<p> 手抄報”培養(yǎng)了學生動手、動腦的習慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，這就要求每個學生必須大膽設想，尤其是版面設計，根據(jù)內容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，學生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。 一起來欣賞我們二（15）班小朋友的作品吧！</p> <p> 思維導圖是全世界公認的非常好的思維工具，不斷延伸和連接的線條類似大腦的神經元，讓人們的思維變得發(fā)散而富有想象，“聰明的腦細胞”被充分激發(fā)出來，被應用在各行各業(yè)、各個領域。</p><p> 其實，思維導圖 只是一個“工具”而已，只要腦洞大開，哪怕是一個小學生，都可以挖掘出更多有意思的用途。疫情期間孩子們在家里枯燥無味，所以為了讓生活有點樂趣，我就教孩子們嘗試著畫思維導圖?？靵硪黄鹦蕾p一下：</p> <p> 在幼兒數(shù)學啟發(fā)教學中,教育者決不能停留在呆板的抽象數(shù)學知識的灌輸上,而應該使幼兒數(shù)學的教育和音樂、美術一樣,對幼兒具有美的感染力、吸引力,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣,讓幼兒在獲得數(shù)學粗淺知識的同時,感知種種數(shù)學美。</p>