<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 再不開學(xué)，孩子還能順利上小學(xué)嗎？其實(shí)幼小銜接在家也能做！</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 最近還沒有通知開學(xué)時(shí)間，很多大班的家長有些著急了，家長們先別著急，很多事情不一定在學(xué)校才能做，在家里反而更方便我們引導(dǎo)和教育孩子，同樣可以行動(dòng)起來。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 今天就和家長們聊一聊孩子的"幼小銜接"究竟應(yīng)該怎么做好~</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">"幼小銜接"是什么？</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 很多家長其實(shí)都沒弄清楚這個(gè)概念，幼小銜接</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">并不是</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">讓家長們給孩子提早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，不是知識(shí)搶跑、提前學(xué)習(xí)拼音、算數(shù)、書法等等，</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">而是</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">提高孩子的入學(xué)成熟水平。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 入學(xué)成熟水平包括了八個(gè)能力：</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 視知覺能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（以視力為基礎(chǔ)，使孩子能夠?qū)σ曇皟?nèi)的物體進(jìn)行觀察和辨別的能力。）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">知覺能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（個(gè)體的聽覺能力會(huì)隨著年齡的增長發(fā)展成為聽知覺，既由“聽”發(fā)展到“聽到”再到“聽懂”）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（運(yùn)動(dòng)期間機(jī)體個(gè)部分活動(dòng)在時(shí)間和空間里相互配合，合理有效的完成動(dòng)作的能力）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 知覺轉(zhuǎn)換能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（將一個(gè)通道的信息轉(zhuǎn)換到另一個(gè)通道的神經(jīng)活動(dòng)過程稱為知覺轉(zhuǎn)換，亦稱“感覺間的整合”或“通道間的轉(zhuǎn)換”）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（包括數(shù)數(shù)、對(duì)應(yīng)、比較、分類、排序、圖形建構(gòu)、時(shí)間、錢幣、數(shù)字推理、數(shù)感等）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">語言溝通能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（語言溝通是以語言為媒介進(jìn)行的人類交流方式）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">社會(huì)適應(yīng)能力</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（為了在社會(huì)更好生存而進(jìn)行的心理上、生理上以及行為上的各種適應(yīng)性的改變，與社會(huì)達(dá)到和諧狀態(tài)的一種執(zhí)行適應(yīng)能力）</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)習(xí)品質(zhì)</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">（也可以稱為學(xué)習(xí)習(xí)慣，它是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式）</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 而其中，視知覺能力是孩子在學(xué)習(xí)、生活都要用到的最基礎(chǔ)，同樣也是最重要的能力。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 所以說幼小銜接教育并非單純的識(shí)字和學(xué)會(huì)簡單的算術(shù)等知識(shí)的過程，而是這八大能力的準(zhǔn)備過程。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??幼小銜接在家我們應(yīng)該怎么做？??</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 1、確保孩子的作息時(shí)間與上幼兒園時(shí)基本一致，并且每天保持規(guī)律。保證睡眠充足，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 2、合理安排幼兒的飲食，要求孩子早晨起得早，早餐要吃飽，午餐前不吃零食，晚上早一些睡覺，少看電視。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 3、與孩子一起制定進(jìn)餐、看電視、學(xué)習(xí)規(guī)則，提醒幼兒遵守規(guī)則。 </span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 1、讓孩子干力所能及的事情。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 2、家庭成員一起開展“值日生”工作，制定家務(wù)職責(zé)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的責(zé)任感。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾自己小天地中的物品。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 2、獨(dú)立完成穿衣、洗漱、端飯、擦桌子、掃地等活動(dòng)，鍛煉孩子自理能力。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 3、增強(qiáng)孩子“自己的事情自己做”意識(shí)，不包辦代替，鼓勵(lì)孩子勇于自己克服困難。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)適應(yīng)能力</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 1、每天陪孩子專心干一件事情，培養(yǎng)專注力（拍球，跳繩，串珠，拼圖，挑豆粒等）。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 2、在生活中（食品包裝、故事書、門店招牌、廣告牌等）認(rèn)識(shí)一些常用的漢字，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣：每周或每天固定時(shí)間給孩子閱讀，養(yǎng)成安靜閱讀的好習(xí)慣。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 3、和孩子大聲朗讀古詩文，練習(xí)發(fā)音、咬字、氣息、感情、流暢。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確地坐寫姿勢（可以書寫數(shù)字）。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">五、培養(yǎng)情商水平</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 1 、培養(yǎng)孩子的溝通能力和表達(dá)能力。 </span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 2 、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子待人接物方面的禮貌和習(xí)慣 。