愛，在家訪的路上延伸ryh <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我本早慕，卿覆遲來？</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">你若傾心，我必久等！</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">君若隨風(fēng)來，花間自相逢！</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">堅信，美好的春天終會到來……</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一場疫情，打亂了我們原有的生活方式；一場疫情，推遲了我們原定的開學(xué)時間；一場疫情，擾亂了我們原來的相處方式。但是，隔離病毒，不隔離愛。為強化家校關(guān)系，做好疫情防控期間對學(xué)生家庭生活的疏導(dǎo)、心理關(guān)懷和引導(dǎo)，在班主任的帶領(lǐng)下，油江中學(xué)九（1）班的老師們在四月初進行了家訪。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">家訪進行中……</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">汪超：網(wǎng)上學(xué)習(xí)抓得不緊，游戲癮超大，家長多次監(jiān)督教育不聽，還經(jīng)常頂撞家長，還有過離家出走的極端行為。據(jù)此情況，張校長、劉校長、班主任親自家訪解決問題。汪超同學(xué)上網(wǎng)打游戲睹博受騙上當幾萬元，張校、劉校多方咨詢找公安局、司法局、騰訓(xùn)軟件公司聯(lián)系已求把家長的損失降到最低。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">肖宇：精準扶貧戶，在家學(xué)習(xí)也不主動，千方百計只想玩游戲，有時玩通宵。班主任率課任老師家訪，檢查了他各科學(xué)習(xí)情況，并對他的狀況進行了批評教育，在老師的教誨下他自己承諾：會抓緊時間學(xué)習(xí)，再不玩游戲了。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">通過家訪我體會到了電話訪問所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能更加地得心應(yīng)手。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">潘婷：潘婷同學(xué)雖然每節(jié)課都沒落下，但課后完成作業(yè)的積極性不高，當老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)跟新的一樣，老師發(fā)現(xiàn)這種情況之后，監(jiān)督潘婷同學(xué)完成作業(yè)并給予了一定的指導(dǎo)，這次家訪，潘婷同學(xué)承諾：以后一定會積極完成作業(yè)，不讓老師憂心。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">程欣怡：程欣怡同學(xué)在網(wǎng)課期間，不積極主動上課和完成作業(yè)，不重視網(wǎng)課，個性懶散，沒有一點作為畢業(yè)班的壓力，但好在面對班主任和老師們的教導(dǎo)時，態(tài)度誠懇，虛心接受老師們所給予的建議。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">雷思雨:雷思雨在網(wǎng)課期間，積極完成老師所布置的作業(yè)，課間踴躍回答老師所提出的問題，下課后還經(jīng)常與同學(xué)一起討論有關(guān)學(xué)習(xí)問題，做到了不恥下問。除此之外，她還每天積極進行體育鍛煉，每天早晨六點起床進行長跑鍛煉，課間努力訓(xùn)練跳繩，老師此次家訪也肯定了雷思雨同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">最后一站：班主任率科任老師團隊到訪李文皓家：李文皓同學(xué)在家學(xué)習(xí)很努力。不僅每天按時按量完成各科的學(xué)習(xí)，還在家長的安排下進行了網(wǎng)上培訓(xùn)班的培優(yōu)，積極訓(xùn)練自己的薄弱科目，一天堅持學(xué)習(xí)14個小時，這讓老師們都很欣慰。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達成一致意見。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">期待與同學(xué)們在校園相遇的那一天，相信那一天離我們已經(jīng)并不遠了！</span></p> <p> </p><p> 油江中學(xué)九（1）班</p> 家訪老師家長同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生作業(yè)潘婷班主任網(wǎng)課