<p>在這個(gè)夾雜著疫情的凜冽寒冬，無數(shù)普通人挺身而出，一次次的“逆行”、一個(gè)個(gè)暖心的瞬間，一批批醫(yī)務(wù)人員慷慨趕赴疫情前線！</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在前線，醫(yī)務(wù)人員無懼風(fēng)險(xiǎn)；</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在后方，青年學(xué)子奮勇向前。</span></p><p>通過這次疫情，科學(xué)大放光彩。同學(xué)們面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，內(nèi)心感慨萬分——都希望未來能成為像鐘南山院士一樣的國家棟梁！</p><p>為此，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">同學(xué)們將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)</span>，更加努力地探索知識(shí)的海洋！</p><p>吉林七中三年九班同學(xué)在<span style="color: rgb(255, 138, 0);">王明晶老師</span>的帶領(lǐng)下，繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的海洋！</p> <p>以下是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">吉林七中三年九班</span>重點(diǎn)課題內(nèi)容<span style="color: rgb(176, 79, 187);">“尺規(guī)作圖”</span>作業(yè)大展！</p> <p>首先，班級(jí)內(nèi)有五名優(yōu)秀的學(xué)子為大家講解作法。</p><p>第一位：李陽</p><p>做一條線段等于已知線段</p> <p>第二位：王楚淇</p><p>過一點(diǎn)作已知直線的垂線</p> <p>第三位：高遠(yuǎn)</p><p>作角的平分線</p> <p>第四位：梁源</p><p>作一個(gè)角等于已知角</p> <p>第五位：王譽(yù)琳</p><p>作線段的垂直平分線</p> <p>接下來，炸場(chǎng)子的來了！</p><p>（以下兩圖來自高遠(yuǎn)小可愛(?? . ??)）</p> <p>不會(huì)的同學(xué)可自行借鑒哦！三年九班出品，買不了吃虧，買不了上當(dāng)！</p> <p>此圖來自康嘉越大學(xué)霸！??</p> <p>下面是三年九班<span style="color: rgb(237, 35, 8);">不斷努力</span>的同學(xué)們<span style="color: rgb(22, 126, 251);">認(rèn)真</span>完成的數(shù)學(xué)作業(yè)大展！</p> <p>純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖</p> <p>數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。</p> <p>數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。</p> <p>數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。</p> <p>數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化</p> <p>數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式</p> <p>數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)</p> <p>數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠</p> <p>希望我們今日的努力，未來可以對(duì)國家作出貢獻(xiàn)！成就人生之輝煌！</p> <p>趕快好起來吧，一切都會(huì)好的！</p> <p>疫去春來，清明之后</p><p>武漢也在慢慢恢復(fù)過來</p><p>梨花落，雨紛紛</p><p>遙見青山思故人</p> <p>結(jié)尾福利：</p>