作者：郭厚誠 <p>1964年9月1日上午，呼和浩特師范學(xué)校當(dāng)年新招的四個班（即中師52、53、54、55四個班）的新生聚集在小操場，參加新生開學(xué)典禮。大喇叭聲在操場上空激蕩著。呼和浩特市副市長郭倩琮親自作報告，他宣布了市政府關(guān)于教育改革的決定，就是從我們這一屆新生起，呼和浩特師范學(xué)校改作呼市耕讀師范。記得他說，同學(xué)們，你們已經(jīng)不錯啦！住的是公主府，而我們當(dāng)年住的是破爛不堪的奶奶廟啊。我作為54班的一名學(xué)生，聆聽著領(lǐng)導(dǎo)的報告，心里自我設(shè)想著耕讀師范將會是怎樣的一種學(xué)習(xí)生活狀態(tài)？其實是一片茫然。</p> <p>后來我們漸漸明白了，六十年代國家主席劉少奇提出實行兩種教育制度、兩種勞動制度的教育改革主張，主要是解決教育與生產(chǎn)勞動脫節(jié)的問題。1964年，江蘇、廣東、山東等省都積極貫徹落實，把一些普通師范學(xué)校改作了耕讀師范。我們這一屆師范生趕上了這股教育改革的浪潮。1957年毛澤東主席提出了“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針。解決教育脫離生產(chǎn)勞動的實際，成為當(dāng)時推動教育改革的共識。師范學(xué)校是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的。首先從培養(yǎng)師范生注重和學(xué)會勞動入手，將會對整個基礎(chǔ)教育加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和注重實踐環(huán)節(jié)的教育和培養(yǎng)具有奠基作用。當(dāng)時，郭倩琮副市長解釋說，耕讀師范的性質(zhì)仍然屬于中專教育，畢業(yè)生與中專畢業(yè)生待遇相同。</p> <p>從此，我們這一屆師范生就開始了令人難忘的耕讀師范學(xué)習(xí)生活。</p><p>耕讀師范傳承了中國幾千年的農(nóng)耕文化，又貫穿了時代新內(nèi)容，從課程和課時安排上做了大幅度改革和調(diào)整。最明顯的措施是把勞動作為必修課，與文化課課時比例達(dá)到1:2，每個學(xué)期至少有一個多月的勞動課時間。</p> <p>耕讀師范的勞動是真正的體力勞動，強(qiáng)度很大。勞動大體分作幾類：直接的農(nóng)業(yè)勞動、大青山挖坑植樹、校園整治、支援農(nóng)村公社抗旱及水利工程建設(shè)等。學(xué)校在東古路村建立了農(nóng)場，四個班輪流到農(nóng)場勞動，春耕、夏鋤、秋收、冬藏，每個環(huán)節(jié)都不會落下。此外，每年都要到壩口子、元山子上山挖魚鱗坑植樹；每年放暑假都要到農(nóng)村抗旱，鋤地、挖水渠，周邊的桃花公社、八拜公社、太平莊公社我們都去過。校本部還有菜地，需要經(jīng)常往菜地運(yùn)肥、移苗、澆地、間苗；還有掏廁所積肥、挖魚湖，修游泳池等，都是重體力勞動，強(qiáng)度很大，又臟又累。但沒有人叫苦喊累。到農(nóng)村、農(nóng)場去勞動，不管多遠(yuǎn)，都是步行。每個班一輛排子車，每人一個打好的行李卷。全班同學(xué)的行李都捆綁在車上，男同學(xué)拉車，女同學(xué)步行。一走就是幾十里路。到東古路農(nóng)場有機(jī)會可以駕上學(xué)校農(nóng)場的大車，套上飼養(yǎng)院那頭毽子牛，同學(xué)們趕著牛車，大牛健步如飛，愜意極了！</p> <p>我班（54班）共有47名同學(xué)，男同學(xué)只有15人。其他幾個班也差不多，那年招生男生比例大約僅占三分之一。要完成艱巨的勞動任務(wù)，男同學(xué)自然是主力，實際上女同學(xué)個頂個毫不含糊。最令人難忘的是挖魚湖，先用水泵把魚湖的水抽干凈，然后要把多年淤積的湖泥挖出來。勞動開始后不久就開展起勞動競賽，兩人一組，用籮筐裝滿，二人抬筐，從湖底抬到魚湖外的草地上堆積起來，備作農(nóng)田肥料。大柳條筐裝滿湖泥足有200斤，兩個人抬起來把扁擔(dān)或杠子都壓彎了。淤泥又濕又黑，弄得所有人身上、臉上白一道黑一道，膠鞋都成了大泥坨子。大家全然不顧，生怕落后，爭著搶著抬大筐，要把這沉重的大筐泥從湖底沿著斜坡抬出來，不大容易，還必須要有速度，只有沖起來借著慣性才能到頂。抬筐的同學(xué)都是一路小跑，互相還叫陣，比一比誰最能干。大伙兒嗬起勁來，嗷嗷地，絲毫不惜力。抬一天大筐，兩個肩膀都腫起來，像扣了一個大饅頭，又紅又腫，腫起來的皮膚亮晶晶發(fā)光，真有吹彈即破的感覺。第二天接著干，扁擔(dān)或杠子輕輕一壓，火辣辣鉆心的疼痛。同學(xué)們咬牙堅持，呲牙咧嘴抬過幾筐后，有點(diǎn)兒適應(yīng)了，反倒感覺沒那么疼了。于是，不管是誰，大喊一嗓子，勞動競賽又開始了，筐裝得不夠滿不行，非得冒起尖來。大家都把勞動作為鍛練和考驗自己的時候。沒有一個人認(rèn)慫，現(xiàn)在回想，不由地感嘆，那時候人們的勁頭咋那么足呢？其實，那時的我們，也都只有十五六歲，身子骨還嫩著呢，特別是城市里長大的同學(xué)，在家里誰也沒有過這種經(jīng)歷。即便是農(nóng)村長大的同學(xué)，也很少有這樣強(qiáng)度大的勞動鍛煉。但是，青春的活力在此時得到盡情的釋放。只有這時，你才能深切體會到熱火朝天這個詞的含義。那種熱烈的場面，是由一群熱血青年飽含激情演繹出來的，那種生龍活虎的場景至今歷歷在目。連著幾天下來，學(xué)校后勤光柳條筐就買了好幾茬，幾十個筐都壓壞了，扁擔(dān)、杠子、繩子也斷了不少。</p> <p>耕讀師范的勞動課有著鮮明的季節(jié)性特點(diǎn)。開春時節(jié)，要用鎬頭、鐵鍬、籮筐把凍得結(jié)結(jié)實實的肥料刨起來，大塊砸成小塊，用籮筐抬到菜地里。肥料冰堆都是人糞尿、騾馬糞尿混雜在一起，在上年秋天堆積的。經(jīng)過寒冬封凍，就像一座冰山。用鎬頭刨冰，糞尿冰渣四處亂濺，常常崩到嘴里鼻孔里脖領(lǐng)里，濺到臉上打得生疼。大家一邊使勁刨著，一邊不停地開玩笑。故意問：“怎么樣？味道不賴吧？”“這下涼快了吧！快抖一抖，冰塊兒鉆到肚臍眼兒里了？”沒有后悔、沒有抱怨。有的都是說笑和快樂。