<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在新冠疫情的籠罩下，“停課不停學(xué)”一直沒(méi)有按下暫停鍵，做為小科教師的我，自從復(fù)工后又有了新的角色——美術(shù)組的助手。說(shuō)到助手，我受之有愧。原來(lái)只有親身體驗(yàn)，才知道美術(shù)教師的工作并不是我之前想象的那般詩(shī)情畫(huà)意。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 校園墻體文化設(shè)計(jì)，是美術(shù)組教師這段時(shí)間工作的主要任務(wù)，其他教師，也協(xié)助做著力所能及的事情。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍——一直在努力</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1.揭下破損或模糊的墻體圖案。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 用工具輕輕地劃開(kāi)，加上一點(diǎn)巧兒勁就能揭下來(lái)。最難的是清除黏糊糊的膠，用橡皮擦、用鋼絲球刷、用壁紙刀刮、用吹風(fēng)機(jī)吹，每種方法都是耐力的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)大家的努力，修補(bǔ)、設(shè)計(jì)后的墻體煥然一新。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2.根據(jù)每個(gè)樓層的主題更換畫(huà)框。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 取畫(huà)框是比較辛苦的，女教師要踩著凳子掂著腳尖才能夠到，有的畫(huà)框比較沉，要小心翼翼地抱回來(lái)。我協(xié)助擦畫(huà)框的玻璃，再根據(jù)大小量卡紙的尺寸、裁剪、粘貼，為了作品看上去更美觀，幾位老師要反復(fù)量，擺好位置后再拿鉗子釘牢固。雖然有的手不小心劃傷出了血，有的被卡紙劃出好幾處口子，但是看到重新裱好的作品，快樂(lè)不言而喻。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.盡心盡力協(xié)助美術(shù)教師布置教室。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我在美術(shù)教師的指導(dǎo)下，剪裁、書(shū)寫(xiě)學(xué)生姓名、使用轉(zhuǎn)移貼……笨手笨腳的我，也能貢獻(xiàn)自己的量。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二、《二年級(jí)道德與法治》推送內(nèi)容——一直在堅(jiān)守</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 結(jié)合二年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本著培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的目的，采取群公告的形式進(jìn)行推送。雖然不能兼顧所有孩子的表現(xiàn)，但從大多數(shù)孩子的眼神里，我讀到了認(rèn)真的可貴。這需要每位教師正確適度的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的鼎力合作、學(xué)生的自律性，可見(jiàn)，只有多方密切合力才能有好的成效。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 回顧這周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到了美術(shù)組<span class="ql-cursor">?</span>教師的智慧、堅(jiān)韌，也感受到了學(xué)生的可愛(ài)、堅(jiān)持。只有保持“一切為了學(xué)生”這顆本真的初心，才不會(huì)辜負(fù)這大好時(shí)光。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 相逢之日終不遠(yuǎn)，不負(fù)春光待花開(kāi)！相信疫情的陰霾散去時(shí)，每個(gè)人都會(huì)在久違的校園里遇見(jiàn)更好的自己！</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p>