<p><span style="font-size: 20px;">最美麗的風景，在家訪的路上；</span></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p><p><span style="font-size: 20px;">最美麗的畫面，是孩子和家長們燦爛的笑容。</span></p> <p> 2020年寒假，疫情牽動著舉國上下每一個人的心，原本短暫的假期，因為一場突如其來的疫情而變得“漫長”。</p><p> 學生這個群體具有特殊性，開學一再延期，為了了解學生在這個特殊的情況下是否可以有效的學習，南樂縣西湖小學從4月初開啟了家訪慰問之旅！</p> <p> 家訪前，學校制定并公布家訪安排表。各班主任根據分工，結合本班級學生的家庭地址、情況類別包靠至主要任課老師，制定家訪具體路線圖，在班級群發(fā)布家訪通知。二年級組召開家訪會議，各班級結合本班情況開始了家訪活動……</p> <p style="text-align: center;">??二年級(1)班家訪進行時??</p> <p> 老師輕輕地敲門，迎來的是家長熱情的微笑、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了我們心與心的距離。</p> <p> 家訪中，孩子們興奮地向老師講述著自己假期里發(fā)生的事情——老師，我們都兩個多月沒見了，我好想你；老師，我們什么時候開學……話語中透露出的是彼此的親昵與想念！</p> <p style="text-align: center;">??二年級(2)班家訪進行時??</p> <p style="text-align: center;">??二年級(3)班家訪中??……</p> <p> 各位班主任在家訪的同時認真落實孩子們的作業(yè)情況，并給孩子們在學習上遇到的問題答疑解惑。并根據不同程度的孩子從學習效率、學習方法、時間整合利用、加強體育鍛煉和信息練習、作業(yè)完成情況幾大方面做出指導。</p> <p style="text-align: center;">??二年級（4）班家訪進行時??</p> <p> 非常時期，非常牽掛，希望這次家訪，能搭起老師與學生及家長們的交流平臺，將學校與老師的關心送到了每一個學生的家庭。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">??二年級(5)班家訪進行時??</p> <p> 通過家訪，老師詳細地了解學生的健康狀況、學習環(huán)境、在家表現、行為習慣等，并誠懇的聽取了家長對老師及學校的一些意見和希望。</p> <p> 相信在家校齊心助力下，我們終將驅散疫情陰霾，迎接春暖花開！愿疫情早日過去，愿宅家的日子一樣快樂、陽光！</p> <p>編輯：張曉雨</p><p>審稿：二年級組</p>