逐漸地，學(xué)會了三點(diǎn)式刨冰法，找對冰碴兒紋路，先刨兩個點(diǎn)，讓這塊冰受到震動，然后對準(zhǔn)著力點(diǎn)，一鎬下去，就會翹起一大塊，周圍的人都會歡呼一陣。大鎬必須掄起來才能起作用，鎬借悠勢，見效才大。雖然春寒料峭，同學(xué)們還是干得滿頭大汗，甚至把棉襖一脫，穿著一件單薄的襯衣，挽起袖子，甩開膀子大干。一般在清明節(jié)前后，就是安排到農(nóng)場勞動了。套上毽子牛，扶犁耕地。在干農(nóng)活上，幾位農(nóng)村長大的同學(xué)顯示出他們的經(jīng)驗和實力。在他們的指點(diǎn)幫助下，我們也很快學(xué)會趕牛扶犁，雖然一開始地里犁出的壟溝歪歪斜斜，深一下淺一下，有時一著急犁頭竟會豁出土層，只留下淺淺的一道劃痕。顧了牛顧不了犁，手忙腳亂。犁過幾趟后，逐漸找到竅門，關(guān)鍵是在地頭擦入犁頭時要穩(wěn)準(zhǔn)狠，扶犁時要按住把手，不要左右亂拐，要使犁尖始終插在土下，順著壟溝走就可以了。學(xué)校這頭老牛真神奇，拉車認(rèn)道，犁地耙地認(rèn)溝，自覺地走在該走的壟溝里，到了地頭，它會自動轉(zhuǎn)回來，走到剛犁過的壟溝旁，似乎它比你更有經(jīng)驗。只要前面的老牛始終走在上一條壟溝內(nèi)，犁把扶直了，不必太使勁，只要使犁頭穩(wěn)穩(wěn)地在地里滑行，犁出的壟溝就不會歪斜。看著犁頭翻出的土壤波浪，頓感心花怒放，成就感油然而生。耕完地就是耙地。站在耙子上，一手拽著韁繩，一手揮著小鞭子，還不時發(fā)出呼喊呵斥老牛的聲音，頗有大將軍上戰(zhàn)車之感。有的同學(xué)站在耙子上，不持韁繩，而是一手抓住牛尾巴，一手揮舞小鞭子，吆喝著，老牛走得很快，耙后拖出一遛煙塵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粑過的土地平平整整，留下像大梳子梳過一樣的印痕。翻地翻出的大塊土坷垃被耙碎了，看著平整的土地，似乎有一種平展展綿墩墩的感覺。</p> <p>小塊地需要用鐵鍬翻地，這里也有技術(shù)，翻出一鍬土，要放在挖出的小坑前面，始終保持一鍬頭左右的距離，每次要順勢用鍬頭把大塊土坷垃打碎，遇到石頭或雜草根，要檢出去。翻過的地還要用釘齒耙子摟一遍，把土坷垃破碎，再看翻過的土地，平平整整的，沒有土坷垃，如同板結(jié)的土地終于被舒松了一樣，心里也有一種松快透氣的痛快感覺。</p> <p>再精細(xì)一點(diǎn)，耙過的土地還要再耱一遍。耱地與耙地是一個道理，只是把土坷垃耱得更加細(xì)碎，使土地更平整，便于播種。</p> <p>學(xué)校農(nóng)場大田種的是黍子。少數(shù)同學(xué)能熟練地?fù)u耬播種。搖耬純屬技術(shù)，是衡量莊稼人手藝的重要環(huán)節(jié)。難度很大。全憑經(jīng)驗和感覺。耬尖子豁開土壤表層，種子隨之種下。難就難在要求深淺要一致，種子溜下去要均勻，還要走直了。在農(nóng)村，這是老把式的專利。好把式搖耬，播種之后長出的青苗出苗整齊，稀稠一致，不能缺苗斷壟，也不能稠一段稀一段，當(dāng)然更不能把種子搖撒在地皮表面。苗籠要直。待到立夏之后，一壟壟青苗綠瑩瑩在清風(fēng)中搖擺，農(nóng)場場長張虎虎就安排我們鋤地，補(bǔ)種缺苗斷壟的地方。鋤地其實很累，一把大鋤使過之后，鋤把磨得光溜溜，鋤板磨得明晃晃，鋤板尖十分銳利，鋤草鋤苗都利索的很。一開始，一鋤下去，使勁一拉，連苗帶草齊刷刷都倒了。慢慢地掌握了技巧，越鋤越熟練，見到小草，手中鋤頭左拐右拐，用鋤板尖一勾，小草就被鋤倒了。遇到草和苗混攪在一起的時候，干脆蹲下來用手拔草。其實鋤地更在于疏松板結(jié)的土壤。就這樣，弓著身子，頂著大太陽，頭頂上曬，地面熱氣蒸騰，一會兒就是一身汗，汗水不時地流進(jìn)眼睛里，蟄得眼淚汪汪。一天下來，渾身酸痛，特別是腰胯部位，像要脫節(jié)一樣。這時，找一塊平坦的草地，展開身體平躺在草地上，把雙腿高高舉起，霎時腿部和雙腳的血液回流，渾身那個舒坦、雙腿和雙腳那個松快勁兒難以形容，你會不由地面向藍(lán)天，大吼幾聲，真是痛快死啦！待到太陽西下，該收工了，大家扛著鋤頭，一瘸一拐地往回走，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到場部高高飄揚(yáng)的紅旗和食堂上空的裊裊青煙，一身的疲勞感頓時就消散了。勞動過后，大家端起飯碗，吸溜吸溜地吃著汆莜面，感覺特別香，一碗不夠，再來一碗。直吃得鍋凈盆光，還意猶未盡。后來我們多次到農(nóng)村公社、生產(chǎn)隊抗旱鋤地，就掌握了鋤地的要領(lǐng)，腰背和胳膊上力量增加了，鋤地不再感覺有那么累了。同時，也使我們懂得了“鋤頭自帶三分水”的諺語是農(nóng)民長期勞作經(jīng)驗之總結(jié)。在“農(nóng)基課”上，明白了鋤地時，鋤頭切斷了土壤中的導(dǎo)管和篩管，減少了水分蒸發(fā)，涵養(yǎng)了土壤水分的科學(xué)道理。同時也解釋了一直以來的疑惑：抗旱為什么要鋤地，而不是澆水呢？大田都是旱田，很少水澆地，鋤地是旱田抗旱的基本方式。同時鋤地也是給青苗培土，促使根系發(fā)達(dá)，茁壯生長，防止倒伏。這時最盼望的是下雨。下雨后，曬幾天，地里不再泥濘，可以進(jìn)人走了，是鋤地的最好時機(jī)，地里是濕潤的，返潮，鋤地效果最好。</p> <p>待到金秋十月，黍子成熟，沉甸甸的穗頭齊齊地彎下，向我們頻頻點(diǎn)頭，像是熱烈歡迎我們的歸來。我們又回到農(nóng)場。張場長先帶領(lǐng)我們到密密的黍子地里選種。選植株粗壯、穗頭大、顆粒飽滿的，用鐮刀把穗頭割下，裝在袋子里背回場部。接下來就是開鐮收割了。首先要選好一把得心應(yīng)手的鐮刀，還要學(xué)會磨刀。收割莊稼又叫割地，這又是一次學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會。每人三籠，一路排下去，只聽得嘶拉嘶拉的聲音，幾個有經(jīng)驗的同學(xué)分別擔(dān)任打頭的，其他同學(xué)一個排一個跟在他們后面。打頭的幾位不一會兒就割到前面去了，只見在茫茫黍子地里，在他們身后留下一條條胡同。后面的同學(xué)揮鐮緊追。這時就可以看出誰是行家里手。