<p> 心向體育 情系木球</p><p> 訪北京語言大學原副校長、工會主席 北京市木球協(xié)會副會長林國立</p><p> 每天清晨，人們都能在北京語言大學網(wǎng)球場上看到一位身著白色運動服奮力揮拍長者，他就是該校原副校長林國立先生。退休多年，熟悉他的人仍稱其為“林校”。</p><p> 林校可謂是一名“資深”的體育運動愛好者。中學，他是學校足球隊長，大學，他是學校足球隊的主力中場。他的球隊奪得過全省大學生聯(lián)賽的冠軍，學校的網(wǎng)球聯(lián)賽，他獲得過雙打冠軍。他半開玩笑地說，這些不過是他參加體育運動獲得過的“一部分”榮譽。</p><p> 比起獲得過的榮譽，更可貴的是他的心始終沒有離開過體育運動。林校與體育運動緣分始終如影隨形。1995年他擔任北京語言大學黨委副書記兼工會主席，開展學校教職工的體育活動便成了他的職責所在。2000年，他職務(wù)變動，由黨委副書記轉(zhuǎn)任副校長，分管學校的教學科研工作，其中包括體育教學。體育成了他工作職責的組成部分。</p><p> 從一名體育愛好者再到分管一所大學體育工作領(lǐng)導者，角色的轉(zhuǎn)變讓林校長有了更高層次的思考。他在很多工作會議中多次引用奧運之父顧拜旦的名言“體育是培養(yǎng)優(yōu)秀公民的最佳途徑”。他認為，體育也是一所大學培養(yǎng)合格人才的重要工作內(nèi)容之一。新中國高等教育的先行者、清華大學校長蔣南翔是他學習的榜樣。蔣南翔校長提出的那句“為祖國健康工作五十年”對他產(chǎn)生很大影響。他認為，一所高水平的大學一定要有高水平的體育，縱觀世界上的知名大學，無一沒有各自高水平、特色鮮明的體育運動。他說：“學校要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。所謂‘德’，就是立德樹人，這是教育之本無須多說；‘智’，即便我們不提也會得到重視；而對于‘體’，作為一所大學的領(lǐng)導，要是沒有一個全面深刻的理解，學校體育就得不到應(yīng)有的重視，我們培養(yǎng)的人才基本能力和基本素質(zhì)就會有重大缺失。我們培養(yǎng)的人才，不僅要有良好的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的專業(yè)知識和能力，還要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)，先進的生活理念，優(yōu)良的行為習慣，更要有健康的體魄。學生在學校通過參加體育運動可以更好地養(yǎng)成這些優(yōu)秀的品質(zhì)并受益終身?！被谶@些理念，林校長在任期間，從教學機構(gòu)的設(shè)置到體育場地的建設(shè)，從普及師生員工體育活動，到專業(yè)運動隊的成立，做了很多卓有成效的工作，他力主把學校的體育教研室升格為體育教研部,在學校辦學經(jīng)費很緊張的條件下,力主修建塑膠跑道、塑膠籃球場和人工草皮足球場。學校體育部負責人說，林校主管學校體育工作的時期，是學校體育事業(yè)發(fā)展最好的時期之一。</p><p> 木球界的朋友們談到林校，都好奇他作為一所大學從事管理工作的領(lǐng)導者，一個喜歡足球和網(wǎng)球這些“熱門”項目的體育愛好者，是如何與木球這個新興的“小眾”項目結(jié)下了深深的不解之緣呢？</p><p> 1995年國際木球總會在北京舉辦木球運動講習班，木球發(fā)明人翁明輝先生親自擔綱主講。北京語言大學派出了時任學校體育教學部門負責人的楊興波老師參加學習，第一次把木球運動引進了北語校園。適逢此時，國務(wù)院頒發(fā)了法規(guī)性文件《全民健身計劃綱要》，文件指出，要“努力實現(xiàn)體育與國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高中華民族的體質(zhì)與健康水平”、要“建成具有中國特色的全民健身體系”、要 “突出群眾體育運動和競賽活動的群眾性、健身性、民族性、趣味性和科學性”。