【第三十九期】2020年上期新晃縣幼兒園小班年級(jí)組復(fù)學(xué)前第一次會(huì)議暨疫情下的一日生活流程研討

擱淺 ℡Summer °

幼兒園教研工作不僅僅是單純的研究,更重要的意義在于能夠通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平、提升幼兒教師的工作實(shí)效、提升幼兒園保教質(zhì)量的目的。因此，為了疫情后能順利開(kāi)展工作，小班組全體教師開(kāi)展了2020第一次年紀(jì)組會(huì)議暨疫情下一日生活流程研討。 　　此次會(huì)議特別邀請(qǐng)了后勤副園長(zhǎng)楊樂(lè)參加。 　　會(huì)議開(kāi)始前，年級(jí)組長(zhǎng)聶恒老師給我們帶來(lái)了手指律動(dòng)，并且強(qiáng)調(diào)紀(jì)律提出要求。 ??第一部分：學(xué)習(xí)?? ??第一章：學(xué)習(xí)教師崗位職責(zé)?? 　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？ 如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？ 這是《雷鋒日記》中的一段文字。樸實(shí)的話語(yǔ)道出了這位普通黨員的追求和信念。 是啊，一個(gè)人在世界上，無(wú)論處在何種位置，無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，體現(xiàn)出自身的價(jià)值。有了責(zé)任再平凡的崗位也能閃光。 作為一名幼兒園教師，我們更應(yīng)該深知自己的責(zé)任。 　　老師們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。 ??第二章：學(xué)習(xí)《指南》?? 　　3-6歲是幼兒發(fā)展的黃金階段，《指南》分階段描述幼兒在不同階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重各領(lǐng)域間的相互作用，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。 深入的理解孩子自身的成長(zhǎng)規(guī)律，是提供高質(zhì)量教育的基礎(chǔ)，活動(dòng)中我們?cè)俅握莆铡吨改稀返暮诵男畔?，重點(diǎn)了解小班孩子的發(fā)展指標(biāo)，從而更好的幫助幼兒園教育和家庭教育保持一致，為孩子的一生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　每次《指南》的學(xué)習(xí)，老師們都特別認(rèn)真。我們深知要促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，必須遵循其發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，充分尊重和保護(hù)其好奇心和求知欲，用正確的方法去支持幼兒體驗(yàn)與學(xué)習(xí)等。所以在以后的工作中，要做到細(xì)心、耐心、有責(zé)任心和保持一顆童心，要了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助。做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。我們將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，根據(jù)本班每位幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用，這樣才能支持和引導(dǎo)每個(gè)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展。 ??第三章：學(xué)習(xí)幼兒園生活活動(dòng)??《直擊指南》 　　生活活動(dòng)是滿足幼兒基本生理需要、幫助其養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高自理能力的活動(dòng)。特別在這疫情下的特殊時(shí)期，生活活動(dòng)的有效組織，更為重要！ 　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記。 ??第二部分：討論?? ??第一章：討論并修改年級(jí)組教研計(jì)劃???及年級(jí)組計(jì)劃 　　在年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，熟悉年級(jí)組計(jì)劃和教研計(jì)劃，并對(duì)此展開(kāi)討論，集思廣益，大家踴躍發(fā)言紛紛提出自己的意見(jiàn)。 ??第二章：疫情下班級(jí)一日流程研討?? 　　4月2號(hào)，小班年級(jí)組全體老師進(jìn)行了疫情下一日活動(dòng)流程演練。 　　針對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以及結(jié)合平時(shí)一日生活流程，老師們提出自己的困惑，然后一一探討，找出解決問(wèn)題的方法。 ??專業(yè)引領(lǐng)?? 　　教研活動(dòng)最后，后勤副園長(zhǎng)楊樂(lè)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，楊樂(lè)副園長(zhǎng)提出：教師要提高教研質(zhì)量，學(xué)習(xí)在先，研討在后；要嚴(yán)格制定一日活動(dòng)流程；要合理安排時(shí)間。 戰(zhàn)“疫”還在繼續(xù)，作為教育人，我們不忘初心積極投入每一次研訓(xùn)活動(dòng)。這一次，讓我們靜心等待，蓄勢(shì)待發(fā)，做有準(zhǔn)備的教育人！