<h3>三年級(jí)下冊(cè)的“快樂讀書吧”在第二單元,線上教學(xué)剛講到第二單元的第五課《守株待兔》這個(gè)寓言故事時(shí),我就開始布置了孩子任務(wù)給孩子們,先訂購好這學(xué)期的三本課外讀物《中國古代寓言》《克雷洛夫寓言》和《伊索寓言》,讓孩子們了解更多的寓言故事。</h3> <h3>受新型冠狀病毒疫情影響,我們必須居家學(xué)習(xí),對(duì)于孩子的課外閱讀情況我們無法通過紙質(zhì)內(nèi)容檢查或者面對(duì)面帶領(lǐng)孩子一起課外閱讀,所以我建立了一個(gè)線上閱讀打卡小程序,以便來檢查孩子們的閱讀情況。閱讀打卡成員從40人到現(xiàn)在56人,說明家長(zhǎng)對(duì)于孩子們的閱讀也是越來越重視了!</h3> <h3>等到孩子們把三本課外讀物買回家后,我又接著給孩子們布置了任務(wù):讓孩子們制定閱讀計(jì)劃表或者閱讀摘抄卡或者閱讀名言。于是就有了孩子們給我的驚喜!</h3> <h3>孩子們的閱讀計(jì)劃表</h3> <h3>孩子們的閱讀名言</h3> <h3>孩子們的閱讀摘抄卡</h3> <h3>一分耕耘,一分收獲!相信在大家的努力下,閱讀之路上我們會(huì)收獲更多!</h3>