<p><b>設(shè)計(jì)意圖：</b></p><p> 在生活中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒經(jīng)常會接觸到不少物體有規(guī)律地排列著，他們在游戲的時(shí)候也時(shí)常會有興趣地按顏色、形狀有規(guī)律地間隔排列穿珠子?！缎〈题捻?xiàng)鏈》通過有趣的童話情境，巧妙地把排序融入到繪本故事里，把整個(gè)排序的概念賦予情景化，在故事情節(jié)的推進(jìn)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)小動物項(xiàng)鏈排列規(guī)律的基礎(chǔ)上，學(xué)會簡單有規(guī)律的排序方法，讓孩子在動手操作活動中，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。</p><p><b>活動目標(biāo)：</b></p><p> 1.利用繪本中的情境，學(xué)會簡單有規(guī)律的排序方法。</p><p> 2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自編規(guī)律，并按照規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p> 3.幼兒體會到助人為樂是一件快樂的事情。</p> <p><b style="font-size: 20px;">繪本《小刺猬的項(xiàng)鏈》</b></p>