庚子初年，這場(chǎng)“抗疫”之戰(zhàn)，猝不及防的打亂了所有人的生活，也使得全國(guó)的學(xué)生延長(zhǎng)假期，宅家學(xué)習(xí)。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生掌握更多的勞動(dòng)技能 ，提升實(shí)踐能力。根據(jù)鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院相關(guān)要求，借助遼寧省教育學(xué)院推出的中小學(xué)生“宅家學(xué)技能，跟我來(lái)實(shí)踐”勞動(dòng)實(shí)踐微課堂平臺(tái)，昌圖縣也在全縣小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展了“宅家學(xué)技能·跟我來(lái)實(shí)踐”綜合實(shí)踐活動(dòng)線上教學(xué)，全縣5000余名學(xué)生踴躍參與，家長(zhǎng)們大力支持，孩子們樂(lè)于探究、頻出大招。 建立組織? 制定建議 <p> 建立143人加入的昌圖縣綜合實(shí)踐教師群，并制定《昌圖縣疫情防控期間綜合實(shí)踐線上教學(xué)指導(dǎo)建議》，對(duì)疫情期間綜合實(shí)踐活動(dòng)線上教學(xué)如何開(kāi)展提出建議。</p> 定期部署 按時(shí)上報(bào) <p style="text-align: left;"> 昌圖縣教師學(xué)校小學(xué)部，每周五都會(huì)通過(guò)微信群對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下周的活動(dòng)進(jìn)行部署，各校也會(huì)在規(guī)定時(shí)間上傳活動(dòng)成果，展示學(xué)生作品。?</p><p><br></p> 巧手制作 展示成果 <p style="text-align: left;"> 通過(guò)一個(gè)階段的“宅家學(xué)技能”綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)幫助下，利用“宅家學(xué)技能，跟我來(lái)實(shí)踐”勞動(dòng)實(shí)踐微課堂平臺(tái)，不僅開(kāi)展了“全家總動(dòng)員快樂(lè)做手偶”、“巧手DIY彩陶做玩偶”、“幸福的紫菜包飯”“花式面點(diǎn)巧制作”等系列活動(dòng)，還根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況自主開(kāi)發(fā)了“巧手做風(fēng)箏”、“創(chuàng)意筆筒”等特色活動(dòng)。</p> 風(fēng)箏，有著兩千多年歷史，一直融入在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，受其熏陶，在傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏中，隨處可見(jiàn)吉祥寓意，表現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。<br> 同學(xué)們做的風(fēng)箏色彩鮮艷，構(gòu)思巧妙，趣味盎然，表達(dá)了他們愉快、幸福、美好的心情。 手工制作不僅是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它是培養(yǎng)孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦、啟發(fā)創(chuàng)造性思維的重要途徑。<br> 看孩子們做的毛巾狗，生動(dòng)形象，極具靈性！ 生活是藝術(shù)的源泉，在我們的生活中，美的事物無(wú)時(shí)無(wú)處不在，重要的是我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。通過(guò)這節(jié)《創(chuàng)意果蔬》綜實(shí)課不僅培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力、審美能力及創(chuàng)造力，更讓孩子們體驗(yàn)到與家人分享品嘗水果的樂(lè)趣。 孩子們的才智反映在他們的手指尖上，只有讓孩子在操作中動(dòng)手、動(dòng)腦，多種感官參與活動(dòng)，才能使他們的智慧和能力得到最大限度的發(fā)展。 孩子們做的花式面點(diǎn)，活靈活現(xiàn)，精致無(wú)比?？茨菞l魚(yú)，在水草間暢游，仿佛是一幅古樸的中國(guó)畫(huà)，飽含著無(wú)窮的韻味和意境！ 把家中的各種垃圾廢物重新收集起來(lái)，做成實(shí)用環(huán)保的手工零錢(qián)包是很有意義的事情。熱愛(ài)生活和手工的你，是否已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了呢? 古法造紙，傳承千年。造紙術(shù)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)技藝，具有重要的歷史意義。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂上，讓孩子們親眼見(jiàn)證了造紙術(shù)的神奇魔力，了解了紙的制作方法，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，也讓孩子明白了紙張的來(lái)源，懂得了要節(jié)約用紙、愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境。<br> 看！我們不僅學(xué)會(huì)了造紙，還能夠在紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，轉(zhuǎn)眼間，廢紙廢物就變成了一件件藝術(shù)品！ 我是小小茶藝師，在“學(xué)辨茶、會(huì)泡茶、知茶禮”中，感受著悠久的茶文化。 停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期。抗擊疫情的特殊時(shí)期，昌圖縣各小學(xué)結(jié)合綜合實(shí)踐在線微課堂，組織學(xué)生進(jìn)行居家探究活動(dòng)。我們希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，真正把綜合實(shí)踐和勞動(dòng)教育課程的線上教學(xué)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)的全面提升。<br>