一、開篇<br> 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?lt;br> 老師就像那默默奉獻的綠葉，在這小小的三尺講臺上，用青春、熱情、學識與經(jīng)驗詮釋著人生。在這條人生道路上無怨無悔，甘為人梯。教師被譽為人類靈魂的工程師，點燃光明未來的火炬手，但是我們也清楚地知道，要成為時代的驕子，就要與時俱進；要有強烈的職業(yè)光榮感和歷史使命感，就要樹立高尚的師德形象。<br> 二、部分教師認真工作的場面<br> 疫情讓他們無法再走進校園，走上講臺，面對面地給學生們傳授知識，解惑答疑，可是可怕的病毒雖然在空間上將他們隔離，卻永遠阻隔不了他們對教育的熱情，對工作的負責，對學生的牽掛。 三、每位班主任認真工作的場面<br> 高一22個班，每個班級都像一個小小星球，在運轉(zhuǎn)，在閃爍。在他們的背后，是一位一位班主任的努力付出，每天督促學生早晚自習、各科作業(yè)、每周的班會、每天的學生健康情況的統(tǒng)計...... 這些瑣碎而細致的工作背后是他們每個人每一天的認真堅守。 四、結(jié)束語<br> 為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，我們老師雖然不能沖到一線與病毒直接對抗，但是我們卻可以在后方做好我們的本職工作，高一全體教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情，為學生在家的學習貢獻自己的一份力量。