嗣繼皇位的良苦用心。東漢劉備之子名為劉shan而不是劉chan，你記住了嗎？ 漢字是奇妙有趣的，讓我們遨游在漢字的海洋里，汲取中華五千年的精華吧！ ????漢字之美——陳筱涵解說“學(xué)”字 我最喜歡的一個漢字 大家好，我是陳筱涵，今天我要給大家介紹“學(xué)”這個字。 “學(xué)”字上下結(jié)構(gòu)，漢語一級字，讀“jiao”和“xue”，最早見于甲骨文，其意是對孩子進行啟蒙教育使之覺悟，即《說文解字》所謂的“覺悟也”，對應(yīng)讀音為“jiao”，現(xiàn)寫作“教”; 讀作“xue”時原本專用于表示接受教育，由此引申出互相討論，模仿、注釋、講述、知識等含義。 “學(xué)”最常見的組詞就是“學(xué)習(xí)”。人從出生到死亡學(xué)習(xí)從未間斷，從呀呀學(xué)語開始慢慢通過學(xué)習(xí)了解這個世界。學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流感情的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾膬?nèi)容。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。 漢字歷史悠久，漢字從甲骨文到金文，從金文到大、小篆，從小篆到隸書、楷書、草書、行書，發(fā)展到今天很是不容易。漢字每前進一步，都凝聚著中華民族的心血。漢字我愛你！ ????漢字之美——陳嘉一解說“biangbiang面” 　　 我們?nèi)绻行胰サ搅岁兾?，那一定要嘗嘗 biangbiang 面。biang 字的由來你一定很好奇因為他是最難寫的字。 古時侯，一位秀才來到陜西咸陽，窮困潦倒，饑寒交迫，正當他饑腸轆轆時，聽到街邊一個飯店里發(fā)出 biang biang 的響聲。秀才進去一看，才知道，師傅正在做面，秀才身無分文。但是看到誘人美味的面，實在抵擋不了誘惑，便讓店家來一碗。當秀才吃完結(jié)賬時，尷尬的場面出現(xiàn)，一摸口袋，空空如也。 店家便說到：“小店概不賒賬，請客官結(jié)賬?！毙悴拍挠绣X結(jié)賬啊!秀才靈機一動，便問：“請問這是什么面？”店家說：“biang biang 面”，“biang？怎么寫？” 這一問把店家問住了。秀才見店家答不上來，便說到：“不瞞你說，我確實無錢付賬，但是我不會賴賬，我與你寫一個 biang 字來換此碗面，如何？”店家一聽，也罷，看你怎么能憑空捏造一個字。 秀才一邊寫一邊念道：“一點飛上天，黃河兩頭彎；八字大張口，言字朝前走，左一扭，我右一扭；西一長，東一長，中間加著馬大王；心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖；推了車車走咸陽?！?lt;/p> 一個大大的 biang 字便寫了出來，寫盡了山川地理，世態(tài)炎涼。后秀才中了狀元，并到多地任官，從此 biangbiang 面的名聲便在多地傳開。 這個字盡管復(fù)雜，但是也能看出來我們中國漢字的博大精深，等你把這個字寫的十分漂亮的時候，也證明你中國的漢字十分熟練了。 ????漢字之美——黃銘嘉解說“誠”字 說“誠” 黃銘嘉 漢字是中華文化的根，它充滿靈性，是一種內(nèi)涵豐富的文字。讓我們一起品味漢字文化，從中領(lǐng)悟人生哲理吧! “誠”字:誠是一個形聲字，《說文》:“誠，信也。從言，成聲。”意謂對待人們要誠實講信用，不搞鬼鬼祟祟的把戲和陰謀詭計。 “誠”，讀作:“cheng ”，由言字旁加上成功的成，就組成了“誠”。 “誠”可以組成“誠實”、“誠懇”、“誠意”等。 亞圣孟子說過:“是故誠者，天之道也，思誠者，人之道也?！庇终f“反身而誠，樂莫大焉?！