<p> 為了貫徹落實(shí)縣教體局新型冠狀肺炎疫情防控工作小組的工作部署，保障師生順利開(kāi)學(xué)，認(rèn)真做好疫情防控工作，檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)預(yù)案的可操作性，提高學(xué)校防疫應(yīng)急處置能力。我校于8月25日上午,進(jìn)行一系列針對(duì)開(kāi)學(xué)的疫情防控演練。</p> <p> 全體教師于上午八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校。校長(zhǎng)張時(shí)光任演練總指揮。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的演練培訓(xùn)，總指揮宣布演練開(kāi)始。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">演練前的培訓(xùn)</b></p><p><br></p> <p> 在正式演練前，學(xué)校負(fù)責(zé)消毒的老師，對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了細(xì)致的消毒，做到了不留死角，不給病毒任何可乘之機(jī)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">重點(diǎn)區(qū)域消毒</b></p><p><br></p> <p> 細(xì)致的消毒過(guò)后，我們開(kāi)始正式演練。首先模擬入校。老師們按要求站成兩列縱隊(duì)，前后左右間隔1.5米。校門口有專門的老師負(fù)責(zé)測(cè)量體溫，并做好記錄。然后進(jìn)行手部消毒，分發(fā)新口罩。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">入校模擬</b></p><p><br></p> <p> 接著，是課堂模擬。教室里，學(xué)生們的座位要有一定的間隔。測(cè)量好體溫后，戴好口罩排隊(duì)進(jìn)入教室，并坐在自己的位置上。無(wú)論是上課還是課間，都要保持一定的距離。</p> <p> 模擬分批上廁所。為了避免擁擠和不必要的接觸，學(xué)生們課間上廁所要分批進(jìn)行。戴好口罩，排好隊(duì)，自覺(jué)保持距離。上完廁所后，要及時(shí)用流動(dòng)的清楚和洗手液洗手，洗完手后，由專門當(dāng)老師對(duì)學(xué)生的手部再次進(jìn)行消毒。只有不厭其煩地重復(fù)最簡(jiǎn)單的工作，才能使病毒徹底遠(yuǎn)離我們。</p> <p> 隔離模擬。學(xué)校設(shè)有專門的教室，作為隔離室。隔離室每天進(jìn)行消毒。在上課、晨午檢以及課外活動(dòng)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)體溫異常的同學(xué)，第一時(shí)間上報(bào)，然后由身著防護(hù)服的老師將其帶入隔離室，做好記錄，并上報(bào)中心校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">隔離模擬</b></p><p><br></p> <p> 一系列的演練結(jié)束后，總指揮詳細(xì)地對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真分析本次演練的不足之處，并結(jié)合老師們的想法，提出了很多改進(jìn)的意見(jiàn)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">演練總結(jié)</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">經(jīng)過(guò)一上午的培訓(xùn)，演練，討論以及總結(jié)，老師們對(duì)開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，也積累了更多對(duì)于突發(fā)事件處理的經(jīng)驗(yàn)，為我們的開(kāi)學(xué)工作做足了準(zhǔn)備。生命安全，高于一切，老師們不敢有一絲的疏忽懈怠，也從不抱有僥幸心理，所有的細(xì)節(jié)問(wèn)題都要爭(zhēng)個(gè)清清楚楚。我們不僅是教書育人的師者，更是學(xué)生生命安全的守護(hù)者！</b></p>