姜樓鎮(zhèn)中心小學(xué)英語 教師說演課 <p> 為進一步加強小學(xué)英語教師隊伍建設(shè)，促進小學(xué)英語教師的成長，2020年4月9日，姜樓鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了小學(xué)英語教師說演課比賽。參加活動的有路曉燕主任和全體英語老師。</p><p> 本次活動是采取同課異構(gòu)的形式?；顒忧拔覀儙讉€英語老師經(jīng)過商討確定了課題。然后進行了充分的準(zhǔn)備。今天英語老師們的課精彩紛呈。說演課中教師們圍繞課題營造出真實的課堂范圍。標(biāo)準(zhǔn)流利的語音，豐富的肢體語言 ，大方自然的儀態(tài)恰到好處的停頓處理 ，突出重難點的情節(jié)設(shè)計，直觀形象的課件演示贏得了路主任的高度評價。</p> <p> 我們從低年級到高年級的順序。首先，張成英老師用橙子作為突破口，巧用一詞多意 聯(lián)系舊知，讓舊知和新知建立橋梁，然后教授新知，強化記憶。另外，教師充分利用實物，來引出重點句型，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗。教師接著講解重難點，然后反復(fù)練習(xí)重難點句型，最后再拓展延伸階段，教師讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)的快樂。。</p> <p> 梁法利的課突出了一個“活”字，他采用給獅子王過生日，請大家參加生日派對導(dǎo)入食物，水果，非常新穎。通過設(shè)置闖關(guān)游戲讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)來獲得水果、食物，參加獅子王的生日派對，最后完成生日party，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 韓老師簡明扼要的語言運用，對于單詞和句型的處理提示到位。韓老師用PPT中猴子的果園導(dǎo)入所學(xué)的內(nèi)容，例如輔助工具，圖片來學(xué)習(xí)本課的單詞。在導(dǎo)入之后，它不僅在黑板上正確的板書單詞，而且通過帶讀，開火車的形式練習(xí)發(fā)音。在鞏固和延伸環(huán)節(jié)中設(shè)計了兩個游戲，第一個what is missing這個游戲不僅提高了學(xué)生的記憶力，而且鞏固了前一段所學(xué)的新單詞。第二個游戲I see you point訓(xùn)練了學(xué)生的聽力能力，整個過程中學(xué)生能夠積極積極地參與到活動中來，活躍了課堂氣氛?？梢钥闯隼蠋煖?zhǔn)備充分，精彩的課堂呈現(xiàn)，貼近實際的教學(xué)設(shè)計，真正體現(xiàn)了英語的生活性和實用性。</p> <p> 龐老師通過齊唱歌曲Apple red活躍課堂氣氛，導(dǎo)入話題。在教授新單詞和句型時，采用熊大熊二歌唱的形式把重難點突破。在練習(xí)環(huán)節(jié)采用(一)幸運大轉(zhuǎn)盤；(二)猜一猜熊大，熊二，吉吉和毛毛都喜歡什么水果練習(xí)單詞與句型；最后教師采用《小猴子下山》創(chuàng)設(shè)情境，重點練習(xí)本課的單詞與句型。并及時的做了思想教育做事有有始有終。作業(yè)是在這個故事的基礎(chǔ)上，一年后小猴子又來到了這里，你覺得他這次會怎么做呢？課后兩個人一組編一個新的故事。整節(jié)課設(shè)計的活動都極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善學(xué)，樂學(xué)。</p> <p> 難分伯仲的比試，通過老師們的討論，綜合考慮教師教學(xué)各方面的優(yōu)勢，最后推選張成英老師參加本校教師說演課比賽。</p><p> 賽后，通過教研組活動，及時進行了新一輪的教研組研討。張成英老師根據(jù)教師們的意見反饋，重新調(diào)整、優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容，進一步突顯了重難點，細(xì)化了教學(xué)過程，進行了有效的再授課調(diào)整。</p> <p> 以賽促教，有教有研，期待姜樓鎮(zhèn)英語教學(xué)之花持久綻放。</p> <p>編輯：龐桂云</p><p>圖片：路曉燕</p><p>審核：路曉燕</p>