<p> 春漸暖，微風(fēng)漸至， 身為教師我們雖不能置身幼兒園，但我們一直心系幼兒依然堅守教師的使命……</p> 集團(tuán)常規(guī)教育培訓(xùn)篇 <p> 《幼兒園工作規(guī)程》第五十二條指出：幼兒園應(yīng)當(dāng)主動與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。由此可見，家長工作是幼兒園日常工作的重要方面，作為教師，不僅僅要教育好孩子，更要用自己的專業(yè)引領(lǐng)好家長。</p><p> 為了加強教師對家長工作更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時提升山河幼教集團(tuán)教師與家長溝通的能力，特組織全體教師進(jìn)行了“家長工作溝通策略”專項培訓(xùn)。</p><p><br></p> <p> 富有豐富家長工作經(jīng)驗的山河藝海幼兒園張小蘭園長，通過自身的心得體會為教師們生動地闡述了如何與家長溝通的方法；溝通的形式與藝術(shù)；溝通的技巧和方法，進(jìn)行了深入淺出的講解。張園長通過多個案例，從實際角度出發(fā)分析問題并提出解決問題的有效措施。家長工作的核心是一切為了孩子的成長；工作服務(wù)的連接點是一切圍繞孩子發(fā)生的事情；服務(wù)的主要方法是“建立信賴”、“創(chuàng)造感受”。本次培訓(xùn)活動既有針對性又有實效性，通過討論、互動和分析，為老師們“如何構(gòu)建和諧的家園關(guān)系”指明了方向。老師們紛紛表示受益匪淺。</p> 指南學(xué)習(xí)培訓(xùn) <p> 為深入貫徹落實《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，更好的促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升教師們的專業(yè)能力，疫情期間山河幼教集團(tuán)全體教師“停課不停研”，進(jìn)行了一場關(guān)于學(xué)習(xí)《指南》的線上培訓(xùn)活動，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)能力。</p> <p> 培養(yǎng)孩子快樂、健康成長是我們教育的目標(biāo)，因此，我們教師要對幼兒的發(fā)展目標(biāo)有清晰的認(rèn)識。通過《指南》的培訓(xùn)，對我們老師的教育素養(yǎng)提出了更高的要求。教師要為幼兒提供廣泛、具有適合個體發(fā)展的機(jī)會,，積極鼓勵幼兒操作、 探索和與人友好交往，讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。</p> 教師個人提升篇 早操視頻 <p> 早操能讓幼兒體驗運動的快樂，能增強幼兒體質(zhì)、發(fā)展基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、不怕困難的精神，對幼兒的健康成長有著很大的重要性，我園一直重視幼兒體育鍛煉，為了提高幼兒早操的質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的鍛煉作用，我園教師在疫情期間開展早操視頻線上培訓(xùn)。</p> <p> 此次早操線上培訓(xùn)活動有效的提高了教師早操動作的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，進(jìn)一步提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。相信各位教師會身正示范，用自己的熱情去感染、帶動孩子，將陽光早操貫穿于孩子每天的運動活動中，讓早操成為山河幼教集團(tuán)各幼兒園活動的另一個閃光點。</p> 繪本故事 <p> 講故事，是幼兒教師的基本功， 為了進(jìn)一步加強山河幼教集團(tuán)教師的講故事技能，提高教師的語言教學(xué)能力，增強教師語言表達(dá)能力、感染力、表現(xiàn)力及掌控力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與提升教師的綜合素質(zhì)。</p> <p> 此次線上活動為老師們創(chuàng)造了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，促進(jìn)教師之間的交流，為我園開展教育教學(xué)活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p><p> 讓故事成為孩子和老師心與心的交流，陪伴孩子健康快樂的成長！相信“故事”永遠(yuǎn)是我們的好朋友??</p> 書法臨摹 <p> 書法是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，傳承和發(fā)揚是每個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。俗話說“字如其人”，擁有一手漂亮的字對自己的工作和家庭都是大有裨益的。為了進(jìn)一步強化教師的基本功，展示教師的風(fēng)采，提高教學(xué)技能。疫情期間，山河幼教集團(tuán)開展了教師毛筆字練習(xí)培訓(xùn)活動。</p> <p> 教師的一言一行，一筆一劃，都給孩子起著導(dǎo)航的作用。所以教師不但要有牢固的專業(yè)知識，還應(yīng)練好一手規(guī)范漂亮的楷書字，并掌握一定的書法理論知識，提高自身的寫字修養(yǎng)，才能給幼兒一個良好的啟蒙，使之終身受益?？傊胶佑捉碳瘓F(tuán)已經(jīng)把寫字培訓(xùn)放在教師基本功訓(xùn)練的首位，堅持常抓不懈，一定會讓全體教師的寫字水平得到明顯提高。</p> 記錄美好 <p> 幼兒園家園互動中，家長主要通過老師拍的照片來了解孩子的在園情況，如何拍出更精彩的照片，既能滿足家長的心愿，又能定格孩子快樂精彩的童年。山河幼教集團(tuán)為了提高教師的拍照水平，特在疫情居家學(xué)習(xí)期間開展了精彩的攝影學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動……</p> <p> 無論是拍攝自然風(fēng)光，還是拍攝人物的日常生活，一個優(yōu)秀的攝影師善于把握生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，善于在最平常的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的主題，老師們用手機(jī)進(jìn)行拍攝，留下了更多精彩的瞬間。