要看割過的地里留下的茬口是否整齊，割得是否干凈。有沒有隔三差五留下沒被割倒的植株。誰割過的地里如果還有沒倒的莊稼，那棵莊稼會非常醒目地傲立在那里，還隨風(fēng)搖擺，似乎在嘲笑你無能。這時，你就會紅著臉跑過去一刀把它斬斷。捆個子也是需要技術(shù)的。要抓一把黍子，先把穗頭擰住，作為?子，放在地上，把割好的一捆黍子攔腰摟起來，擱在?子上，使勁拽，為了捆結(jié)實，常常要用膝蓋頂著，擰?子不能像擰麻花，那樣是永遠(yuǎn)擰不緊的，要一手為軸，另一手把?子圍軸轉(zhuǎn)兩個圈，確認(rèn)勒結(jié)實了，把立軸那頭折下來與另一個頭擰緊別住。別住是關(guān)鍵。個子就算捆好了。但剛開始怎么也捆不緊，一拎起來?子就開了，個子也散成一堆。只有多練習(xí)，掌握住?子擰頭的技巧，才能把個子捆好，到后來捆好的個子，拎起來摔幾下都不帶散的。一天下來，手腕處常常被扎得紅腫起來，甚至扎出血來?；仡^一望，地里整整齊齊擺放著大長溜捆好的個子，就像打了勝仗，地里留下了無數(shù)敵人的尸體一般。當(dāng)然也會付出代價，常常有同學(xué)不小心被鐮刀割破了手，鮮血直流。有的甚至把自己的鞋割破，腳受了傷。受傷的同學(xué)會顯得很不好意思，也會引來其他同學(xué)的關(guān)切，趕快進(jìn)行包扎，也少不了善意的嘲笑。</p> <p>鐮刀是每天都要磨的，刀鋒銳利，簡直要到斷發(fā)裂帛的程度。鐮刀越快，割莊稼越省力。我們都找一小塊磨刀石裝在口袋里，沒事的時候隨時在鐮刀刀刃上擦來擦去。每天收工回到場部后，大家都搶著占據(jù)住磨刀石架子，蘸上水小心翼翼地磨刀，正反面都要磨到，特別是刀尖。實際上,也就是幾位有經(jīng)驗的同學(xué)為主力，他們幾乎把全班同學(xué)特別是女同學(xué)的磨刀都包了。磨刀石流下的黃泥漿，會把雙手染成黃色，輕易洗不掉的。磨刀時發(fā)出擦擦擦的聲音，竟然會有一種美妙音樂的感覺。把刀刃磨得雪亮，不時地用拇指刮刮，試試刀刃是否鋒利了。</p> <p>經(jīng)過一段時間的鍛煉，同學(xué)們對各種農(nóng)活不再陌生。干活的架勢也順眼了，有那么點(diǎn)意思了。</p><p>收割好的黍子捆要在地里晾曬一段時間，為的是蒸發(fā)水分，盡量晾干。等拉回場面，就該脫粒了。這要選擇晴好天氣。打連枷是脫粒的主要方式之一。我和許多同學(xué)一樣，第一次見識這種工具。用紅柳條扎成的連枷板，用牛皮條拴在一根木棍上。開始根本不會用。只見人家會用的同學(xué)，一步一甩，連枷高高揚(yáng)起，啪啪地平拍在場面平鋪開的黍子上，又好看又好聽。我們不會的，揚(yáng)起時枷板在空中亂晃，甩下去枷板不是平展著著地，而是豎著一頭扎在地上，當(dāng)然就沒有那種啪啪的聲音。別小看這家伙，我試用了整整一天才慢慢掌握了要領(lǐng)。打連枷好累啊，手磨了泡不說，好幾次自己把自己給打了，后腦勺、脊背、腿上，連枷板甩在身上，疼痛難忍。此外，飛起的草屑、芒刺灌在衣領(lǐng)里，芒刺在背，加上汗水，粘在身上，脖子上，頭發(fā)里，十分不爽。干上一天，每個人都灰眉土眼，滿身灰塵。不如趕碌碡好玩。套上騾馬或毛驢，手牽韁繩，揮舞鞭子，以自己為中心，讓牲口跑起來，沉重的碌碡繞圈滾動，不費(fèi)勁，好爽。最痛快的就是勞動結(jié)束之后，男同學(xué)光著膀子在飛泉濺玉的自流井下洗臉洗頭擦肩擦背，清冽甘甜的井水嘩嘩流淌，我們不時地大口喝水，泉水洗盡疲乏，滋潤著干渴的喉嚨。女同學(xué)只能用臉盆把水端回宿舍去洗漱了。后來，同學(xué)們在勞動結(jié)束后，干脆跳到游泳池里痛快淋漓地玩起來。最令我班同學(xué)感動的是班主任<span style="color: rgb(237, 35, 8);">湯易水</span>老師。湯老師1964年畢業(yè)于華東師大，主動申請支援邊疆，從上海來到內(nèi)蒙古。他一個文弱書生，來到氣候、飲食、環(huán)境等與江南迥然不同的內(nèi)蒙古高原，克服了不知多少困難和不適應(yīng)，與我們這些土生土長的同學(xué)并肩勞動、共同生活。每一項勞動任務(wù)他都帶頭參加，和同學(xué)們搶著干，掄大鎬、掏大糞、刨糞堆、翻地、鋤地、割地、打連枷、挖樹坑、到農(nóng)村勞動與老鄉(xiāng)三同（同吃同住同勞動），同學(xué)們都被感動了，一位杭州長大、上海讀書的高材生，溫文儒雅，竟然在這么艱苦的勞動中經(jīng)受著考驗和鍛煉，與同學(xué)們打成一片，朝夕相處，時時用廣博的知識傳遞著對同學(xué)們的愛護(hù)、教誨和示范。在共同勞動中大家揮灑的汗水澆灌著深厚的師生情誼。</p> <p>我們上學(xué)的幾年中，幾乎每年暑假，都要到農(nóng)村公社和生產(chǎn)隊支援抗旱（主要是鋤地）或興修水利工程。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)把糧票（每天1.1斤）和伙食費(fèi)（每天0.3元）發(fā)給同學(xué)們，到農(nóng)村要與老百姓三同，分散住在老鄉(xiāng)家里，早午晚吃派飯。分配了住宿后，我們到了老鄉(xiāng)家，把行李往炕上一放，就去幫老鄉(xiāng)掃院子、挑水，模仿學(xué)習(xí)影視里的八路軍戰(zhàn)士。生產(chǎn)隊長安排房東，一般都要安排家庭成分好的，有的孤寡老人家，只安排住宿，派飯另行安排。我們吃飯時，由派飯戶的小孩子來引領(lǐng)，一般都是女同學(xué)三三兩兩先被領(lǐng)走，男同學(xué)總是等在后面。到家后，把糧票和伙食費(fèi)交給主人。然后脫鞋上炕，要學(xué)會盤腿坐，和男主人嘮著家常，看著女主人在灶前忙碌著。與家里人同吃一鍋飯，早晨小米稀粥炒面幾乎千篇一律。中午和晚上各家就有差別了。家境好又舍得的家，油炸糕、白面饅頭、花卷、燴菜等，家境不大好的一般就是玉米面窩頭、玉米面發(fā)糕，燴一鍋土豆白菜，有的蒸莜面或二莜面（莜面和高粱面混合），蘸著腌菜湯。趕上啥吃啥。吃完飯回來，自然地會交流各自吃啥飯。</p> <p>勞動必有收獲。學(xué)校食堂往往在逢節(jié)慶日的時候，用我們種出來的黍子磨面炸糕，這是我們改善生活的最好滋味了。國家撥給我們的生活費(fèi)每人每月是10元錢。還包括文藝費(fèi)（包電影）和醫(yī)療費(fèi)。