闭J為反省自己，以達到誠的境界，就是最大的快樂。 由此可見，古人對誠的追求和重視。作為新時代少年的我們，更應(yīng)該做一個誠實的人。我們要做到誠，不說謊話，才能取得成功。 ????漢字之美——苗育田和苗藝曦關(guān)于“苗”姓的研究報告 ????漢字之美——曹子墨關(guān)于“曹”姓之國民研究報告 一、調(diào)查對象與問題 清明掃墓，家中聚會。我做了一個關(guān)于“曹”姓的專題調(diào)查。被調(diào)查者有五人，四男一女。年齡最大的是二太爺87歲。年齡最小的是妹妹9歲。首先，感謝我的家人積極配合和支持，讓我有不少的收獲。（注意:本研究結(jié)論可能只適用我的家庭。）我的三個問題是:1、你知道“曹姓的來源嗎?2、曹操和我們有關(guān)系嗎?3、如何記住“曹”這個字? 二、每個問題的回答與思考 關(guān)于第一個問題:你知道“曹”姓的來源嗎? 調(diào)查結(jié)果是沒有人知道，于是，家人們非常著急，都上網(wǎng)查閱資料。得知“曹”姓起源，歷史上主要有兩種意見：一支出自姬姓，周文王第十三子曹叔振鐸受封于曹，建立曹國，后為宋國所滅，子孫便以國為氏。一支出自中亞昭武九姓曹國，昭武九姓后遷居中亞，包括了康、安、曹、石、米、何、火尋、戊地、史九個姓氏。我們圍在一起嗑瓜子，認為我們應(yīng)該是第一種， 關(guān)于第二個問題：曹操和我們有關(guān)系嗎? 通過調(diào)查，大家都不太確定自己的答案。于是，我在從《三國志》中知道，曹操之父曹嵩，是東漢末期大宦官曹騰的養(yǎng)子，但是他卻姓夏候，“曹”只是他養(yǎng)父的姓。 關(guān)于第三個問題：如何記住“曹”這個字？ 我發(fā)現(xiàn)，爺爺是用口訣： “一字九口，天下少有”。我仔細一看，真的有九個口;妹妹是用筆畫：“一橫，一豎……”說著，還用手比劃了起來; 爸爸是用樣子或讀音相同的字來寫的：“看！草，操……”每個人都有自己的識記方法，只有87歲的二太爺不會寫。 三、我的研究結(jié)論與建議 通過調(diào)查研究，我得出以下幾點結(jié)論并提出以下幾條建議： 第一，家人對“曹”姓的由來不太了解我們要在家族中多做姓氏文化宣傳，了解家族文化，發(fā)揚曹姓家統(tǒng)，做一個有內(nèi)涵的曹姓人。 第二，多研究曹姓的名人背景。有機會去各地的曹氏祠堂參觀，更加深入了解姓氏文化，做一個有文化的曹姓人。 認好中國字，寫好中國字是每一個中國人該有的本能。作為筆畫多書寫簡單的曹字，我們應(yīng)該掌握基本筆畫，橫平豎直，端端正正，做一個有品格的曹姓人。 以上是我的一點簡單意見與想法，供大家參考。 中華漢字,生動形象.傳播文明,蓋世無雙.連綴成句,頓挫抑揚.書法字體,各具特長.篆書隸書,古色古香.行書流暢,正楷端莊.狂草奔放,鳳舞龍翔.對聯(lián)形式,漢字獨創(chuàng).左右工整,能簡能詳.即便言志,又供觀賞. ????漢字之美——張鈞清 ????易善美 ????馬振乾 ????鄒昀格 ????游子昂 ????姜慶豐 ????楊銘淏????劉雅琪????湯佳祎 ????漢字之美——劉雅琪 ????張振瀚 ?? 王梓誠 ?? ?????葉枝繁 ?? 范銀潔 ?? ????何俊毅 ?? 彭浩然 ?? ????劉曉雅 ?? 周怡冉 ?? ????蔡知余 ?? 丁鑫森 ?? ????余佳航 ?? 閆一軒?? ????姜皓 ????漢字之美——毛越妞妮爺爺書法作品 同學(xué)們，?毛家爺爺?shù)恼佌伣陶d要謹記心頭! ????漢字之美——易善美媽媽書法作品 ?????漢字之美——張鈞清爸爸書法作品

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