<p>麻屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 三四中隊(duì)</p> <p><br></p><p>三四中隊(duì)假期三天活動(dòng)作業(yè)：</p><p>1、畫四季的思維導(dǎo)圖；</p><p>2、和父母一起春游踏青，賞花、放風(fēng)箏、野餐等；</p><p>3、制作春天創(chuàng)意手工粘貼畫。</p> 手繪四季思維導(dǎo)圖 <p> 本周的網(wǎng)課，我們都在學(xué)習(xí)“ season”這個(gè)主題，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)去描述四季的美，還學(xué)會(huì)了怎么去表達(dá)自己最喜愛(ài)的季節(jié)和喜歡的理由！而且我把9、10模塊服裝的單詞整合到這個(gè)主題中，這樣我們交流的內(nèi)容就更多了。在線上我與學(xué)生談?wù)摷竟?jié)的顏色、天氣、服飾及活動(dòng)，為了能讓學(xué)生們將所學(xué)的知識(shí)記住，同時(shí)能很好的運(yùn)用，我教學(xué)生將學(xué)到的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式畫出來(lái)，將自己所學(xué)的知識(shí)形象化，色彩化！英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更有趣味了！</p> 清明，與春光同行 <p> 春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然,正是踏青好時(shí)節(jié)。為讓學(xué)生們尋找春天，學(xué)會(huì)觀察身邊的美，體會(huì)大自然的美好,激發(fā)對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。作為班主任，號(hào)召家長(zhǎng)陪孩子春游踏青，賞春、贊春！</p> <p>人間四季，春天最令人賞心悅目，</p><p>春風(fēng)和煦，花團(tuán)錦簇，芬芳醉人，</p><p>滿眼新綠，郁郁蔥蔥。</p><p>春天的美，俯拾皆是。</p><p>我要和春天合個(gè)影！</p> <p>家鄉(xiāng)的春天是屬于牡丹的，她們?cè)谶@溫暖的四月競(jìng)相開放，讓愛(ài)她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會(huì)陶醉于她那獨(dú)特的香味，因?yàn)槿魏位ㄏ愣疾荒芘c牡丹花香相媲美。洛陽(yáng)牡丹，“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！?lt;/p> <p>桃花、櫻花、紫荊花、郁金香、還有不知名的小花。</p> <p>金黃的菜花是田園里一道靚麗的風(fēng)景，成片的油菜花連成金黃和碧綠的織錦！</p> <p>我站在河邊的春天里，感受家鄉(xiāng)的變化，我的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮！</p> <p>春天在哪里呀，春天在哪里……春天就在那田野里。我們放風(fēng)箏、野餐、滑滑車......</p> <p>春天的主旋律永遠(yuǎn)是蓬勃綠色，這是生命的顏色！和平的顏色！健康的顏色！</p> <p>我們不僅去野外欣賞春光，而且要用畫筆把春天留在我們的畫布上。</p> 有趣的樹葉粘貼畫 <p>留住春天</p><p>—樹葉粘貼畫</p><p> 春姑娘的腳步已經(jīng)走來(lái)了，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開的季節(jié)，家長(zhǎng)陪同孩子一起感受春天，孩子們用自己的創(chuàng)新留住這份永恒的美麗！</p><p> 一起來(lái)欣賞三四同學(xué)們的用樹葉粘貼的春天作品吧，大家都很厲害呢！</p> <p> 可愛(ài)的少年們！一年之計(jì)在于春！期待看到你們迎著陽(yáng)光成長(zhǎng)！珍惜時(shí)間，珍惜生命！好好學(xué)習(xí)，天天向上！</p> <p>文：王靜宇</p><p>審：楊俊玲</p>