生活肯定是比較艱苦的。最主要的是，經(jīng)常吃不大飽。這個年齡正是能吃能喝的時候，國家供應(yīng)糧每人每月34斤，副食主要就是白菜土豆,油水不大。10人一個小組，半桶菜、每人一個饅頭或兩個窩頭。有時吃汆莜面或煮掛面。大多數(shù)同學(xué)總是感覺欠點(diǎn)，吃不飽。學(xué)校有校醫(yī)室，郝校醫(yī)幾乎和每個同學(xué)都是好友，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們誰要有點(diǎn)頭疼腦熱，會到校醫(yī)室開點(diǎn)藥，郝校醫(yī)就會用他那濃重口音的土旗話慢悠悠地和你聊天，開玩笑，紓解了你的緊張情緒，特別是害怕打針的，幾句玩笑為你解除顧慮，可是針打下去還是那么疼。這時，他會狡黠地說，娃娃，日哄你哩，打針還能不疼？</p> <p>耕讀師范的勞動，給每個同學(xué)帶來顯著的變化。僅止一年光景，同學(xué)們都有了很大收獲。我感謝勞動，勞動給我?guī)砹撕芏嘧兓?。我和同學(xué)們一樣，感覺身體強(qiáng)健了，力氣增大了，臉色曬得黑黝黝，飯量增加了，經(jīng)常感到餓。一年中竟長高了10公分，從一個小個子長成中等平均身材。我感謝勞動。勞動使我增長了才干，學(xué)會了許多勞動技能和生活技能。勞動給我?guī)砩畹挠職?，面對困難也不怕了，敢于吃苦，臟點(diǎn)累點(diǎn)都無所謂，面對壓力不能退縮。我學(xué)會了自己洗衣服、洗鞋，要知道這些過去都是媽媽替我干的。勞動使師生和同學(xué)們迅速拉近了距離，團(tuán)結(jié)一致、協(xié)作精神大增，大家互相幫助，互相關(guān)心，融洽相處，像一家兄弟姐妹一樣。勞動也使我對世界產(chǎn)生了新的認(rèn)識，看著大青山綠樹成陰，看著農(nóng)場廣袤田地里成熟的莊稼，看著整飾一新的校園，看著柳蔭下波光粼粼的魚湖，心想，這一切都是勞動的成果，都有我們?yōu)⑾碌暮顾?，這時會感覺到心里特別充實。深切體會到，所有財富都是勞動創(chuàng)造出來的。勞動使我們感到自己在逐漸成熟。政治課老師給我們總結(jié)說，勞動使同學(xué)們增強(qiáng)了勞動人民的感情。盡管這種感情當(dāng)時在同學(xué)的實際感受上是朦朦朧朧的。</p> <p>除了積極參加勞動，同學(xué)們也都十分珍惜文化課的學(xué)習(xí)時光。求知的渴望十分強(qiáng)烈。上課認(rèn)真做筆記，自習(xí)課幾乎沒有缺席者。有問題課上課下主動找老師請教，探討問題。積極探討問題，各抒己見，刻苦鉆研和廣泛閱讀漸成為風(fēng)氣。好在學(xué)校圖書館擁有大量藏書，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">王鴻義</span>老師是圖書管理員，對借書的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度和藹，耐心接待。圖書館和操場一樣是同學(xué)們最喜歡去的地方。許多同學(xué)捧著借來的圖書，漫步在湖畔柳蔭下，或者坐在白塔邊的桃李杏園中靜心閱讀，那種溫馨靜謐的剪影至今難以忘懷。</p> <p>耕讀師范的文化課做了大幅度調(diào)整。師范好像從來不設(shè)外語課。物理化學(xué)兩門課合并作理化課，由王金生老師教授。生物課由胡超眾老師教授。胡超眾老師上課戴著白手套，板書極流利瀟灑，據(jù)說校門口高懸的牌匾“教師搖籃”幾個大字就是他的手筆。胡老師講課聲如洪鐘。連教室內(nèi)的空氣都像受到震動一般。生物課后來改作農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識課（簡稱農(nóng)基課），由戚卓奇老師講授，常常帶我們到學(xué)校菜地實地操作，現(xiàn)場教學(xué)。地理課由何定濤老師教授。何老師是內(nèi)蒙古氣象臺特約觀察員，每天都要把他的氣象觀察結(jié)果通報給氣象臺。他是非常有經(jīng)驗的，天氣預(yù)報一般都很準(zhǔn)。他指導(dǎo)下成立了課外氣象小組，教授同學(xué)學(xué)會觀察天氣。使我們養(yǎng)成了仰天觀察的習(xí)慣，知道了炮彈云、魚鱗云、四腳懸空、四角不懸是怎樣的云彩形狀。白云蒼狗，變幻莫測，會使人產(chǎn)生無限遐想。數(shù)學(xué)課分為幾何和代數(shù)，幾何課由王正卿老師教授。王老師講課語調(diào)平緩，蒼白的臉色給人以安靜平定的感覺，他在黑板上徒手畫圖形，尤其徒手畫圓是一絕。不用尺子和圓規(guī)。代數(shù)課由石體瑩老師教授。數(shù)理化幾科課本中許多高中應(yīng)學(xué)的內(nèi)容都刪筒了。</p> <p>我們?nèi)雽W(xué)時的班主任是陳艷芳老師，內(nèi)蒙古師范學(xué)院中文系畢業(yè)。精明干練。她給我們教授語文。時間不長，陳老師和同期來的孫桂云老師（教授我們政治課），就離開學(xué)校到什么農(nóng)場補(bǔ)課去了（當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生都要到農(nóng)場勞動鍛煉幾個月）。湯易水老師接任了我們的班主任，教授語文課，直至畢業(yè)。湯老師的語文課講得生動精彩，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，使同學(xué)們大為開竅，知道了怎樣學(xué)習(xí)，湯老師常給同學(xué)們講授許多大家聞所未聞的文史知識，激起了大家對語文的強(qiáng)烈求知欲。課外閱讀風(fēng)氣漸濃。湯老師講課不僅滔滔不絕，儒雅氣質(zhì)吸引著所有同學(xué)的注意力，還十分注意啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)的思考。聽他講課，總有一種思維被牽著走的感覺，往往會陷入深思。至今，記得湯老師講《史記》《項羽本紀(jì)》中的《鴻門宴》一節(jié)。湯老師像抽絲剝繭一樣，層層遞進(jìn)，把鴻門宴中人物特征、性格沖突、語言和動作如何符合人物性格講解的活靈活現(xiàn)，絲絲入扣，生動精彩。同學(xué)們聽的如醉如癡。