<p> 疫情讓2020年成為特殊的一年，對教學(xué)造成了前所未有的影響。3月24日，高三終于迎來了復(fù)學(xué)，教師返校，全封閉管理，一場高考攻堅戰(zhàn)就此吹響了沖鋒號。</p><p> 平均年齡48歲的高三教師，面對挑戰(zhàn)，做足準(zhǔn)備。沒有知難而退，也沒有豪言壯語，默默地投入了這場屬于自己的“戰(zhàn)役”。這就是擔(dān)當(dāng)，這就是格局，這就是平凡而可敬的教師，這就是我們的高三戰(zhàn)隊！</p> <p> 一切原有的習(xí)慣都需要改變，一切艱難的適應(yīng)都需要習(xí)慣。教學(xué)與管理的每一個環(huán)節(jié)都不能放松，身體疾病的障礙必須跨越。憂勞可以興校，“戰(zhàn)役”面前，勝利是大家的最高目標(biāo)。為此，一切付出都有了它存在的意義。</p> <p> 繁重的教學(xué)任務(wù)難改飽滿的熱情，疲憊的身體帶不走對學(xué)生的陪伴與幫助，是信念讓他們堅持，是責(zé)任讓他們無悔。</p> <p> 即將退休的潘老師，堅持站好最后一班崗。在教室，在操場，在食堂，在宿舍，那個不太穩(wěn)健的身影跟隨著學(xué)生，認真做好每一項工作。</p> <p>孩子的學(xué)習(xí)怎么樣了?家里的矛盾怎么樣了?憂慮不安的李麗清老師調(diào)整情緒，絕不影響教學(xué)。她知道，每一個學(xué)生背后都有一位和她一樣的母親。</p> <p>四年級的孩子托付給公婆，自己只能抽時間通過電話關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活。常去醫(yī)院復(fù)查的父親由母親照料，自己卻幫不上一點忙?！拔姨澢妨思胰耍也荒芤虼颂澢穼W(xué)生。”武麗潔老師這樣說。</p> <p>管理教學(xué)，管理學(xué)生，授課，忙碌催促著他。兩個孩子，一位上網(wǎng)課的妻子，一個做出犧牲的家庭。即使是面部過敏，魏劍中老師依然沒有停下忙碌的腳步。</p> <p>王文成和張玉紅老師本來在高一年級，由于高三班容量變小，班級增多，老師出現(xiàn)了缺口。他們急學(xué)校之難，挺身而出，毅然加入高三團隊，顯出教師本色。</p> <p>這樣的老師太多太多，這樣的精神可歌可泣。逆流而上，別有一種壯觀；同舟共濟，此刻無人缺席。</p>