<h3>當(dāng)我們還在吟誦“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”時(shí)，時(shí)光這個(gè)小偷，已偷去了早春，正在覬覦著暮春。古城小學(xué)為了緊跟春的步伐，留住春的美好，一步步把景融入詩中，在領(lǐng)導(dǎo)的組織與建議下，先后舉行了兩次古詩詞大會。</h3><h3><br></h3> <h3>今天，為了牢記和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們一年級舉行了以“春景醉清明，詩意到古城”為主題的清明節(jié)古詩詞大會。</h3> <h3>薛老師在正式開始清明節(jié)詩詞比賽之前，先對清明的常識娓娓道來，想必在屏幕前的孩子們正坐的端正，聽得津津有味吧！</h3> <h3>清明節(jié)（別稱：踏青節(jié)）是中國最重要的祭祀節(jié)日，日期一般在公歷4月5日。 國人自古就有禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的禮俗觀念，因此在清明時(shí)節(jié)逐漸形成春祭的傳統(tǒng)。</h3><h3>隨著時(shí)代的發(fā)展，春祭也在慢慢發(fā)生著改變。因?yàn)橐咔樵颍覀兘衲瓿珜?dǎo)新的祭掃方式。</h3> <h3>了解了清明的常識之后，在老師的帶領(lǐng)下，我們正式開始了今天的第一關(guān)“古詩講解和誦讀”。</h3><h3>先來兩首古詩熱熱身。</h3> <p style="text-align: center;">蘇堤清明即事</h3><p style="text-align: center;">宋·吳惟信</h3><p style="text-align: center;">梨花風(fēng)起正清明，</h3><p style="text-align: center;">游子尋春半出城。</h3><p style="text-align: center;">日暮笙歌收拾去，</h3><p style="text-align: center;">萬株楊柳屬流鶯。</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">清明</h3><p style="text-align: center;">唐代 杜牧 </h3><p style="text-align: center;">清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。</h3><p style="text-align: center;">借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。</h3> <h3>在聽完老師的講解和泛讀之后，孩子們開始了激烈的競爭，每位小同學(xué)都讀的抑揚(yáng)頓挫，好不動聽！</h3> <h3>熱身之后，我們進(jìn)入了有趣的第二關(guān)“看圖猜詩句”</h3> <h3>一只牛，背上還有只海鷗，這會是什么呢？</h3><h3>聰明的小同學(xué)已經(jīng)在屏幕前迫不及待地喊出了“牧童何處去？牛背一鷗眠?！?lt;/h3><h3>話不多說，接著來第二幅圖。</h3> <h3>在皎皎的月光下舉著酒杯，這會是哪句浪漫的詩呢？</h3><h3>三班的同學(xué)最先說出了答案“舉杯邀明月，對影成三人”。</h3> <h3>這些孩子們在干什么呢？有的小同學(xué)微微一笑，想到這個(gè)簡單！</h3><h3>“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。</h3> <h3>仔細(xì)觀察，會是哪句呢？好像有點(diǎn)難度呢，不過難不倒我們的小同學(xué)！</h3><h3>“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這不有的同學(xué)已經(jīng)說出了正確答案。</h3> <h3>小小的花兒，如米般細(xì)小。這不是那句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”嗎？</h3> <h3>兩幅圖片？也難不倒我們！</h3><h3>“雞曉唱，雉朝飛”</h3> <h3>順上頭兒的孩子們，一看圖片便能張口就來！</h3><h3>“舉杯邀月飲，騎馬踏花歸”。</h3> <h3>這不是課本上的插圖嘛？再熟悉不過了！</h3><h3>“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。</h3> <h3>兩關(guān)下來之后，分?jǐn)?shù)已經(jīng)慢慢拉開了差距，不要急，后面還有呢！</h3> <h3>來到第三關(guān)，看字填詩句。</h3><h3>換種形式，班內(nèi)來比較！</h3> <h3>你猜出來了嗎？一年級的孩子竟然知道這么多古詩了！真棒！</h3> <h3>不分班級來搶答，進(jìn)入第四關(guān)，詩詞對對碰！</h3> <h3>分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了兩極化呢！不過在前面的不能放松，暫時(shí)落后的也不要?dú)怵H，不到最后一秒，一切都未成定局。</h3> <h3>四班的孩子真棒！七班的孩子也是后來者居上！二班的孩子要繼續(xù)努力呀！</h3> <h3>競爭的如此激烈，讓我們進(jìn)入第五關(guān)“經(jīng)典詠流傳”放松一下緊張的神經(jīng)吧！</h3> <h3>不知不覺，第二次詩詞大會已經(jīng)結(jié)束。同學(xué)們要不忘積累，讓我們期待下一次的見面！</h3>