使大家對《史記》這“無韻之離騷”一下子產(chǎn)生了興趣，課下不少同學(xué)尋找來史記版本，通過主動閱讀，逐漸體會和揣摩其立于史學(xué)價值基礎(chǔ)上的文學(xué)價值。在講姚鼐的《登泰山記》時，湯老師給我們介紹了古文桐城派的基本知識以及桐城派的文字特色和代表人物。對《登泰山記》中依據(jù)時間和空間的轉(zhuǎn)換，對作品中關(guān)于景色的描繪引導(dǎo)大家細(xì)細(xì)品讀，品味其奇特景象以及文字描寫的精道細(xì)膩準(zhǔn)確，使同學(xué)們感覺如身臨其境一般，并產(chǎn)生了此生一定要登臨泰山的念頭。他還教我們?nèi)绾巫鲋R卡片，如何進(jìn)行知識分類歸納，教會了許多課本上沒有的知識。我還在湯老師的指導(dǎo)下，抄錄過《目錄學(xué)》，知道了天下著述真是浩如煙海，中國文化典籍真是多如牛毛，實在是高山不讓土壤，大海不拒江河?？上业某竞髞磉z失了。湯老師一句至理名言至今牢記在心：“對我們師范生而言，知識的積累固然重要，但更重要的是能力的培養(yǎng)?！睖蠋熓钱?dāng)時青年教師中的佼佼者。在我們眼里，湯老師學(xué)識水平高，才情橫溢。課余時間，他每每在教室或操場上，與同學(xué)們一起打籃球、討論問題，他給我們講文藝復(fù)興，講文學(xué)、雕塑、繪畫，介紹文藝復(fù)興時期各領(lǐng)域的代表人物，講文藝復(fù)興運(yùn)動對世界歷史的巨大影響以及對人類的巨大貢獻(xiàn)。講中國歷代先賢的掌故，開闊著我們的視野和胸懷，擴(kuò)充著我們的見識和知識領(lǐng)域。講魯迅講的比較多。他還在魯迅作品中摘錄了許多精彩段落和語錄，讓我們幫著謄抄下來，做成知識卡片。同時也促使我們大量閱讀了魯迅。就是在那個時候，我收集購買了魯迅的多本雜文集單行本。召開班會前，他用抹布蘸水，用布團(tuán)在黑板上書寫大字，然后用粉筆依著水印筆畫雙鉤，班會主題就赫然出現(xiàn)在黑板上。字體瀟灑蒼勁有力，如同書法中的榜書。大家都嘖嘖不已。我們出黑板報，湯老師經(jīng)常親自為我們畫板報插圖，題寫報頭。黑板報頓時顯得很高大上。這是一種親和力，一種吸引力、凝聚力。同學(xué)們由敬佩變成敬重，大家團(tuán)結(jié)一致，建成一個親密無間的班集體。他后來在80年代初調(diào)回杭州。但始終對內(nèi)蒙這個第二故鄉(xiāng)的自己帶過的第一個班主任的學(xué)生們割舍不下，至今與同學(xué)們保持著密切聯(lián)系，維系著半個多世紀(jì)以來一直不斷的深情厚誼。當(dāng)時開學(xué)大約僅兩個月，湯老師就和談承熹老師一起被借調(diào)到內(nèi)蒙古教育出版社編輯中等學(xué)校教材去了。湯老師不在期間，宋成堯老師給我們臨時代課。印象最深的是，宋老師一次講杜甫的詩《七律-聞官軍收河南河北》。宋老師模仿古人吟詩，只見他老人家瞇著眼睛，口中拖著長調(diào)，似唱非唱，抑揚(yáng)頓挫，音律節(jié)奏感很強(qiáng)，咬字發(fā)音也有點(diǎn)怪，據(jù)說發(fā)的是古音。同學(xué)們都是第一次見識古詩是如此吟哦的，感覺很新奇。當(dāng)吟到“漫卷詩書喜欲狂”一句時，突然提高聲調(diào)，待狂字一出口，只見宋老師手一揚(yáng)，手中的課本倏一下飛出窗外，落在院子里。老先生完全沉浸在詩歌意境之中，渾然不覺所有同學(xué)驚詫的表情。這堂課給同學(xué)們留下深刻印象。</p> <p>粟明清老師和方愛七老師教授我們音樂，我們從牛皮紙畫的鍵盤上認(rèn)識和熟悉音階、音符、音調(diào)，逐步學(xué)習(xí)了樂理基礎(chǔ)知識，懂得了全音和半音的關(guān)系，也知道了鍵盤上白鍵和黑鍵的關(guān)系，通過視唱練耳，初步掌握了正確發(fā)聲、辨析音調(diào)和識譜的知識和技能，一下課，教室后面擺放的腳踏風(fēng)琴就有同學(xué)在練習(xí)彈琴，準(zhǔn)備回琴。</p> <p>高授予老師是內(nèi)蒙著名國畫家，和擅長雕塑的張立之二位老師教授我們美術(shù)。使我們懂得國畫和西洋畫透視點(diǎn)的區(qū)別，也粗淺地知道應(yīng)該如何欣賞名畫作品。</p><p>韓崇禮和王國彩、張美君、岑宗佑老師教授我們體育。</p><p>劉繼元老師教授我們教育學(xué)。</p><p>洪云岫老師教授我們政治課。</p><p>呼和浩特師范學(xué)校是一所年深日久的老學(xué)校，縱觀當(dāng)時全校教師，薈聚了呼市地區(qū)中等學(xué)校一批水平很高的師資。當(dāng)時的中教二級、三級、四級教師就很多。青年教師中多是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，北師大、華東師大、南開大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等畢業(yè)生都有，師范學(xué)校的師資水平堪稱一流。老師們教風(fēng)踏實、細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，特別是注重與同學(xué)的交流，師生之間關(guān)系融洽，回答同學(xué)的問題，細(xì)致耐心，不厭其煩又不厭其詳，同時還觸類旁通，不僅直接解釋了疑問，還同時介紹了相關(guān)的知識和參考書目，學(xué)生們深受教益。師資力量的強(qiáng)大，保證了師范的教育質(zhì)量，可以說學(xué)生們終生受益。</p> <p>呼和浩特師范學(xué)校的文體生活是豐富多彩的?？芍^歌聲不斷，琴聲悠揚(yáng)。</p> <p>音樂、體育、美術(shù)三科在其他學(xué)校被稱為小三門，作為副科。但在師范學(xué)校而言，這三科卻是主科，特色科，也是師范生必須具備的能力科。1965年秋，在粟明清老師的策劃和指導(dǎo)下，從各年級各班抽調(diào)了一些歌舞能力較強(qiáng)的同學(xué)，仿照國家音樂舞蹈史詩《東方紅》，排演了全本的師范版歌舞劇《東方紅》。有演出任務(wù)的同學(xué)每天下午都要進(jìn)行排練，有的節(jié)目就是自編自導(dǎo)自演，經(jīng)過一個多月的緊張排練，終于要演出了。