<p> 這是一段“前所未有”的漫長寒假！</p><p> 當新冠肺炎疫情肆虐蔓延之時，正常的生產生活秩序被按下了“暫停鍵”。多少逆行者為爭取患者的生命而獻出了自己的一切，又有多少同胞在與病魔進行數(shù)次搏斗后離開人世。</p><p> 英雄的國家和人民從來不會低頭，肆虐的疫情終于得到有效地遏制，全國疫情聯(lián)防聯(lián)控取得了階段性的勝利！</p><p> 春季學期延緩開學已成事實，廣大學子積極參與線上學習，</p><p> 面對洶洶襲來的疫情，學子們唯有刻苦學習，方能報效祖國，造福人民。</p> <p> 花都區(qū)教育局、城區(qū)教育指導中心領導先后深入學校，調研指導春季開學工作。對學校疫情防控與初三復學準備提出了具體建議和要求。</p> <p> 目前，學校防疫物資儲備充足，采購電子測溫儀8個、水銀溫度計40個、醫(yī)用口罩3500只、消毒液120公斤、護目鏡4只、防護服5套、醫(yī)用隔離衣5套、紫外線消毒燈4個，洗手液、消殺器具若干。</p> <p> 提前返校的老師在做好線上教學工作之余，積極主動的將各班教室的衛(wèi)生進行打掃和消毒，為我們學子返校學習提供一個優(yōu)美、衛(wèi)生、健康的環(huán)境。</p> <p> 學校后勤員工積極主動到校將學校食堂衛(wèi)生進行徹底打掃和消毒。</p> <p> 4月10日，學校對教師進行了防疫知識培訓。舉行了初三年級春季開學工作實戰(zhàn)演練。實戰(zhàn)演練按照初三開學當天流程進行，共分八個個場景，全程模擬學生入校、體溫排查、教室上課、錯時就餐等流程，并制定了體溫異常者的報告與應急處置預案。</p><p> 為了切實做好我校開學后新冠肺炎病毒疫情防控工作，提高教職工預防意識，熟悉并掌握日常操作流程，增強應對突發(fā)事件處理能力，檢驗我校應急預案的科學性和實操性，特制定以下演練方案。</p><p> 成立演練方案領導小組</p><p> 總指揮：田耀明</p><p> 副指揮：潘文明</p><p> 成員：舒淼新、韓 樹、衛(wèi)一俠、 田敦利、陳慧、田雪冰、周華珍、向進梅</p> <p> 我校疫情防控總指揮召開模擬開學應急演練工作會議，對我?！缎鹿诜窝追揽貞鳖A案》進行研究和部署，分配模擬不同的場景進行演練，讓全體教職工熟知和明確自己的工作任務和操作規(guī)范。</p> 早上學生上校車場景 <p> 早上值日行政為跟車教師及校車司機進行體溫檢測及口罩佩戴情況檢查并填寫登記表。體溫正常后，司機和跟車老師上車進行車內通風和檢查工作。</p> 學生進校晨檢場景 <p> 學生進校前，在校門口安排1名值日教師、行政人員、保健老師及保安值班。師生進校門前后保持1米有序排隊，進行體溫監(jiān)測，由校醫(yī)進行登記，學生進校進行洗手，按照七步洗手法洗手20秒，然后有序排隊進入課室。
</p><p> 測量發(fā)現(xiàn)體溫異常者，馬上安排到指定隔離室，用水銀體溫計對發(fā)熱病人進行體溫復測，及時詢問發(fā)病情況及疫區(qū)或者人員接觸史做好登記。有疫區(qū)或者人員接觸史，馬上聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院進行進一步的檢查并通知家長。</p> 課室教學活動場景 <p> 學生有序進入教室后，回到自己座位。教室的課桌按照單人單桌擺放，前后左右盡量保持1米距離，減少教學過程中的面對面交流，上課期間學生必須佩帶口罩。開學第一課《校園預防新冠肺炎知識講座》和觀看視頻。</p> 課間休息活動場景 <p> 為了避免課間活動接觸，課間學生盡量不在教室內活動，到空曠場所進行適當?shù)臒o接觸運動。打水或者上廁所要求排隊，前后保持1米以上距離。</p> 餐廳午餐場景 <p> 食堂就餐按照錯峰就餐安排，由食堂工作人員進行分餐，行政人員陪餐，提醒學生安靜，制止交流。飯前飯后要洗手，中途就餐摘下口罩，就餐完畢帶上口罩有序返回教室。</p> 特殊案例場景 <p> 下午教師進行午檢測溫，測溫時，發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱咳嗽學生，立即啟動應急預案。班主任將學生帶到教室門口，馬上聯(lián)系保健老師到教室給該生測量體溫。
</p><p>若學生體溫超過正常37.3℃，保健老師第一時間帶該生到指定隔離室，班主任隨之通知家長及詢問家長學生的接觸史報告給保健老師。
</p><p> 保健老師對學生體溫進行復測，詢問臨床癥狀。主要詢問發(fā)熱、干咳、乏力，是否有鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等，詢問是否有疫區(qū)或人員接觸史。如果無以上癥狀，班主任通知家長將學生接回去正規(guī)醫(yī)院就診。</p> <p> 如果發(fā)現(xiàn)學生有癥狀并且有疫區(qū)或者人員接觸史，保健老師立即撥打120將患者轉到定點醫(yī)院就醫(yī)，并報告給校長，校長立即啟動疫情防控工作應急預案。班主任隨即帶離其他學生，學校消毒組將對所在教室、隔離室進行全面消毒。</p> 下午放學學生離校及坐車場景 <p> 下午放學后，安排值日教師、行政、保健老師、保安在校門口值班。學生有序排好隊測量體溫離開學?；蛘叱俗＼?。校車老師注意車內通風和監(jiān)督學生之間的交流和接觸。</p> 放學校園消毒及衛(wèi)生檢查 <p> 每周由校園消毒組對學校進行全面消毒兩次，教室每天消毒一次。學生放學后，教室開窗通風，同時班主任佩戴一次性手套等防護用品對教室門窗、桌椅進行打掃和消毒。學校行政每天5：00對全校的衛(wèi)生和消毒工作進行檢查。</p> <p> 實戰(zhàn)實操，防“疫”于未然。本次演練嚴格按照正式開學情景一一進行設置，所有處置環(huán)節(jié)都依縣局相關要求規(guī)范操作。通過本次疫情防控應急演練，讓教職工熟悉并掌握了疫情防控操作流程，有效增強了疫情防控意識，提高了大家對應急情況的處置能力，確保按時開學，安全開學，有序開學。?</p> <p> 梅寒吐艷群芳盡，笑迎春天花似錦。春意盎然，春花爛漫。</p><p> 同學們，耕耘正當時，莫負好時光！春色已滿園，期盼你們回到美麗的校園，努力學習，不負韶華！?</p>