《視人為人》<br> 最近的一段時(shí)間的感覺(jué)進(jìn)步不少，感悟很多，體會(huì)最深的有兩點(diǎn)，一是人在做具體的事時(shí)進(jìn)步是最快的。二是用行為教育人效果最好。這幾天一直很忙，沒(méi)太關(guān)注孩子，當(dāng)我遇到困難，困惑煩惱的時(shí)候我兒子拿了他一直在看一本書，說(shuō)媽媽你看這個(gè)，是一篇關(guān)于高效達(dá)成目標(biāo)的文章。兒子拿文章中的一些觀點(diǎn)來(lái)激勵(lì)我。我很感動(dòng)為兒子的行為，一個(gè)十三歲的孩子，知道激勵(lì)媽媽去做自己喜歡的事。我感動(dòng)之余反思這么好的行為怎么養(yǎng)成的。我腦海里馬上浮現(xiàn)很畫面，曾經(jīng)很多時(shí)候孩子懈怠時(shí)，我不也是拿孩子喜歡的書上的故事來(lái)激勵(lì)他嗎。<br>孩子的行為甚至思維方式，很大程度上模仿來(lái)，所以我們身為父母想讓孩子成長(zhǎng)為什么樣子就給他提供什么樣的環(huán)境吧。當(dāng)孩子的表現(xiàn)不是你想要的時(shí)候，家長(zhǎng)是否要反思自己給孩子提供的環(huán)境是怎樣的。孩子從中提取到的信息是怎樣的。<br> 上次分享時(shí)我提到過(guò)孩子在會(huì)說(shuō)之前我們要多跟他說(shuō)，當(dāng)孩子會(huì)說(shuō)后我們要多聽(tīng)他說(shuō)。孩子說(shuō)出的往往是他對(duì)環(huán)境的理解或者說(shuō)是環(huán)境對(duì)他的影響輸出。做父母的人會(huì)有這樣的體驗(yàn)孩子在2、3歲時(shí)問(wèn)題特別多。這是孩子社會(huì)化很關(guān)鍵的時(shí)期。父母要通過(guò)聽(tīng)孩子說(shuō)來(lái)了解他對(duì)環(huán)境的認(rèn)知，并通過(guò)交流來(lái)達(dá)成共識(shí)。所以我們認(rèn)真的聽(tīng)孩子說(shuō)話很重要，把孩子當(dāng)成朋友認(rèn)真的、平等的交流。做父母的很難平等的和幼子交流，這源于我們悠久的傳統(tǒng)文化，父子如君臣?，F(xiàn)在在年輕的家庭中好像翻過(guò)來(lái)了，孩子是家庭的皇上或公主。這樣的親子關(guān)系都不是平等的，不利于孩子的社會(huì)化。如何來(lái)把握平等的親子關(guān)系呢，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題如果面對(duì)的是朋友或同事我們會(huì)怎樣。有人會(huì)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，我也不能眼看著他犯錯(cuò)呢，當(dāng)我們和孩子打不成共識(shí)時(shí)，要學(xué)會(huì)讓孩子去體驗(yàn)邏輯后果。而不是強(qiáng)制他按我們說(shuō)的做，我們能強(qiáng)制他的行為，強(qiáng)制不了他的思想，在他能和我們抗衡時(shí)會(huì)集中爆發(fā)的。比如青春期的叛逆。<br> 孩子年幼的時(shí)候思想可塑性強(qiáng)，世界觀正在形成的時(shí)候，我們做父母的積極的參與孩子的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他建立與我們相近的世界觀，從根本上減少矛盾。怎么做到，聽(tīng)他說(shuō)。平等的交流。<br> 今天就到這里，下次跟大家分享《學(xué)會(huì)愛(ài)》。<br>