演出大約是在1966年元旦前夕，全校師生期待已久，在演出那天，大家早早來到大食堂（相當(dāng)于大禮堂），人頭攢動、人聲鼎沸。自持續(xù)不斷的熱烈掌聲中，和學(xué)校樂隊演奏的“東方紅”樂曲聲中演出拉開帷幕。節(jié)目說不上有多精彩，歌唱和舞蹈水平很業(yè)余，加上場地舞臺服裝道具等條件的局限，但正因為是同學(xué)們自己的表演，更貼近觀眾，更具有吸引力，大家都在認(rèn)真觀看，想看看平時熟悉的那些同學(xué)在臺上是如何表演的?！稏|方紅》的排演，可以說是師范文藝活動的一個綜合縮影和高潮。是全校師生共同參與的文藝活動，既是同學(xué)們文藝表演能力的一次學(xué)習(xí)過程和實際水平的檢閱和提升，也是一次中國革命史的生動直觀的教育。當(dāng)演出到最后，臺下的觀眾全體起立，與臺上的演員共同高唱《國際歌》，把演出推向高潮。這是一次成功的演出，臺上臺下的人們都興奮不已。同學(xué)們津津樂道了不少日子。</p> <p>體育活動也非?；钴S。常態(tài)化的體育活動顯示著整個學(xué)校充滿活力的熱烈氛圍。每天清晨，師生們就早早地來到操場，早鍛煉是每個同學(xué)的必修課。張書紳老師是長跑健將，每天早晨他都要在操場上練習(xí)長跑。在他的身后，總會跟著一群長跑愛好者。動輒12圈半，5000米；有時就是25圈10000米。跟不下來的同學(xué)則自己在外道慢跑。跑步是早鍛煉的基本方式，還有在球場打籃球的，也有在立木架上壓腿、做拉伸的，有在單杠上做引體向上，有在平地上做俯臥撐，或在雙杠上做雙臂支撐。從早晨開始，操場上就是一派生龍活虎的景象。學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練也會吸引同學(xué)們的關(guān)注。冬季的早晨，經(jīng)常會有一些男同學(xué)在飛泉濺玉的自流井水下做冷水浴，光膀子盡情洗漱。許多同學(xué)都以毛澤東青年時代提倡的“野蠻其體魄、文明其精神”鞭策激勵自己?；钴S的文體活動構(gòu)成了師范學(xué)校生動活潑的校風(fēng)和傳統(tǒng)?；@球是最普及最經(jīng)常的體育活動。每天下午課余時間，所有籃球場都會被占滿，去的晚點(diǎn)就沒有場地了。幾乎每天都有籃球比賽。班際之間、教師和學(xué)生之間的比賽持續(xù)不斷。最有吸引力的是以體育組教師與教導(dǎo)處其他教研組老師之間的的比賽以及教工聯(lián)隊與學(xué)生聯(lián)隊的比賽。每每在開飯前，圍觀的人群把位于食堂前的藍(lán)球場圍得水泄不通，這個球場的籃筐有籃網(wǎng)，不像其他球場，一般只剩一個光禿禿的籃圈，似乎有籃網(wǎng)的球筐容易進(jìn)球，好瞄準(zhǔn)。進(jìn)球時會發(fā)出刷的聲響，讓人激動心跳。激烈的比賽引逗得大家顧不上進(jìn)食堂吃飯，有時，炊事員們也都三三兩兩出來觀看比賽。學(xué)會下棋不嫌飯遲，有球賽也不怕飯遲。</p> <p>每年學(xué)校要召開春秋兩次田徑運(yùn)動會，運(yùn)動會如同過節(jié)，會有更多的同學(xué)參與其中。大家既是運(yùn)動員，又是觀眾，大操場彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動員進(jìn)行曲飄蕩在學(xué)校上空，加油助威的聲浪此起彼伏。比賽拿名次倒不是主要的了，重在參與成為大家的共識和行動。校隊總是在最后進(jìn)行接力表演賽，把所有觀眾的情緒引向高潮。</p> <p>學(xué)校還經(jīng)常舉行越野長跑。學(xué)校西大門有一塊0公里里程碑，是呼市到武川的呼武公路的起點(diǎn)。一般就在此處畫一條白線，作為長跑比賽的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。在熱心觀眾的簇?fù)硐?，參加比賽的老師和同學(xué)依次排開，隨著發(fā)令槍聲一響，健兒們爭先恐后出發(fā)了。一路上坡，有的采用勻速跑，有的采用變速跑，到壩口子是6公里折返。返回來一路下坡。幾乎每年都會有新冠軍涌現(xiàn)。圍觀的群眾一直不肯離開，大家要等著看這次比賽究竟又是誰奪魁。臨到終點(diǎn)，觀眾的歡呼聲、掌聲持續(xù)不斷，加油聲直沖云霄。只有看到了最后結(jié)果，決定了名次大家才余興未盡地返回學(xué)校。每到夏季，學(xué)校游泳池每天下午都人聲鼎沸、人頭攢動，會游泳的盡情在泳池劈波斬浪，不會游泳的小心翼翼在水邊戲水，練習(xí)換氣。岑宗佑老師是游泳健將，他是廣東汕頭人，自幼水性嫻熟。只見他在深水池踩水，竟然能把整個上半身露出水面，自由泳、蛙泳、仰泳幾種姿勢自如切換，是當(dāng)然的游泳教練。我就是在這個游泳池中學(xué)會了蛙泳，雖然姿勢很難看，游得也很慢，在最后能繞著游一大圈了，特別高興也特別上癮。經(jīng)常約上幾個同學(xué)，晚自習(xí)回了宿舍后，又結(jié)伴再到泳池玩一會兒。在月光下游泳，別有一番情趣，清爽、放松，是消暑的最好方式，一身的疲倦立馬消失，直至宿舍要熄燈，才意猶未盡上岸，再到自來水管子下美美地沖淋一番，晚上睡覺非常舒服。這段生活，過著神仙般的日子，回味無窮。</p> <p>豐富多彩的文體生活增加了無限的樂趣，同學(xué)們從未有過學(xué)習(xí)單調(diào)、枯燥的感覺，相反求知的渴望卻越來越強(qiáng)烈。那是我們青春的美好時光，精力充沛、渴望求知。身心的鍛煉，盡在此時。</p><p>1964年我們?nèi)雽W(xué)時期，正值國家度過了三年自然災(zāi)害，經(jīng)濟(jì)建設(shè)調(diào)整恢復(fù)，生活安定向好。呼市師范當(dāng)時是呼市文教系統(tǒng)社教運(yùn)動（四清運(yùn)動）的試點(diǎn)，社教運(yùn)動似乎接近尾聲，我們?nèi)雽W(xué)后市委工作組還沒有撤。工作組經(jīng)常組織報告會，對我們這一屆新生進(jìn)行社教教育，講的都是階級斗爭、繼承革命傳統(tǒng)、批判蘇修的九評文章的輔導(dǎo)等等。還用學(xué)校社教運(yùn)動中整理出來的學(xué)生中出現(xiàn)的種種表現(xiàn)告誡我們要時時警惕，防止資產(chǎn)階級思想的腐蝕等等。