<p>沒有什么可以阻止追尋夢想的腳步</p><p> ————題記</p> <p> 如果你得了一種病，身體會(huì)不受控地猛烈抽搐、發(fā)出狗叫，還沒得醫(yī)，你會(huì)怎么辦？</p><p> 這個(gè)病叫妥瑞氏癥，幸運(yùn)的是它的發(fā)病率不算太高，學(xué)齡期兒童中1-3%患病。</p><p> 不幸的是，本片男主角科恩6歲時(shí)就得了這種病，從小就活在人們異樣的眼光之中。</p> <p> 科恩原本是一個(gè)健康的小男孩，享受著他應(yīng)有的快樂童年。然而六歲開始，他患上了一種很奇怪的病，會(huì)不由自主的做出一些很奇怪的動(dòng)作，發(fā)出一些奇怪的聲音。</p><p> 因?yàn)檫@個(gè)病，他被同學(xué)們嘲笑，被老師誤認(rèn)為耍寶，甚至連親爹也嫌棄他這種行為，一度憤怒咆哮。</p> <p> 幸運(yùn)的是，科恩有個(gè)好媽媽，當(dāng)老師把他攆出課堂，勸退回家的時(shí)候，只有媽媽相信他不是故意的。</p><p> 因?yàn)榭贫鞯母改鸽x婚了，醫(yī)生們都認(rèn)為科恩是心理障礙而產(chǎn)生的癥狀。</p><p> 科恩的媽媽不相信，她去圖書館找書，試圖在書中尋找答案，終于發(fā)現(xiàn)了兒子的病癥，叫妥瑞氏癥。</p><p> 但可惜的是，這病根本治不好。但是媽媽不想放棄，雖然科恩沒辦法治好，但也許有辦法過正常人的生活。</p> <p> 一天，媽媽帶科恩參加了一個(gè)妥瑞氏癥患者互助小組活動(dòng)。她原本是想讓科恩看看別的患者是怎樣生活的，但去了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)互助團(tuán)體中的患者，根本沒人嘗試著要被人接受。</p><p> 大人都沒工作，小孩都在家待著。媽媽無法忍受這樣的人生態(tài)度，直接帶科恩走了。</p> <p> 大概就是從這時(shí)起，科恩內(nèi)心更加堅(jiān)定了自己，不會(huì)向妥瑞氏癥妥協(xié)。</p><p> 在被原來的學(xué)校攆出去之后，科恩又換了新的學(xué)校，在課堂里他仍舊會(huì)發(fā)出一些奇怪的聲音，老師生氣地叫他去校長辦公室。</p><p> 原本科恩以為自己又會(huì)被勸退，結(jié)果校長讓他去聽學(xué)校里的一場交響音樂會(huì)，科恩是拒絕的，說這樣會(huì)影響到其他的聽眾，校長堅(jiān)持。</p><p> 于是整場音樂會(huì)中，交響樂一直夾雜著科恩發(fā)出的怪聲。音樂會(huì)結(jié)束后，校長告訴大家，發(fā)出怪聲音的孩子叫科恩，并請他上臺(tái)，讓他擁有了一次向所有人解釋自己患病的機(jī)會(huì)。</p> <p> 校長幫助科恩打開心結(jié) ———</p><p><br></p><p>“你喜歡發(fā)出怪聲音惹人討厭嗎？”</p><p>“不喜歡。”</p><p>“那你干嘛要這樣？”</p><p>“因?yàn)槲矣型兹鹗习Y候群，我的大腦有問題，所以會(huì)發(fā)出怪聲?！?lt;/p><p>“但你想控制就能控制，對嗎？”</p><p>“不對，這是一種病?！?lt;/p><p>“怎么沒接受治療？”</p><p>“沒有藥可醫(yī)。”</p><p>“我們能做什么？”</p><p>“我只希望大家別用異樣的眼光看我！”</p><p><br></p><p> 說完后，同學(xué)們掌聲四起，校長和科恩的這番對話讓同學(xué)們都理解了他，科恩也因此開啟了通往全新世界的大門。</p> <p> 正是因?yàn)樾ｉL對他的幫助，他從此立志成為一名老師，將來也要幫助其他需要幫助的學(xué)生。</p> <p> 經(jīng)過他的努力他終于成了一名二年級的老師。開班之前，科恩興奮地把教室布置得像個(gè)小花園，從門到窗臺(tái)，每個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)，面面俱到。用心做了每個(gè)孩子的名字卡片，并放著孩子們的照片，一張一張整齊排好。</p><p> 科恩的興奮之情溢于言表。</p><p> 科恩說，因?yàn)楹⒆觽兊难酃獠灰粯?，他們不?huì)覺得你不能做什么，他們會(huì)認(rèn)為，你什么都可以做。</p><p> 對于這樣一個(gè)用心在教導(dǎo)，用心在關(guān)愛著自己的老師，無邪的孩子們很快就喜歡上了他。</p><p> 在教學(xué)過程中，他不會(huì)強(qiáng)制給孩子灌輸什么觀念，就像當(dāng)初的校長那樣，科恩在面對“問題學(xué)生”的時(shí)候，也總是耐心教導(dǎo)。</p><p> 也因?yàn)榭贫饔羞@樣一份對孩子們的赤誠之心，在他正式任職的第一年，就獲得了年度最佳新進(jìn)老師獎(jiǎng)。</p><p> 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)被問及自己如何面對妥瑞癥的人生時(shí)，竟然是孩子們搶著為他回答了一切。</p><p> 二年級的小學(xué)生們有禮貌地競相舉手發(fā)言，句句在理，語出驚人。那全是因?yàn)樗麄冇幸晃贿@樣執(zhí)著于教好他們的妥瑞癥老師。</p> <p> 電影最后，科恩在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說：不管發(fā)生什么，都不要放棄追尋自己的夢想。</p><p> 他后來繼續(xù)學(xué)習(xí)并拿到碩士學(xué)位，如今已經(jīng)成為美國非常有名的教師。</p> <p> 我們可以看到，讓科恩最終收獲幸福人生最重要的因素，莫過于從小患病時(shí)，媽媽對他的關(guān)愛和支持。</p><p> 如果不是媽媽從圖書館借來一大堆書并認(rèn)認(rèn)真真看完了，尋找兒子的病因，或許母子兩人都不會(huì)對以后的抱有信心了，正是找到了病理，他們才得以繼續(xù)前行。</p><p> 當(dāng)然科恩也因此明白了自己的病，重拾了生活的信心。</p><p> 其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的缺陷，如果能在某方面特別優(yōu)秀，其光芒就能蓋過所有缺點(diǎn)。坦然面對自己的缺陷，反而比較不會(huì)被困擾。</p><p> 如果天生有此怪病的男孩，都可以依靠執(zhí)著與堅(jiān)韌贏得屬于自己的未來，那我們又有什么理由，用消極與懈怠來搪塞自己的人生呢？</p><p> 想及此，其實(shí)我們大多數(shù)人所遇的艱難困苦，還真有些微不足道了。</p><p> 科恩的媽媽堅(jiān)信：即使沒有辦法治好科恩，但也許有辦法讓他過正常人的生活。因此科恩也更堅(jiān)信自己的夢想，不會(huì)向妥瑞氏癥妥協(xié)。他們終于如愿以償！這份向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣，信心值得我們敬佩與學(xué)習(xí)！</p>