2020年春季大墨蒲公英 ——“抗疫書寫之星”評(píng)比

大墨蒲公英于老師書法課堂

眾所周知，無(wú)論大人還是孩子，寫字好看的人，都自帶書卷氣，做事也更認(rèn)真負(fù)責(zé)。 　　練字可以啟發(fā)智慧，磨煉性格，提高審美，凈化心靈。在練字過(guò)程中，自然而然的收獲了耐心、專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶氋F品質(zhì)。這個(gè)過(guò)程也是孩子不斷超越自我，樹立自信的過(guò)程。 　　而這些品質(zhì)，恰好是學(xué)習(xí)或做一件事情的充分必要條件，使人受益一生。所有的努力都會(huì)積攢，堅(jiān)持下去就會(huì)爆發(fā)。 　　不可否認(rèn)，把字寫好，是簡(jiǎn)單的提分方式。幫助孩子們提升書寫能力，是我們一直努力做的事。 見(jiàn)字如面，字如其人 No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 No.6 No.7 No.8 No.9 No.10 No.11 No.12 No.13 No.14 No.15 　　停課期間，這些孩子在家長(zhǎng)的陪伴下，一直堅(jiān)持打卡練字。他們的書寫進(jìn)步非?？?，這是有目共睹的。 　　現(xiàn)在，選出你心中的“書寫之星”吧，我們將選取票數(shù)排名前六名的學(xué)員。每人3票，時(shí)間截止到4月5日下午5點(diǎn)。 　　還有一些孩子:郭釗銘、張育碩、鄭皓鳴、張嘉軒、王翊同、馮晟軒、董崧陽(yáng)、陳忻生、韓佳彤、耿嘉鑫、常皓瑜、于博樂(lè)、米駿臻、樊星瑤……練字態(tài)度認(rèn)真，在書寫能力方面有所收獲，同時(shí)影響著其他同伴。 自小多才學(xué)，平生志氣高。 別人懷寶劍，我有筆如刀。 若想練好字，楷書須學(xué)早。 硬筆和毛筆，手把手來(lái)教。