我們聽了領(lǐng)導(dǎo)的報告和政治課老師的講課，都抱著防微杜漸的態(tài)度，在團(tuán)組織生活會上，認(rèn)真開展批評和自我批評，進(jìn)行自我思想改造。在團(tuán)支部召開的組織生活會上，大家都各自列擺自己身上的缺點(diǎn)和不足，還使勁挖掘思想根源，檢討自己學(xué)習(xí)不夠，要求自己不嚴(yán)格，距離無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距等等。每天早晨，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)的廣播站會準(zhǔn)時轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺的《新聞和報紙摘要》節(jié)目。著名播音員夏青、凌如那慷慨激昂的聲音，通過高音大喇叭傳到校園的角角落落。特別是有九評等類似的重要廣播，全校師生都會認(rèn)真聆聽。關(guān)心國家大事的情懷就是這樣日積月累、潛移默化地積淀著。</p> <p>艱苦樸素、勤儉節(jié)約成為那時的時尚。以此為榮，以雷鋒為榜樣，從每一件小事做起，嚴(yán)于律己。同學(xué)們每到星期日，就自己修補(bǔ)鞋襪、拆洗被褥、互相理發(fā)、清理教室、宿舍和個人衛(wèi)生。打掃院子、清除垃圾，還到食堂幫廚，洗菜、刮土豆皮、搬運(yùn)糧食等等。</p> <p>日常生活當(dāng)中，少不了趣聞樂事，給生活增添了不少情趣。每到周六，各班要輪流值夜，大家圍著校園四周來回巡視，防盜防火，巡查重點(diǎn)是學(xué)校庫房、食堂、廚房、魚湖等。剛開始巡視的時候，同學(xué)們不免還有點(diǎn)緊張，記得有兩次班長還規(guī)定了口令?？吹接腥擞埃銋柭暫葐枺骸翱诹?！”對方趕忙回答，原來是自己人，另一個小組的。巡視習(xí)慣了，便放松了許多，大家很樂意到杏園巡查，借機(jī)摸黑從地上揀拾掉下來的杏和毛桃，用手胡亂擦擦就塞到嘴里，撿的多了，還帶回宿舍，給睡覺的同學(xué)每個人枕頭邊上分放幾顆。其實，由于天黑，運(yùn)氣不好的，偷吃杏的時候，常常連螞蟻、蟲子一塊兒塞到嘴里了。不管不顧，隨他去吧。生活中少不了這些小插曲。惡作劇的時候也經(jīng)常有。班里有一位男同學(xué)，每到冬天，就穿一雙氈嘎登，又不愛洗腳，晚上睡覺一脫鞋，宿舍里頓時酸臭烘烘。有的同學(xué)就悄悄捏著鼻子，拎起他的氈嘎登扔到院子里。有的干脆用腳直接給踢出去。就這樣每天嘻嘻哈哈，快樂無比。有一位女同學(xué)睡覺睡得沉。其他同學(xué)就趁著她睡著了以后，拽著褥子被子，把她從這個宿舍抬到另一個宿舍，這位同學(xué)居然酣睡不醒。其他人都已經(jīng)笑得肚皮疼了，有的竟至笑岔了氣。第二天早晨起床后，她才迷迷瞪瞪發(fā)現(xiàn)換地方了，卻一點(diǎn)也不知道怎么就換了地方，是咋換的。大家不免又是一頓開心的笑鬧。男同學(xué)聽說后，一陣驚奇,感到女同學(xué)們也太厲害了，連我們男生都沒做過的事，她們竟然做了。當(dāng)然也會加入善意的笑鬧。那時生活是快樂的，無憂慮的，輕松的。除了正常文化課的學(xué)習(xí)，學(xué)校還積極貫徹市委指示，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)蒙文蒙語，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，特意請了蒙專的老師來教蒙文蒙語，都是日常會話，學(xué)過一陣子。成效不佳。學(xué)校還組織全體同學(xué)在課間普及學(xué)習(xí)安代舞，一段時間，課間操不做廣播體操了，就是跳安代舞。教室前后同學(xué)們圍成大圈，手持紅紗巾，跟著悠揚(yáng)的樂曲，翩翩起舞。紅紗巾翻作紅色的波浪在校園中涌動。整個學(xué)校的氣氛是熱氣騰騰，激昂澎湃的。還有就是進(jìn)行軍事訓(xùn)練。以體育課為基本單元，發(fā)給每個同學(xué)一支木頭槍，練習(xí)刺殺。隨著指揮員的口令：“突刺---刺！”“防左---刺！”“防右----刺！”每一聲口令都會帶來如山呼海嘯般的“殺！殺！殺！”的齊聲吶喊并伴隨著整齊有力的刺殺動作，昭示著同學(xué)們作為基干民兵保衛(wèi)祖國英勇殺敵的決心和誓言。</p> <p>要求進(jìn)步成為每個同學(xué)的決心和自覺行動。申請入團(tuán)的同學(xué)越來越多。團(tuán)支部把所有團(tuán)員和每個申請入團(tuán)的同學(xué)結(jié)成“一幫一、一對紅”的對子，互相幫助，開展談心活動。團(tuán)支部要定期聽取匯報，了解每個申請入團(tuán)同學(xué)的思想進(jìn)步情況。大家把每次勞動以及平時學(xué)習(xí)情況都當(dāng)做是組織對自己的考驗，要求團(tuán)員同學(xué)要事事處處起模范帶頭作用，爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員，也有個別團(tuán)干部寫了入黨申請書。那是一個蓬勃向上的年齡，是一個積極相應(yīng)號召的年齡，是一個積極要求進(jìn)步的年齡，也是一個相信組織、相信領(lǐng)導(dǎo)的年齡。</p> <p>那是一個青春活力四射，青春召喚精神煥發(fā)的年代。是強(qiáng)化愛國主義、集體主義教育的年代。每個人都為了維護(hù)集體的榮譽(yù)而努力奉獻(xiàn)，單純到很少懷疑。1965年春季開學(xué)不久，學(xué)校安排我班到桃花公社達(dá)賴莊大隊勞動并參觀四清運(yùn)動。那里有20多名應(yīng)該畢業(yè)但未能如期畢業(yè)受了處分的學(xué)兄學(xué)姐，長我們兩級。名曰勞動鍛煉隊。我們和他們一起參加勞動，晚上一起參加會議，聽取市委講師團(tuán)宣講農(nóng)村四清運(yùn)動的情況，讓我們接受階級斗爭教育。我們第一次聽說了那些犯了錯誤的四不清干部腐化墮落的五部曲---懶饞占貪爛。也聽說農(nóng)村還有一些賭博、吸毒等丑惡現(xiàn)象。