<p class="ql-block"> 2022年盛夏，我三十四年的教學(xué)生涯終于畫(huà)上句號(hào)。謹(jǐn)以十幾年前寫(xiě)的此文紀(jì)念。</p> <p><br></p><p> </p><p> 又到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻了。</p><p> 今天，是我和這一屆學(xué)生的最后一課。</p><p> 和昔日一樣，我平靜的臉上總是有著安然的笑，淡淡的，恬靜的?！吧险n，起立，老師好！”課上，教室里安安靜靜的，學(xué)生在瀏覽著這幾個(gè)月來(lái)的復(fù)習(xí)資料，我依然讓學(xué)生自我完善，依然在黑板上抄寫(xiě)了一些試題。不同的是，今天，我特意穿了一套很得體的裙裝。希望在學(xué)生的眼里，他們的老師永遠(yuǎn)是美麗、端莊的。</p><p> 還剩下十五分鐘了，我想和學(xué)生話別，從神情中看，他們也在期待這一刻。說(shuō)些什么呢?我先給學(xué)生們講述了曾看到的一個(gè)小故事：</p><p> 故事講述的是有一個(gè)惡貫滿盈的人，生前為害鄉(xiāng)里，壞事做絕，死后被打入十八層地獄。但到地獄后，他卻聽(tīng)到第十九層還有人在鬼哭狼嚎的慘叫。疑惑不已，于是走下臺(tái)階去問(wèn)那人，何止于此？那人看上去很文弱，痛苦不堪地說(shuō)他生前曾當(dāng)老師，因?yàn)檎`人子弟，而被打入十九層地獄。</p><p> 講完的片刻，我看到了學(xué)生異樣的神情，繼而，教室里掌聲四起。同時(shí)，我看到在最后一排，有幾個(gè)學(xué)生慢慢底下了頭。</p><p> 那一刻，我想，如果、如果我的這個(gè)故事在最后一課能讓他們有所思，有所悟，有所觸動(dòng)，也是值得欣慰之事。</p><p> “同學(xué)們，還記得在你們剛升入初一時(shí)，我曾送給你們的一句古語(yǔ)“天道酬勤”嗎？老師想告訴你們上天會(huì)厚待每一位勤勉努力之人。初二時(shí)，我送給你們的是唐代文學(xué)家韓愈的名句“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！毕Ｍ銈?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中能夠珍惜時(shí)光，做一個(gè)勤于思考的人。今天，我還想說(shuō)，同學(xué)們，你們和我的女兒年齡相仿，在老師的眼里，你們都是我的孩子。有些同學(xué)年少不更事，認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，平日里得過(guò)且過(guò)，也許在怨恨老師對(duì)你們的管束、教育。但作為每一位老師，都不想誤人子弟，害了你們一輩子，希望有些同學(xué)能體諒老師們的一片苦心，書(shū)到用時(shí)方恨少，在以后的生活中，努力成為一個(gè)力所能及的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”</p><p> 最后，我在黑板上寫(xiě)下了《易經(jīng)》中的名言“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?lt;/p><p> “下課”！</p><p> 2011年7月</p>