<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">我給校園打電話</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朗誦：盧妤沐（112班）</span></p><p>好想好想，給校園打個(gè)電話。</p><p>問(wèn)問(wèn)她，沒(méi)有我們當(dāng)鬧鐘，</p><p>她睡了這么久，會(huì)不會(huì)餓壞了。</p><p>想問(wèn)問(wèn)教室外的春梅，</p><p>這個(gè)安靜無(wú)比的春天 ，</p><p>有誰(shuí)看見(jiàn)了她的笑臉？</p><p>想問(wèn)問(wèn)操場(chǎng)邊的桂花樹(shù)，</p><p>今年長(zhǎng)了多少個(gè)新芽 ？</p><p>打算開(kāi)多少朵花？</p><p>想問(wèn)問(wèn)圍墻邊的蒲公英，</p><p>它準(zhǔn)備了多少把小傘？</p><p>有沒(méi)有一把是送給我的？</p><p>喂喂喂，親愛(ài)的校園，</p><p>你怎么不回答？</p><p>還在埋怨我以前犯的錯(cuò)？</p><p>你不要生氣了好不好，</p><p>再回到你的懷抱，</p><p>我一定乖得不得了！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">我的小路我的木菊</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朗誦：賀詩(shī)涵（406班）</span></p><p>好想好想校園的小路</p><p>小路上熱熱鬧鬧的木菊</p><p>舉起一輪一輪小太陽(yáng)</p><p>把校園和我的眼睛都照亮</p><p>又像一群一群黃蝴蝶</p><p>馱著校園的春天在飛翔</p><p>它淡淡的香曾裝滿我的書(shū)包</p><p>我的書(shū)聲歌聲和笑聲</p><p>也裝滿它亮堂堂的花房</p><p>這個(gè)春天，沒(méi)有木菊花香做伴</p><p>我的書(shū)包脹鼓鼓也是空蕩蕩</p><p>我唱一首歌，對(duì)著校園的方向</p><p>請(qǐng)歌聲一定要去到它的花房</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">春風(fēng)寫(xiě)詩(shī)</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朗誦：程一（410班）</span></p><p>春風(fēng)，邊走邊想</p><p>她在大地上寫(xiě)一首詩(shī)</p><p>把新芽放在第一節(jié)</p><p>她想用比喻</p><p>說(shuō)那是落下的滿天星星</p><p>把花苞放在第二節(jié)</p><p>她想用夸張</p><p>說(shuō)花苞里藏著整個(gè)春天</p><p>把花朵放在第三節(jié)</p><p>她想用排比</p><p>春梅、紫荊、蒲公英</p><p>菜花、迎春、桃、杏、李</p><p>把溪水放在第四節(jié)</p><p>她想用擬人</p><p>小朋友的笑？溪水的笑？</p><p>她怎么也分不清</p><p>哎呀，要寫(xiě)的太多太多</p><p>太長(zhǎng)了也沒(méi)人愛(ài)讀</p><p>最后一節(jié)就放剛長(zhǎng)出的微微果實(shí)</p><p>留個(gè)懸念，結(jié)束</p><p>想了好久，還是老題目</p><p>——美麗的春天</p><p>蝴蝶、蜜蜂，快來(lái)幫忙插圖</p>