<h3><b> 當前疫情防控形勢漸好，很多地方的家長們逐步復工復產(chǎn)，但是孩子們還待在家里，監(jiān)護人應(yīng)該怎樣做好有效的防護和安全教育，來避免和減少孩子們的意外傷害呢？</b><br></h3> 溫馨小提示 <h3><font color="#191919"> 家長在居家的時候要對孩子實施有效看護，做到不離成人視線，不要把孩子交給未成年人看護。疫情是短暫的，孩子的健康是我們永恒的心愿。讓我們和孩子共同平穩(wěn)的渡過這個特殊時期！</font><br></h3> 繪本閱讀——告訴孩子敬畏生命 <h3><font color="#191919"> 由于新冠肺炎的流行對我們的國家造成了很大傷害，盡管在全國各族人民的共同努力下，疫情在國內(nèi)已經(jīng)逐漸穩(wěn)定，但仍然有烈士犧牲、數(shù)以千計的同胞逝世。</font><br></h3><h3><font color="#191919"> 兒童理解死亡的認知起點，是從理解生命的消失開始的，從植物、動物的死亡，到漸漸理解人類生老病死的規(guī)律：死亡是必然的，也是普通的。所以，生命才如此美好，享受今天的生命，才是更重要的。</font></h3><h3><font color="#191919"> 下面就分享幾本繪本故事，來和孩子們共同面對并探討生命的意義：</font><br></h3> <h3> <b> 《一片葉子落下來》</b> 通過一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來展現(xiàn)生命的歷程，闡述生命存在的價值。<br></h3> <h3><b> 《風到哪里去了》</b> 小男孩不停地問媽媽：風停了以后，它到哪里去了呢？媽媽向他解釋風并沒有沒有停，只是吹到別的地方去了…媽媽循序漸進地告訴孩子世上萬物不滅，只是在另一個地方，或者以另一種形式存在。<br></h3> <h3><b> 《爺爺變成了幽靈》</b>小男孩艾斯本最喜歡的爺爺在大街上突發(fā)心臟病去世了，小男孩無法割舍對爺爺?shù)囊缿?。親愛的爺爺，你去哪里了？在思念中，小男孩找到了親近爺爺?shù)姆绞?，并慢慢接受親人的死亡。這個故事蘊含了對死亡的解釋，教給孩子面對死亡的態(tài)度。<br></h3> <h3><b> 《活了100萬次的貓》</b>一部有關(guān)生命意義的偉大寓言，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。<br></h3> <h3> 死亡是生命歷程中的一環(huán)，死亡教育就是要幫助人們正確面對自我之死和他人之死，理解生與死是人類自然生命歷程的必然組成部分，消除人們對死亡的恐懼、焦慮等心理現(xiàn)象，教育人們坦然面對死亡。
在這個特殊時期，補上這一課，告訴孩子，死亡是自然的，我們應(yīng)該像一片葉子一樣，即使凋落了，也因為自己曾經(jīng)是樹的生命的一部分而感到驕傲！<br></h3> 最后的話 <h3> 從來都沒有歲月靜好，只因逆行者在替我們負重前行，他們的臉上，有的印滿了勒痕，寫滿了疲憊，也許會在某一時刻永遠的閉上眼睛，每一個犧牲者的名字都值得我們永遠銘記。讓我們一起珍惜青春，砥礪前行！<br></h3>