</p><p> 林校長說，隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，國家對人民的健康越來越重視，這對自己作為一個在基層單位負責體育工作的領(lǐng)導是一個極大的鼓舞、鞭策和激勵。“木球運動和國家的大政方針是如此的一致，《全民健身計劃綱要》中指出的“群眾性、健身性、民族性、趣味性和科學性”跟木球運動的特點如此完美的契合，這是我起初與木球結(jié)緣的重要原因之一”他說。</p><p> 林校長在個人感情上與木球的不解之緣，啟始于他常常談到的一段往事。那是1995年，他與木球發(fā)明人翁明輝先生第一次會見。在學校的會客室，茶杯里臺灣阿里山凍頂烏龍的香氣襲人。翁先生深情地向林校長介紹發(fā)明木球最初的緣起。那是翁先生作為兒子對父親的一片孝心。后來隨著越來越多的人喜歡這個小小的木球，翁先生逐漸形成了把木球作為中國人發(fā)明的一項體育運動向全世界推廣的宏偉志向，孝子之心升華為華夏兒女對中華民族的赤子之心。“世界上那么多運動項目，怎么能沒有我們中國人發(fā)明的運動！”翁先生充滿激情的話語竟讓林校一時忘記了品嘗凍頂烏龍的醇香，那是翁先生從千里之外的寶島臺灣帶來的。</p><p> 翁明輝先生的家國情懷和人格魅力激起了林校長強烈的共鳴。為了推動這項我們中國人發(fā)明的體育運動走向世界做一點事情，成為他至今傾情參與木球運動的不竭動力。</p><p> 從1995年開始，木球運動便成北京語言大學校園體育一道亮麗的風景。學校先后舉辦過兩次海峽兩岸高校木球夏令營，舉辦國“使館杯”、“校長杯”等在海內(nèi)外頗有影響的木球活動?！绷中ｉL回憶道。</p><p><br></p><p> “學校開展木球運動所取得的成績，取決于有一個非常團結(jié)非常積極向上的團隊”。作為大陸木球運動的先行者和積極參與者之一，北京語言大學木球隊始終是大陸木球界的一面旗幟。二十多年來涌現(xiàn)出了徐英克、楊興波、扈季元、劉躍等一批木球?qū)妙I(lǐng)軍人物及“實力擔當”。</p><p> “北京語言大學是大陸少數(shù)從木球創(chuàng)始時期就參與并持續(xù)到現(xiàn)在的高校之一”，木球發(fā)明人翁明輝先生這樣評價北語木球。學校木球代表隊曾有全國錦標賽七連冠的輝煌成績，其教練員運動員多次入選國家隊，連續(xù)兩屆榮獲亞洲沙灘運動會團體銅牌，戰(zhàn)績驕人。特別值得指出的是，由于木球運動隊出色的表現(xiàn)和對國家體育運動及對校園文化建設(shè)的突出貢獻，2012年中華全國總工會授予北京語言大學木球團隊“工人先鋒號”稱號，這是中華全國總工會授予一所大學體育團隊的最高榮譽。</p><p> 作為木球工作的參與者，愛好者和積極推動者，二十多年來，只要時間允許工作得以安排，全國錦標賽、世界杯、亞洲杯以及公開賽、邀請賽等各種賽事林校都盡可能出席，成為賽場上為數(shù)不多的“老人兒”。</p><p> 對于如何進一步在大陸開展木球運動，林校長和很多木球界人士有諸多共識。一是要著重抓好青少年的培養(yǎng)，重點支持和鼓勵青少年的參與；二是要探索并積極實踐市場化的體制機制；三是要積極主動為地方的經(jīng)濟社會發(fā)展搭臺唱戲，爭取政府相關(guān)部門支持、爭取企業(yè)的支持；四是要加強媒體的宣傳，特別是要加強利用新媒體形式進行宣傳；五是各地區(qū)各團體要發(fā)揮各自的地緣優(yōu)勢和經(jīng)濟條件等方面的優(yōu)勢，形成既有良性競爭又有相互協(xié)作的氛圍，同心協(xié)力，互相支持，共同促進木球運動可持續(xù)發(fā)展局面。</p><p> 展望木球運動的未來發(fā)展，林校長充滿信心。他認為，木球運動完全符合新時代體育發(fā)展的大趨勢，符合中國乃至世界發(fā)展綠色體育的潮流，符合民眾熱愛休閑體育的時尚，符合國家以人為本、科學發(fā)展、建設(shè)生態(tài)中國的基本國策，具有強大的生命力，一定會有越來越多的人喜歡并參與木球運動。</p>