<p> 為了備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)，2020年4月7日學(xué)校召開一次初三政史地生備課教研會議。目的是結(jié)合當(dāng)前初三復(fù)習(xí)進度以便提出下一步的工作策略。</p><p> 政史地生各學(xué)科的中心發(fā)言教師交流復(fù)習(xí)情況和復(fù)習(xí)策略。最后由楊校長、石主任進行指導(dǎo)總結(jié)。</p><p> </p> <p> 政治組教研組長安詠紅老師發(fā)言：</p><p> 雖然突如其來的新冠肺炎打亂了我們?nèi)缙诙恋慕虒W(xué)，但是“離校不離教，離生不不離崗，延期不延課，停課不停學(xué)”降低了疫情對教學(xué)的影響。初三學(xué)生這學(xué)期進入了緊張的備戰(zhàn)中考階段，無論線上還是復(fù)習(xí)課，我們都要不斷的總結(jié)反思，讓復(fù)習(xí)課更加有效，落到實處。在2020年的中考中爭取為唐中再創(chuàng)輝煌！</p> <p> 俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在新課程背景下，要求學(xué)生合作的同時，也要求我們教師合作探究，形成研討氛圍，發(fā)揮集體的作用。政史地生備課組長依次交流中考復(fù)習(xí)工作計劃。</p> <p>道德與法治學(xué)科李琪老師談前期線上教學(xué)的感受和反思：</p><p> 線上教學(xué)讓學(xué)生回歸正常學(xué)習(xí)生活。讓家長減輕了焦慮。線上教學(xué)教學(xué)資源豐富，教學(xué)形式多樣。當(dāng)然也存在一些問題如兩極分化的出現(xiàn)，一些學(xué)生自律性較差、作業(yè)完成不及時等。教師要注重課上邊講邊練，指導(dǎo)答題方法。避免兩極分化，關(guān)注臨界生。通過前期初三道德與法治線上授課最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響。</p> <p>歷史學(xué)科中心發(fā)言人吳欣老師交流：</p><p> 制定詳細復(fù)習(xí)計劃，第一輪以時間為節(jié)點進行中考專題復(fù)習(xí)，制定導(dǎo)學(xué)案鞏固基礎(chǔ)知識。第二輪復(fù)習(xí)講練結(jié)合，教會學(xué)生綜合答題的能力，提升答題技巧。把握中考復(fù)習(xí)進度，通過模擬試題來進一步查缺補漏。</p> <p>地理組中心發(fā)言人楊輝老師詳細介紹了地理中考復(fù)習(xí)計劃：</p><p> 根據(jù)上級安排中考時間靈活調(diào)整復(fù)習(xí)進度。在五月前爭取第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，五一后知識串講進一步鞏固。第二輪復(fù)習(xí)以章節(jié)為單位復(fù)習(xí)同時精選歷屆中考題進行講解。補充氣象災(zāi)害、旅游、高新技術(shù)等話題。</p><p><br></p> <p>生物組中心發(fā)言人張萍老師談到：</p><p> 前期線上授課已進行講解和答疑。結(jié)合2020年中考考試范圍規(guī)劃復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在做題中發(fā)現(xiàn)問題，針對同學(xué)做錯的題進行分析講解。精選試卷讓學(xué)生適應(yīng)考試狀態(tài)，梳理知識理解難點和重點。</p><p> 關(guān)于中考生物實驗，王琴老師補充到考前集中兩周進行練習(xí)，科學(xué)安排進度。要求學(xué)生規(guī)范操作，細致觀察。總之多加練習(xí)，爭取在中考取得好成績。</p><p><br></p> <p> 石主任明確指出4月27日—29日舉行初三年級第一次模擬考試，備課組內(nèi)認真研磨試卷，確保模擬試卷的質(zhì)量。</p> <p> 楊校長進行最后的強調(diào)總結(jié)，一、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課堂上落實實效性。二、機遇與挑戰(zhàn)并存，一定要抓住機會，抓住臨界生。三、線上學(xué)習(xí)最大的考驗是考驗學(xué)生自律和自學(xué)能力。四、復(fù)習(xí)課一定要讓學(xué)生參與到教學(xué)中，營造良好的課堂氣氛。</p> <p> 本次會議聚人心，提士氣，對癥下藥，為我們政史地生學(xué)科中考備考工作指明了方向。</p> <p>審核：安詠紅</p><p>制作：陳蓉</p>