學習先進事跡爭做最美教師——春榮學區(qū)第三學習小組師德師風宣講活動紀實

識時務者

有一首歌最動人，那就是為師德唱響的贊歌； 有一種生活最美麗，那就是用教育成就的人生； 有一道風景最雋永，那就是師愛描繪的宏圖。 不要說我們一無所有，同一片廣博的天空下，我們用無私的愛播撒著火熱的希望…… 　　為了進一步弘揚師德風范，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教師隊伍的素質，落實立德樹人根本任務，貫徹落實全縣教育大會精神，春榮學區(qū)第三學習小組于四月三日上午舉行了題為“學習先進事跡，爭做最美教師”的師德師風專題宣講活動。 　　宣講活動在春榮學區(qū)教研室主任張忠林老師的主持下進行，宣講過程中，老師們用一個個生動的案例，一句句真摯的話語，詮釋了對教書育人這一靈魂工程的深刻內涵。 　　鐵王小學的李芳霞老師的宣講主要圍繞“什么是四有好老師”、“如何做四有好老師”、“學生引路人的基本內涵”、“怎樣做學生的引路人”展開。宣講過程中，她通過視頻、案例、個人體會等，讓老師們進行了一次思想的洗禮，為老師在以后的教育教學中如何做“”四有好老師”提供了途徑和方法！ ～～～～～～～～～～～～～ 　　赤堡小學的馬璐璐老師通過宣講，讓我們進一步明確了教師是教育之本，師德是教師之本，是每個教師在從事教育活動中必須遵守的的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應的道德觀念，情操和品質。她號召為師者必須以德為先，教師應以身作則，立德垂范，為人師表，做好學生的引路人。 ～～～～～～～～～～～～～～ 　　鐵王小學的荔虹老師通過“有理想信念，有道德情操，有淵博知識，有仁愛之心”四個方面，闡述要做一個“思想育人、道德育人、知識育人、和諧育人”的“四有”好老師。在平凡中默默耕耘，她深知教育是關乎千家萬戶的大事，更是實現中國夢的有力支柱。新時期，做人民滿意的教師是她孜孜追求的目標。 ～～～～～～～～～～～～～～ 　　鐵王小學的張青青老師通過展示師生課內外活動的圖片和視頻，讓老師們了解到她以愛心育人的精彩瞬間，通過實例說明：以愛心育人，育有愛心之人的重要性和必要性。她認為，花草要成長離不開園丁的精心照料，學生也一樣，必須有老師的愛心付出，他們才會成長的更好！ ～～～～～～～～～～～～～ 　　石鼓小學的張維剛老師通過古今中外的典型事例及本校老師的先進事跡，闡述了老師的師德應不拘于形式，平時工作中的勤勤懇懇，樂于奉獻，終身學習，做學生的榜樣等都能彰顯師德鮮艷之光。 　　臺上教師發(fā)自肺腑地講述，臺下教師聚精會神地傾聽。一篇篇真切感人的演說，一句句動人心弦的話語，平凡中彰顯著無私，普通中演繹著奉獻。在訴說和傾聽中，大家精神得到了洗禮，理想得到了升華。 　　最后張忠林老師做了總結講話，他肯定了五位老師的精彩宣講，同時還向全體老師提出了四點要求:1、要充分認識本次活動的重要性；2、要提高認識，轉變角色；3、要經常學習經典名著；4、要用“四有好老師”的標準嚴格要求自己。 　　通過本次宣講活動老師們對師德有了更加明確的認識，紛紛表示將以更高的師德標準要求自己，用淵博的知識教育學生，用高尚的情操感染學生，用慈母般的愛心呵護學生。