<p><b>一、準(zhǔn)備篇—研究設(shè)計微課 自主研修獻(xiàn)熱情</b></p><p> 沖寒已覺東風(fēng)暖，雨潤萬物春已現(xiàn)。為有效應(yīng)對疫情防控期間線上教學(xué)的困難和問題，初中研訓(xùn)部思品學(xué)科，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作部署，積極籌劃策略，在第一次線上教研基礎(chǔ)上，緊鑼密鼓開展第二次活動，自主研發(fā)直播課，推出以微課為主題的線上教學(xué)資源，助力教師在線教學(xué)和答疑，保證初中思品課堂高質(zhì)量平穩(wěn)運(yùn)行。</p> <p><b>二、錘煉篇—制作編輯微課 直播課堂展風(fēng)采</b></p><p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！經(jīng)過一周的設(shè)計、修改、錄制等工作，三位老師完成了微課制作。英額門鎮(zhèn)中學(xué)的柳金雙老師制作了微課《法律保障生活》，她運(yùn)用動畫情境等方式，把疫情期間發(fā)生的案例搬到課堂中來，提高了孩子們對法律的認(rèn)識，幫助孩子樹立“國家有難，匹夫有責(zé)”的觀念。</p> <p> 復(fù)習(xí)承擔(dān)著知識梳理和能力提升的雙重任務(wù)，紅透山鎮(zhèn)中學(xué)的袁雪嬌老師制作了微課復(fù)習(xí)課《法律在我們身邊》。袁老師將七年級第七課的知識進(jìn)行優(yōu)化重組，總結(jié)提煉，對重難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)到位，呈現(xiàn)了一節(jié)生動的思品復(fù)習(xí)課。</p> <p> “生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！碑?dāng)人們面對一場未知的挑戰(zhàn)時，除了眾志成城，還需要國與國的互相幫助。北山家鎮(zhèn)中學(xué)的曹春玲老師制作的微課《共享發(fā)展機(jī)遇》，從一帶一路到中國對世界的重要影響，一幅中國與世界深度交融，共贏發(fā)展的畫卷徐徐展開，讓孩子們感受到中國站在新的起點(diǎn)，不斷書寫共享機(jī)遇，共同發(fā)展的新華章！</p> <p><b>三、交流篇—觀摩研討微課 經(jīng)驗(yàn)交流共成長</b></p><p> 線上教學(xué)，信息技術(shù)的應(yīng)用成為所有老師的基本功。我們清原縣初中思政人，本著互學(xué)、互助、提高的精神，開始微課的線上研討，學(xué)習(xí)讓我們互相成長，交流，使我們共同進(jìn)步。</p> <p> 最美不過人間四月天，熬過了冬天，戰(zhàn)勝了疫情，該是春光乍暖的時節(jié)！陰霾終會退去，陽光遲早會灑遍大地，讓我們共同期待春暖花開！</p>