<p> 突如其來(lái)的疫情，改變了我們的生活，也改變了我們的教學(xué)模式。</p><p> 2月17日延遲開(kāi)學(xué)以來(lái)，同文中學(xué)老師們開(kāi)啟了一種全新的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行在線指導(dǎo)，為了清楚地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的指導(dǎo)情況，我校作了針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 問(wèn)卷結(jié)果顯示：我校教師年齡偏大，教齡在20年以上的教師占58%，第一階段對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)主要通過(guò)微信形式，遇到的技術(shù)及硬件的困難占47%。</p> <p> 4月13日，學(xué)科教學(xué)進(jìn)入了“疫情防控和課程教學(xué)相結(jié)合”的新階段，因此，我們的教學(xué)隨之發(fā)生以下變化，學(xué)習(xí)方式：由以自主學(xué)習(xí)為主過(guò)渡到自主學(xué)習(xí)+完成教學(xué)計(jì)劃的集體學(xué)習(xí)；管理方式：由自主管理過(guò)渡到剛性要求的集體管理；安排：鞏固舊知的自主學(xué)習(xí)過(guò)渡到整體性常態(tài)化的課程教學(xué)安排。</p><p> 在這樣的情況下，我們的教師采取什么方式，怎樣操作軟件進(jìn)行教學(xué)就成了亟待解決的問(wèn)題。</p> <p> 基于此前情況，為了解決老師們的技術(shù)操作問(wèn)題，提高我校教師教學(xué)水平，保障教學(xué)質(zhì)量，4月11日，同文中學(xué)課程中心組織一線教師進(jìn)行網(wǎng)上集體教研。</p> <p> 會(huì)上，特別邀請(qǐng)了我校李慧影、李思思、付靜三位老師分別就如何使用qq、騰訊課堂、騰訊會(huì)議軟件進(jìn)行線上直播作了詳細(xì)的講解，為4月13號(hào)之后教師的線上教學(xué)鋪好了道路。張新雨老師就如何下載市級(jí)資源，如何分享資源給老師們作了講解，為老師們有效利用市區(qū)資源提供了技術(shù)支持。</p> <p>付靜老師分享騰訊會(huì)議軟件的使用方法。</p> <p>李思思老師分享騰訊課堂軟件的使用方法。</p> <p>李慧影老師分享qq在線的使用方法。</p> <p> 張新雨老師用美篇的形式對(duì)如何下載及分享學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中的市級(jí)資源給老師們作了詳細(xì)講解。</p> <p> 會(huì)后，參與交流的四位老師把詳實(shí)的使用指導(dǎo)材料分享給大家。</p> <p> 同文中學(xué)所有一線教師參加了此次線上教研活動(dòng)，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，收獲很多。</p> <p> 在線上教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程中，我校很多老師迎難而上，摸索出了好多有效的線上指導(dǎo)方法，在第二階段的教師線上教學(xué)過(guò)程中，我們還會(huì)及時(shí)分享交流，不斷改進(jìn)和提升我們的指導(dǎo)效果，從而很好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，保障學(xué)生學(xué)有所獲。</p>