<p> 歲月有往復,四季有迭替。杜甫在《絕句》中寫道:“遲日江山麗,春風花草香?!闭€寒的三月一走,人間最美的歲月就到來了。在這姹紫嫣紅的天地間,四月流光屬于你,也幸福你!</p> <p> 美好的時光里,線上教學已經(jīng)開展到了第九周,在校長鄭國富的領導下,八小全體師生盡心盡力密切配合,有條不紊地完成了本周的教學任務?,F(xiàn)總結(jié)如下:</p> 常規(guī)不懈? 積每日之功 1.傳道授業(yè)解惑也 <p> 在這個疫情的特殊時期,“自主學習,有效指導”的教學模式在我們各個學科中到了廣泛的應用。瞧,八小的老師們是這樣開展線上輔導的。</p> 2.單元檢測出真知 <p> 線上測試,孩子們的耳邊仿佛還回響著老師的千叮嚀萬囑咐:答題時一定要用心審題,細心答題,有心檢查……預祝你們考試取得好成績!給自己的爸爸媽媽和老師交上一份完美的答卷!加油!</p> 3.作業(yè)管理不松懈 <p> 老師說:“今天的作業(yè)很漂亮!你真的有了很大的進步!”</p><p> 老師說:“你太優(yōu)秀啦,真棒!”</p><p> 老師還說:“近階段,你真的有了很大進步,繼續(xù)努力吧!”</p><p> 每一句評語背后,都凝聚著老師對孩子的關愛。辛苦了一天的老師們,正認真地在燈下批改著每一個孩子們的作業(yè)。</p> 4.聽課學習樹榜樣 5.網(wǎng)絡備課同步傳 6.典型事例之二年級線上課程反饋 <p> 在陳鳳嬌組長的帶領下,二年級組織大家開展了線上課程反饋的活動。學習所聽課程的亮點、特色,以此彌補自身教學存在的缺陷。不斷學習。不斷成長!這一點也是值得推廣的創(chuàng)新舉措哦!</p> 教研之花 各組遍地開 語文組活動 <p> 《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》這四大名著不僅是我國文學史上的經(jīng)典作品,還是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。正因為如此,咱們學校五年級的孩子對它們可真是愛不釋手呢!一起來看看,孩子們眼中的四大名著吧?!</p><p><a href="https://www.meipian5.cn/2vb1f6x0?share_depth=2&user_id=ohbsluAft2o_6RqE5cmMhLQ5Rhg0&sharer_id=ojq1tt1jkSNZWb4yAY_wEk29nUks&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=43180203&share_user_mpuuid=3fa123ff77c66903077a604cbe723fe6&share_source=singlemessage&from=timeline" rel="noopener noreferrer" target="_blank">讀經(jīng)典名著,品百味人生”暢游書海之旅 ——記修水縣第八小學五年級線上教學綜合性活動</a></p><p><br></p> 英語組教研 <p> 在黃阿敏老師的帶領下,英語組全體老師就《單元整體教學以及單元整體設計教學和實踐的好處》話題展開了激烈的討論。</p> 數(shù)學組研討 語文組典型事例 <p> 校領導一直都非常重視我校教師能力提升的問題,尤其是線上教學期間。在自我提升這個方面,我校張婷老師說:“我希望通過不斷學習和探索來豐富自己,提高自己,這個課程(名師課程)可以在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需求,貼合實際,所以我推薦給大家!”</p> 實踐活動? ?促五育發(fā)展 1.祭奠英烈 <p> 通過開展“春風花雨清明 紅色經(jīng)典隨行”的線上主題活動,孩子們一定會繼承戰(zhàn)士們的遺志,為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強,好好努力學習,讓革命精神代代相傳!</p><p><a href="https://www.meipian5.cn/2useovhm?share_depth=2&user_id=ohbsluAft2o_6RqE5cmMhLQ5Rhg0&sharer_id=ojq1tt1jkSNZWb4yAY_wEk29nUks&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=73375563&share_user_mpuuid=d4d2cca091b15dfe3ad99f13b9209b21&share_source=groupmessage&from=timeline" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">春風花雨清明 紅色經(jīng)典隨行——修水八小2020年清明節(jié)線上主題活動</a></p> 2.綜合實踐 <p> 每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性,每一個學生都有自己的需要、興趣和特長,都有自己的認知方式和學習方式,綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。</p> 以夢為馬 詩書趁年華 <p> 最美四月天,讀書正當時。在各級領導的積極組織下,學校開展了一系列讀書活動,本次活動設計很新穎,同學們感受到了書籍的魅力、閱讀的愉快,既豐富了知識,又陶冶了情操,實屬一項值得推廣的創(chuàng)新舉措!</p> 學生篇 <p> 一年級組舉行了“兒歌和童謠”朗讀比賽,孩子們表現(xiàn)真棒!</p> <p> 天對地,雨對風。大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。讀起來真美!你知道嗎?它們都是出自《笠翁對韻》,一起來讀讀吧!</p> <p> 二年級的娃娃們,和爸爸媽媽一起漫步在閱讀的星空下 ,徜徉在知識的海洋里……</p> <p> 三年級海報作品,真是養(yǎng)眼?。?lt;/p> <p> 四年級的哥哥姐姐們,手真巧!做的讀書卡、手抄報……真漂亮!</p> <p> 圖文結(jié)合的讀書筆記</p> 教師篇 <p> “等閑若得東風顧,不負春光不負卿”。人間四月,努力綻放的你最美!孩子們,讓我們從春天里出發(fā),一起絢爛,一起芬芳,一起續(xù)寫春天的故事。</p> <p>終審:鄭國富</p><p>審核:徐夢思</p><p>撰稿:魏文娟</p>