【教師風(fēng)采】初心不忘，流年不負——第三小學(xué)二年級組第九周教學(xué)工作側(cè)記

杜老師

一屏，一麥，一紙，一筆， 暫代三寸粉筆三尺講臺， 但是我們對教育的初心不忘， 對孩子的愛不減。 　　不知不覺，線上教學(xué)工作已經(jīng)進行了兩個多月了，第三小學(xué)二年級組的全體老師們，在包組領(lǐng)導(dǎo)吳德勝校長、王毛記主任和石磊少先隊大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，就如何有效地開展好線上教學(xué)進行了多次研討。 　　面對疫情，周莉莉老師和杜苗老師身先士卒。身為教研組長的她們，組織學(xué)科組的老師們備課、研討，安排好每周的課程，保證線上教學(xué)工作有條不紊的進行著。 　　與時俱進的二年級組克服重重困難，不斷思考，不斷探索，尋找適合學(xué)生線上學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，把春天的溫暖帶進了在線教學(xué)工作，打造了有“溫度”的空中課堂，讓二年級的孩子們居家靜學(xué)，不負成長。 　　面對新的教學(xué)方式，老師們鼓足了干勁，用認真教學(xué)來體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當。二年級老師積極參加省、市、校組織的線上教學(xué)培訓(xùn)，在釘釘、微信等多種軟件上輪流實踐操作，互相指點，互相學(xué)習(xí)，掌握線上教學(xué)的各種技巧。結(jié)合學(xué)生年齡和家庭特點，各組內(nèi)多次通過網(wǎng)絡(luò)，從教學(xué)的內(nèi)容、授課模式、教學(xué)進度、作業(yè)批改等方面進行討論，力爭做好線上教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。 　　為了讓孩子們停課不停學(xué)，平時連跟朋友視頻通話都不好意思的李軍主任和王樂老師，卻最早加入到了直播教學(xué)的行列，以前課堂里只有學(xué)生，現(xiàn)在課堂里還有學(xué)生的家長，自己的親人也在旁聽課，日常的批改作業(yè)比在學(xué)校困難得多。特別是李軍主任，要和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校準備開學(xué)防“疫”工作，白天直播上課晚上開會那都是常事，休息時間還要化身網(wǎng)絡(luò)達人，給學(xué)生家長答疑解惑。 　　老師們根據(jù)學(xué)校制定的“放慢進度，抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣”的線上教學(xué)目標，結(jié)合不同的課型，或用釘釘直播，或邊講作業(yè)邊用手機微信直播，或推送優(yōu)質(zhì)微課等多種方式構(gòu)建線上教學(xué)模式。課堂中利用連麥、語音、圖片、視頻等時時進行師生互動，增加課堂活躍度、有效性。盡管教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境改變了，但教學(xué)效果卻不打折扣。 　　課堂中，孩子們十分專注。時而按鍵大聲朗讀，時而屏息聆聽，時而邊聽邊做筆記。當老師提問需要回答時，孩子們踴躍參與，紛紛與老師互動，積極表達自己的見解。課下，孩子們也能認真完成作業(yè)。老師們對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時與家長、學(xué)生進行反饋、溝通與交流，確保教學(xué)質(zhì)量得到最大的優(yōu)化。 　　“得語文者得天下”。二年級組的語文老師們以教材語文園地中“快樂讀書吧”為依托，向孩子們推薦有趣的書，指導(dǎo)孩子們常常手捧著自己喜歡的書，盡情地享受讀書的幸福時光。 　　強將之下無弱兵，學(xué)生們在老師們的帶領(lǐng)下，漸漸養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣，每天早起打卡讀書上課寫作業(yè)，越學(xué)越有勁頭了！各班也紛紛涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的“小勇士”，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣！ 　　芳草菲菲，綠野離離。在這個美麗的春天，老師和孩子們一起，漫步空中課堂，感受別樣的成長拔節(jié)。孩子們，愿每一天都是新的，每一刻都是美的，每一分都是獲得的！今我來思，楊柳依依。孩子們，許久不見，甚是想念……在此，二年級組的老師們?yōu)槟銈兯蜕霞恼Z和祝福，愿你們在這大好春光里，不負韶華，砥礪前行!（溫馨提示：為保護您的雙眼，請點擊視頻右下角放大觀看） 　　停課不停學(xué)，我們共成長。二年級空中課堂正扎實有效地進行著，師生們攜手戰(zhàn)“疫”，不負流年，只爭朝夕！一起迎接春暖花開，校園重逢！