二年級下冊語文園地四比較重要，孩子們上課之前可以這樣預(yù)習(xí)

蘆

在第四單元中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了以“童心”為主題的四篇課文，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞語，加上自己的想象內(nèi)容寫下來是本單元的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。語文園地四為我們準(zhǔn)備了許多的知識，下面我們一起走進(jìn)課文去看看吧！ 一、識字加油站 生活中，小朋友們一定有許多的玩具，上面出現(xiàn)的詞語都是我們常見的一些玩具名稱，注意讀準(zhǔn)字音：前鼻音：毽、板、坦；后鼻音：翁、橡、控。 通過學(xué)習(xí)玩具名稱的詞語，告訴我們，學(xué)習(xí)漢字的機(jī)會無處不在，我們玩玩具也可以從中學(xué)到知識，生活中做個有心人，處處都有知識。 二、字詞句運(yùn)用 1、這題是考考孩子們平時的詞語積累。當(dāng)你心里生氣、高興、難過時，你用什么詞語來形容？ 形容生氣：憤怒、發(fā)怒、氣呼呼、怒氣沖沖、火冒三丈、怒火中燒、惱羞成怒…… 形容高興：興高采烈、興奮、愉快、滿面春風(fēng)、欣喜若狂、喜笑顏開、眉開眼笑…… 形容難過：悲傷、憂傷、哭泣、淚流滿面、心如刀割、泣下如雨、淚如泉涌… 2、照樣子，用加點(diǎn)的詞語說句子。 我看見喜鵲阿姨現(xiàn)在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母…… “一會兒”是指時間較短，想一想喜鵲阿姨在短時間里做了哪幾件事？（3件）做了哪些事？（教喜鵲弟弟唱歌、教他們做游戲、教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母）用“一會兒……一會兒……一會兒……”可以把短時間內(nèi)做的幾件事連起來說，或者是短時間里事物的變化。 想一想： 媽媽回到家就忙起來，她可能做了哪幾件事？ 孫悟空最會變，可能變些什么？ 把你想到的說一說，寫下來。 三、寫話 看圖想一想：小蟲子、小螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。 早上一會兒到了下午天黑了 寫話的內(nèi)容是一個有趣的童話故事，孩子們寫話時要展開合理的想象，讓靜止的畫面活動起來。小蟲子、螞蟻和蝴蝶它們說什么，會有怎樣有趣的經(jīng)歷，都可以盡情地加以想象，把編好的故事寫下來。 二年級的寫話不同于一年級，要為三年級的作文打下基礎(chǔ)，所以在語言運(yùn)用方面要多樣化，可以用上動作詞語，如抬、扣、搭、鉆等，還有象聲詞、疊詞等等。 四、書寫提示 這里提示的是三包圍和全包圍的書寫注意事項(xiàng)。 1、三包圍是指連續(xù)三個邊封住，這類字書寫時首先需要注意它們的筆順，如“匹和巨”的最后一筆是豎折；“周”被包圍部分上面是“土”，不要寫成“士”。 書寫要領(lǐng)：三包圍的字，注意包圍部分與被包圍部分的大小要寫得協(xié)調(diào)。外面的框要稍大些，為被包圍部分留出空間。 2、全包圍的字書寫的筆順規(guī)則是：先里頭，后封口，寫字前觀察并發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 書寫要領(lǐng)：全包圍的字，書寫時要把國字框?qū)懻?，框?nèi)部分的大小合適。 五、日積月累 這三個句子都含有“信”字，我們常說做人要誠信，古人留下了許多關(guān)于誠信的名言。 輕諾必寡信。《老子》 失信不立。《左傳》 小信誠則大信立?！俄n非子》 1、注意讀準(zhǔn)字音“諾”的聲母是“n”；“傳”是多音字，在句中四聲。 2、了解這些名言的意思。 3、背誦名言。 六、我愛閱讀 這篇短文寫的是寧寧和一個陌生的小男孩在路燈下玩手影戲的故事。孩子們可以借助拼音將短文多讀幾遍，了解主要內(nèi)容。然后弄清寧寧和男孩是怎樣用手影戲進(jìn)行較量的？又是如何通過手影戲和好的？最后談?wù)勀愕母形颍鹤x了這篇短文，你懂得了什么？ 語文園地四的知識比較多，而且重要，孩子們不僅要背誦，還要會運(yùn)用，平時注意多閱讀，在閱讀時多積累！