活動目標(biāo)：<div>1.借助手偶理解記憶歌詞，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小鴨小雞的叫聲。學(xué)唱叫聲XX X/XX X／的節(jié)奏，根據(jù)圖譜理解歌詞，并有表情地演唱歌曲。</div>2、嘗試用對唱的方式演唱歌曲，體驗小雞小鴨一起游戲、表演的快樂。<br><div>活動準備：小雞 小鴨手偶各一個（沒有手偶可用圖片代替哦）</div><div>活動過程：</div><div>1.導(dǎo)入部分。</div><div>出示圖片，提問：小朋友們看，它是誰？</div> 那小鴨長什么樣？它是怎樣叫的？我們一起來學(xué)一學(xué)。呷呷 呷，呷呷 呷。 <div><br></div> 那小雞長什么樣呢？它是怎么叫的？嘰嘰 嘰，嘰嘰 嘰。<br>讓我們一起來唱著說一說，并學(xué)一學(xué)他們的叫聲吧。（出示手偶示范） 2.原來，小鴨和小雞是一對好朋友。它們碰在一起會干什么呢？我們一起來看一看，聽一聽。 3.引導(dǎo)幼兒用歡快的歌聲演唱?！ ?<br>小鴨小雞一同唱歌，一同游戲，心里是怎樣的？我們用怎樣的歌聲來演唱呢？ <br>鼓勵幼兒邊唱邊做動作?！ ?<br>我們?nèi)绻眯∈肿兂尚▲啈?yīng)該怎么做呢？用小手還可以變成小雞，怎么變的？你也來試試。 4.家長與幼兒分別扮演小鴨小雞進行對唱，幫助幼兒進一步感知歌曲。 <br>師：小鴨小雞碰在一起除了唱歌還做游戲呢，想知道它們在玩什么游戲嗎？告訴你們吧，它們在玩“和朋友對唱”的游戲?！ ?<br> 5.激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣?！ ?<br>師：小狗和小貓這對朋友，聽到我們唱的這么好聽也趕來了，想一想他們碰在一起會唱些什么？<br>