科學(xué)預(yù)備演練確保師生安全 ——高林村中學(xué)九年級復(fù)課實景演練紀(jì)實

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百花綻放清香溢，千樹展顏嬌欲滴。? 萬朵降生皆瑞色，共期學(xué)子創(chuàng)佳績。 　　明媚的四月悄然而至，為貫徹落實教體局疫情防控統(tǒng)一部署，做好九年級開學(xué)準(zhǔn)備，保障開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，切實保障師生的生命安全和身體健康，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師，于4月5日進(jìn)行了九年級復(fù)課實景演練。 　　為確保演練的科學(xué)性和實效性，4月2日下午，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，商討復(fù)課實景演練方案，并對演練相關(guān)事宜做出部署安排。 　　4 月5日上午，王永賓校長早早就來到學(xué)校，帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，檢查演練場地布置、演練器材準(zhǔn)備情況。 　　上午八點半，全體參加演練的教師，準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，參加演練部署安排會議，認(rèn)真聽會，做好演練準(zhǔn)備。 　　上午九點半，演練正式開始。本次演練共分七個場景，即入校體溫檢測，教室體溫檢測，異常情況處置，課間活動，食堂就餐，體育活動課，學(xué)生放學(xué)離校。 場景一入校體溫檢測 　　學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，做好消毒及防控至關(guān)重要。學(xué)生進(jìn)校前，由專人身著防護(hù)服，對測溫通道進(jìn)行全方位消毒。 　　早晨入校，學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，保持一米左右距離。在校門口排隊進(jìn)入測溫通道，將有家長簽字的健康卡交給檢測員。 　　學(xué)生入校，依次排隊走過測溫區(qū)，由檢測人員用測溫儀逐個進(jìn)行體溫檢測，并對學(xué)生自行車、書包等物品進(jìn)行消毒。 　　發(fā)現(xiàn)體溫異常者，迅速由專人帶至隔離點。對其書包及隨身物品進(jìn)行消毒，并用水銀體溫計再次進(jìn)行體溫測量。 場景二教室體溫檢測 　　學(xué)生通過入校體溫檢測區(qū)，依次排隊進(jìn)入教室，由班主任再次逐一對其進(jìn)行體溫檢測并記錄，體溫全部正常，等候上課。 場景三異常情況處置 　　發(fā)現(xiàn)體溫異常者，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案。先報告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室，并對所在教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。同時，通知學(xué)生家長，自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)。 場景四學(xué)生課間活動 　　學(xué)生課間活動，實行錯峰活動。學(xué)生列隊進(jìn)入衛(wèi)生間，間隔一米。方便完在規(guī)定水池洗手，嚴(yán)格按照七步洗手法操作。 場景五食堂就餐 　　學(xué)生及教職工實行錯峰、分散就餐。師生佩戴口罩，列隊進(jìn)入食堂，排隊在洗手池前，嚴(yán)格按照七步洗手法洗手，隨后列隊（間隔一米）等候打飯。 　　所有人，實行同向就餐（間隔一米以上）。就餐過程中，不交流，避免交叉感染。用餐結(jié)束，佩戴好口罩，列隊將剩余飯菜倒入泔水桶，餐具分類放入回收桶。食堂對全部餐具及就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。 場景六體育活動課 　　由體育老師到教室引領(lǐng)學(xué)生有序排隊進(jìn)入操場指定位置，教學(xué)過程中，根據(jù)不同班級劃分活動區(qū)域。課程期間，學(xué)生聽從老師指揮，所有活動保持一米以上間隔。 場景七放學(xué)離校 　　放學(xué)時間到，學(xué)生按照兩支隊伍（自行車、步行）分班級有序離校，間隔一米以上。 　　實景演練結(jié)束，王永賓校長做最后總結(jié)。對老師們的認(rèn)真演練提出表揚，并再次明確了實景演練的重要性，同時對老師們提出具體要求：1.繼續(xù)保持高度警惕，不松懈，做好各項防控措施。2.要高度重視疫情防控工作，根據(jù)上級部署及學(xué)校要求，嚴(yán)格落實各項防控工作。3.做細(xì)做實各項防控任務(wù)，確保學(xué)生、自身及家人生命安全。4.齊心協(xié)力，眾志成城，打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。 　　我們相信，在我們的共同努力下，疫情的陰霾即將被驅(qū)散，我們又將一起行走于美麗的校園。伴著瑯瑯的讀書聲，暢游于知識的海洋，汲取營養(yǎng)，積蓄力量，楊帆遠(yuǎn)航！