</p> <p> 生活中從不缺少美，少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛~ 用鏡頭捕捉當(dāng)下，享受攝影帶來的樂趣，用心感受生活的一切，其實，美一直都在……</p> 運動打卡 <p> 古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，那就運動吧；如果你想保持健康，運動吧；如果你想更加健美，運動吧."生命因運動而美麗，身體因運動而健康，生活因運動充滿活力和歡樂。陽光正好，讓我們和山河幼教人一起動起來吧！</p> <p> 山河幼教人，永遠(yuǎn)積極向上??，永遠(yuǎn)正能量，讓我們一起來運動吧，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，在運動中感受體育的美麗，在運動中享受運動的快樂。</p> 閱讀欣賞 <p> 習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出:“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。教師作為傳遞文化的重要力量，在全民閱讀中應(yīng)勇于成為領(lǐng)航員、先行者、帶頭人”。使命與榮譽相伴，繼承與創(chuàng)新同行，以讀書活動為契機(jī)，發(fā)揚成績，開拓進(jìn)取，積極使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓閱讀伴隨教師成長，以書激趣 ，以書培智，以書養(yǎng)性，以書育人，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，營造書香幼兒園。我園特在疫情期間舉行教師讀書打卡活動！</p> <p> 21天養(yǎng)成一個習(xí)慣。讀書是人一輩子應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，書籍更是每一位教師的“終身伴侶”，它能為深化教學(xué)內(nèi)涵提供源源不斷的養(yǎng)分，能為提升教師素養(yǎng)搭建廣闊的平臺，還能豐富教師對這個世界的認(rèn)識，進(jìn)而影響孩子的一生。</p><p> 讀書打卡活動伊始，無論是老教師還是年輕教師都能夠積極加入到讀書的熱潮中。積極的自選書目進(jìn)行自我閱讀。打卡內(nèi)容除了有所讀內(nèi)容的摘抄，大家還結(jié)合自己的生活實際發(fā)表了閱讀感悟。</p> 教師教育教學(xué)專業(yè)提升篇 區(qū)角設(shè)計 <p> 為充分發(fā)揮區(qū)角活動對幼兒教育的積極作用，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，展示幼兒教師先進(jìn)的教育理念，豐富幼兒園教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒游戲興趣。我園特開展了全園教師設(shè)計區(qū)角活動，旨在通過這樣的設(shè)計活動，促進(jìn)幼兒園游戲水平的提升，教師在設(shè)計中通過相互探討開拓設(shè)計思路，增進(jìn)相互學(xué)習(xí)。</p> <p> 環(huán)境在教育中產(chǎn)生多方面的積極作用，優(yōu)質(zhì)的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)能讓幼兒喜歡上幼兒園、能積極互動，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展，通過此次區(qū)角設(shè)計，教師們互相學(xué)習(xí)，成長，提高了專業(yè)技能，也為我園幼兒創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓幼兒愛上幼兒園，相信今后的山河幼教集團(tuán)會越來越好，越來越精彩！</p> 五大領(lǐng)域教學(xué)微課 <p> 一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人會被人尊重、受人歡迎，且被眾人接納的程度會很高。而對于幼兒園教師來說，我們更需要得到家長的認(rèn)同與孩子的喜歡，為了讓老師們自身的內(nèi)在修養(yǎng)得到提升，我們進(jìn)行了線上教育教學(xué)微課視頻制作打卡學(xué)習(xí)活動……</p> <p> 認(rèn)真的你們最美……??</p> <p> 通過此次線上“微課”培訓(xùn)及研討活動，有助于教師們不斷提高現(xiàn)代化技能應(yīng)用水平，提升專業(yè)技能與素養(yǎng)，推動幼兒園信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，讓幼兒園信息化水平更上新的臺階。</p> 手指游戲 <p> 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說“智慧在手指尖上，手使腦得到發(fā)展，使它更加聰明”！</p><p> 為發(fā)展幼兒大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動，促進(jìn)幼兒視覺，聽覺，語言等功能的發(fā)展，山河綠茵幼兒園全體教師進(jìn)行了手指操在線打卡培訓(xùn)活動。</p> <p> 通過手指操培訓(xùn)打卡活動,教師們明確了開展幼兒手指操活動的目的及意義,學(xué)會了幼兒手指操的基本動作手型,提高了教師創(chuàng)造思維能力、想象力、表演能力,為幼兒手指操活動的實效性及推進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。??????????</p> <p> 在這個特殊時期，老師用自己的方式，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，貢獻(xiàn)出自己的力量。我們堅定守護(hù)好自己的職業(yè)，做有準(zhǔn)備的教育，以足夠的專業(yè)精神和滿腔的熱情投入到工作中，把正能量傳遞給我們的孩子。</p><p> 雖然可愛的老師身居家里“停課”，但是我們“不停學(xué)不停研”。老師們利用線上平臺積極的互動學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，在幼教事業(yè)中實現(xiàn)自己的價值。攜手奮進(jìn)，共克時艱！</p> <p> 我們堅信“宅家”的日子即將過去，讓我們共同期待與美好的春天相遇，與可愛的孩子們相見！</p>