春風起，少年歸，時光已新，守候如舊——實驗小學防疫演練記實

向陽花

這個假期似乎有點長，長的讓人有些意外，長的讓人開始想念，如何返校、怎樣復(fù)課，這是當下全社會都關(guān)注的事情。 ?? 近日多地開學，鐘南山寄語全國中小學生：安全開學得來不易，且學且珍惜 　　為了迎接同學們順利返校復(fù)課，東遼縣實驗小學已全面做好春季開學的各項準備工作并于4月7日組織開展開學前疫情防控工作演練。 　　為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實責任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，實驗小學召開了開學前疫情防控工作演練部署會議。 　　此次疫情防控部署工作本著“精細化、網(wǎng)格化、可視化”的原則進行工作落實。會議期間校長齊英杰、副書記高鳳林等校領(lǐng)導(dǎo)對開學前疫情防控工作演練的各個環(huán)節(jié)進行了詳細的部署。 　　通過此次會議，全校教師清楚了開學前疫情防控工作演練的一系列步驟、措施。 ?? 一、人人相隔有一米，帶上口罩捂口鼻。 ?? 二、進校不等進家門，主動測溫洗手勤。 （學生到達校門口后，在等候區(qū)以1米以上的距離間隔站好排，在值班老師的指引下，分批次、分通道通過大門測溫區(qū)。） （經(jīng)體溫檢測儀測溫合格后，有序進入教學樓。） ?? 三、認真聽講已足夠，交流別往一堆湊。 （進入班級后，同學們適距就坐，老師首先為大家宣講科學防疫知識。） 　　演練中，4.1班上課期間一名學生報告老師，說自己不舒服、嗓子疼，班主任再次對該生進行體溫檢測，體溫37.4℃。發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學校異常情況處置負責人,然后由專人帶領(lǐng)學生到指定隔離點,同時將同教室內(nèi)學生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。 隔離室負責人身著防護服首先安撫學生情緒，待學生情緒平穩(wěn)之后用水銀體溫計進行體溫復(fù)測2次，測溫后對水銀體溫計用酒精棉進行消毒。2次測溫后學生體溫仍偏高，做好備案之后報告給校長、疾控中心、教育局，同時聯(lián)系家長，之后按照疾控中心的指導(dǎo)進行處置。待學生撤離之后，隔離室負責人要對室內(nèi)及相關(guān)用品進行消毒。 　　后勤保障組組長楊永生到班級協(xié)助班主任將學生一分為二，一部分由班主任帶到第一臨時隔離室，另一部分由楊永生帶到第二臨時隔離室分散坐好。暫時封閉班級聽候通知。消殺組成員王革回到4.1教室對班級進行消毒。 宣傳教育組組長付曉穎幫助學生舒緩緊張情緒，安排一些輕松的內(nèi)容，分散學生的注意力。經(jīng)縣疾控中心同意由家長接走的情況下，由應(yīng)急組負責人臧婧將學生送至校門口，將學生交給家長帶去指定醫(yī)院就診。 隨后，班主任（辛素蘭）與家長跟蹤溝通就診情況，并將醫(yī)院診斷結(jié)果報給校醫(yī)。校醫(yī)接到班主任電話（“該生是由于感冒，引起發(fā)燒，嗓子有點炎癥，已排除疑似新冠狀病毒感染”）后立即將情況匯報給校長。由校長下達解除隔離命令后恢復(fù)正常上課。 　　課間活動期間，由班主任安排本班一半的學生到操場指定區(qū)域活動，另一半學生在班級內(nèi)自習。 ?? 四、手心手背都是肉，洗手牢記七步驟。 （七步洗手口訣:“掌心對掌心；手心壓手背；十指交叉摩；手握關(guān)節(jié)搓；拇指圍軸轉(zhuǎn)；指尖掌心揉；手腕別放過?！保?lt;/p> ?? 五、排隊錯位來就餐，食堂好飯不怕晚。 （排隊前往食堂就餐，保持距離，避免接觸。安全取餐，師生單人、單坐、錯位同向用餐。） ?? 六、一天修煉已結(jié)束，回家仍然不疏忽。?（放學，有序離開學校。） 　　歲月靜好，是因為有人為你負重前行。看了這些步驟，學生和家長們可以放心了吧。 為了能保證學生們順利安全的返校復(fù)課，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，東遼縣實驗小學布局于長遠，著眼于細節(jié)，做了大量的前期工作。大到制定工作方案，小到準備各種備品，開學前的每一天都忙碌而平靜，每一項工作都認真而無聲。 有一種保護叫規(guī)范，有一種負責叫嚴格。愿每一位少年都能蔥蔥而來，翩翩而去，謙謙有禮，步步高升。開學日期，靜待通知！