說有的社員染上了吸毒毛病，吸食了麻黃素等毒品后，有勁使不出，興奮的睡不著覺，起來一夜之間就挖一口菜窖，或者幾個人結(jié)伴往返于城鄉(xiāng)好幾趟，走好幾十里路天還不亮。我們都當(dāng)新鮮故事聽，可講師團(tuán)的干部和政治老師教育我們，這不是簡單的故事，大家要從中提高政治覺悟，要從嚴(yán)肅的階級斗爭高度看待問題。</p><p>住在東古路農(nóng)場的一個班還經(jīng)歷了一次夜間抓特務(wù)的驚險活動。一天子夜時分，同學(xué)們睡得正香，突然院子里響起一陣急促尖銳的哨子聲，有人在大喊：“快起床！緊急集合！抓特務(wù)！快快快！”同學(xué)們趕緊相互推醒，不免有點(diǎn)慌亂，匆忙穿衣起床，趕到院子里集合隊伍。只聽老師嚴(yán)肅地說：“剛才接到上級緊急命令，說有一個美蔣空降特務(wù)逃竄到我們這里了，公社武裝部命令我們基干民兵馬上實施抓捕！”氣氛頓時緊張起來。大家把練習(xí)刺殺的木頭槍拿好，分小隊迅速向所指的東南方向跑去。大家深一腳淺一腳、氣喘吁吁在地里跋涉，突然眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)前面有一個奔跑的身影忽隱忽現(xiàn)。大家迅速追趕上去很快形成包圍圈，漸漸地靠近了，所有同學(xué)都很緊張，呼吸粗壯，心臟怦怦怦跳得很厲害。有幾個同學(xué)特別勇敢。向那個黑黑的人影猛撲過去，將“特務(wù)”摁倒在地，舉起木頭槍就要狠狠地砸下去。只聽得一個熟悉的聲音大喊“不要打！我是某某！”大家圍攏過去，只見那個“特務(wù)”身穿一件軍用雨衣?！安辉S動！舉起手來！”大家七嘴八舌地喊著。這個“特務(wù)”站起身子，把雨衣脫下，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)這個“特務(wù)”原來是本班同學(xué)某某。咋回事？大家一時不解。因為都知道他白天就請假回家去了。幸虧沒挨打。這時大家才恍然大悟。明白這是一場老師策劃的演習(xí)。像真的一樣。虛驚一場。老師做了簡單點(diǎn)評后，大家回到宿舍，睡意全無，一直議論到天亮。大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)是好的，勇敢、迅速、臨危不懼，服從命令，符合基干民兵的標(biāo)準(zhǔn)，受到老師的表揚(yáng)。尤其是勇敢地沖在最前面的幾個同學(xué)（還有女同學(xué)）同時也受到同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。我們班也曾經(jīng)在農(nóng)場搞過搶占制高點(diǎn)的演習(xí)。同學(xué)們分成兩隊，一聲令下，大家向300多米以外的一座電訊鐵塔沖去，誰先占領(lǐng)為勝。到了坡頂，還需要一陣肉搏戰(zhàn)，為了爭搶位置，通過摔跤、推搡占據(jù)高地，將對方人員推下坡去。為了勝利，每個人都全力以赴?，F(xiàn)在回想，耕讀師范的學(xué)習(xí)生活真是特別有意義，對我們的鍛煉也是全方位的。</p> <p>1965年秋季，耕讀師范又招收了四個班（即56、57、58、59班）。耕讀師范繼續(xù)前行。但好景不長，1966年5月下旬，我們正準(zhǔn)備期中考試，一天早晨，高音大喇叭傳來中央人民廣播電臺播音員高亢激越的聲音，是播送《人民日報》重要社論《橫掃一切牛鬼蛇神》。呼市耕讀師范就這樣有聲有色地開端，無聲無息地停辦，僅只生存了短短四五年，只有兩屆學(xué)生。此后，師范學(xué)校完全停止招生，中斷了好多年。</p><p>雖然短暫，但于我們而言，耕讀師范教會了我們許多，使我們從一個懵懂青少年逐漸成長。我們最美好的青春歲月就是在耕讀師范度過的。我們經(jīng)歷過了那段沸騰的歲月。師長們的諄諄教誨，使我們懂得了甘于清貧，踏實做事、清白做人的人生信念，窮且益堅，不墮青云之志。師長們教育我們，遇到事情不要躲、不要慌，要迎著困難上，要勇于擔(dān)當(dāng)。艱苦的勞動和刻苦的學(xué)習(xí)，踐行了偉大教育家陶行知先生的知行并重的主張，也使我們懂得了勞動是一切財富的源泉，體驗到了耕與讀相結(jié)合的意義。我們不求完美的結(jié)局，只要親身經(jīng)歷過，體驗過，足矣。如今，同學(xué)們都已到古稀之年了，大家相聚之時，回首往事，無不對這一段親身經(jīng)歷感到欣慰?？芍^無悔青春。我們會永遠(yuǎn)懷念這段美好時光。</p><p>耕讀師范作為頗具特色的一段非常規(guī)歷史，不會湮沒于塵，相反，一定會永存于呼市師范這所百年老校校史之中，向后人展示這朵老校新花的豐姿。</p><p><br></p><p><span style="line-height: 1.5;">筆者說明：此文寫在巳亥、庚子交歲，武漢新型冠狀病毒肆虐、引發(fā)新肺炎疫情，全國軍民奮起抗擊疫情之時。筆者無能力上一線，只有遵從國家要求，居家禁足，足不出戶一月有余。應(yīng)老師范故事編輯部張老師之約，閑來憶往，把當(dāng)年在母校的一段經(jīng)歷記錄下來。由于年深日久，難免有記憶不確之處。望知情者指正。限于當(dāng)年條件，沒能留下照片記錄，無法附錄，十分遺憾。</span><br></p><p>2020年3月5日驚蟄日改畢</p><p>郭厚誠，男，漢族，1964年秋入呼市師范學(xué)校普師54班學(xué)習(xí)，1968年4月分配到內(nèi)蒙古動力機(jī)廠子弟學(xué)校任教。1977年11月參加高考，入呼市師范學(xué)校大專班語文專科學(xué)習(xí)，任班長、學(xué)校學(xué)生會主席。1979年12月分配到內(nèi)蒙古教育廳工作，歷任科員、副處長、辦公室主任。1996年10月參加自治區(qū)黨委副廳級干部一推雙考，提任內(nèi)蒙古體委副主任、黨組成員，2000年轉(zhuǎn)任自治區(qū)體育局副局長、黨組成員，兼任內(nèi)蒙古體育總會副主席、內(nèi)蒙古體育基金會副會長。2007年10月改任自治區(qū)體育局巡視員。2003年--2011年，擔(dān)任內(nèi)蒙古自治區(qū)第九屆、第十屆政協(xié)委員，兼任政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任。2012年4月退休。</p>