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 上周推薦的是在家可以進(jìn)行的幼小銜接游戲，這一周是 </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">親子閱讀繪本推薦 ??</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">環(huán)境適應(yīng)類 ??</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （美）德博拉，戴森；二十一世紀(jì)出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 如何引導(dǎo)孩子，才能讓他們順利融入全新的集體生活中呢？</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 作者在這本書中講述大頭魚上學(xué)首天遇到的各種“麻煩”以及他對(duì)應(yīng)的心理變化，故事形象生動(dòng)、充滿曲折和童趣。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 通過本書，孩子們陪伴大頭魚度過首天校園生活的同時(shí)，也會(huì)對(duì)校園有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；并且能從大頭魚身上學(xué)習(xí)如何適應(yīng)新環(huán)境、如何應(yīng)對(duì)挫折。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （英）安荷特，明天出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 和小阿力的媽媽一樣，應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備的，媽媽們都會(huì)準(zhǔn)備好；但是，應(yīng)該站在孩子的心思里，為他們想一想，這一環(huán)節(jié)的確總?cè)菀兹钡簟?lt;/span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 要上學(xué)了，小阿力好興奮，可又有點(diǎn)擔(dān)心：萬一在學(xué)校迷了路？萬一交不到新朋友怎么辦？他也害怕自己會(huì)忍不住哭。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 這樣的興奮與擔(dān)心可都是孩子的心聲哦，小阿力不但為他們代言，還告訴了他們解決辦法。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （美）斯坦·博丹，簡·博丹 新疆青少年出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 關(guān)于貝貝熊第一天上學(xué)的故事，故事中貝貝熊的種種擔(dān)心正是孩子們真實(shí)的心理寫照，孩子們讀來猶如看到了自己。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 故事結(jié)束后，孩子們都和貝貝熊一樣喜歡上去上學(xué)了。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （匈牙利）伊娃·杰尼科維斯基 長江少年兒童出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 《我的小小煩惱系列》叢書，本書以蠟筆畫描摹學(xué)齡前孩子的故事，以水彩畫描摹小主人公剛?cè)胄W(xué)的故事。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 他以第一人稱自述的方式，講述了自己面對(duì)煩惱、解決煩惱的經(jīng)歷，揭開了小男孩從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)成長過程中復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">人際交往類 ??</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （日）武田美穗，21世紀(jì)出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 孩子上學(xué)了，小學(xué)校會(huì)比幼兒園大，小伙伴也會(huì)比幼兒園多，還會(huì)有固定的同桌，如何和同桌相處，如何表達(dá)關(guān)切……</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本書非常貼近兒童的心理，也別具了一番生活的趣味。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 書的內(nèi)容出自作者自己的童年經(jīng)歷，書中的阿達(dá)便是她剛上學(xué)小學(xué)時(shí)同桌的那個(gè)小男生。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （英）席亞拉·弗勒德，希望出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 孩子想和某個(gè)人交朋友，但是卻不知道該怎么做？</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 這本書能幫上忙，通過俏皮溫暖的故事，告訴孩子們?nèi)绾闻c他人交朋友，如何積極熱情地表達(dá)自己。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 孤僻的大熊習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，但偏偏五只熱情似火的兔子搬到了大熊家附近，做起了鄰居……</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （日)慶子·凱薩茲，江蘇少年兒童出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 什么是真正的朋友？</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 真正的朋友是需要以誠相待、平等互利的，真正的朋友是需要設(shè)身處地為對(duì)方著想的。當(dāng)發(fā)生沖突的時(shí)候，更需要雙方都付出努力：一個(gè)要學(xué)會(huì)妥協(xié)，一個(gè)要學(xué)會(huì)原諒，友情是需要平等相待的。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">規(guī)則適應(yīng)類 ??</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （中國）姚佳，明天出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 也許，每個(gè)上學(xué)的孩子都有遲到的時(shí)候吧。遲到的時(shí)候又會(huì)怎么樣呢？我們會(huì)去想各種理由來為自己辯護(hù)。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本書以小豬上學(xué)遲到為引子，以幽默的想象為連結(jié)，趣味性十足，巧妙地表達(dá)了人們童年生活的普遍經(jīng)驗(yàn)，引人入勝。結(jié)尾則以一句實(shí)話將故事迅速收?qǐng)觯瘸鋈艘饬?，又令人信服，讓孩子明白“誠實(shí)才是最好的理由”。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> （美）大衛(wèi)·香農(nóng)，河北教育出版社</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 《大衛(wèi)上學(xué)去》這一書和小朋友們分享第一次上學(xué)讀書的成長經(jīng)驗(yàn)，讓他們了解如何在老師的幫助下，學(xué)會(huì)什么是“可以的”，什么是“好的”的行為和事情。比如：還有上學(xué)不遲到，上課不吃口香糖，下課上廁所，不捉弄同學(xué)……</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 陪伴是最好的教育，孩子們成長的每一個(gè)階段都不能忽視。理解童心，尊重孩子，家園心連心，聯(lián)動(dòng)共助力，“疫”起做好幼小銜接工作中一切“看得見”與“看不見”的準(zhǔn)備，一起傾聽花開的聲音！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 希望本期內(nèi)容能帶給各位家長一些啟示，一起攜手為孩子入學(xué)做好十足的準(zhǔn)備。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 祝愿每一位家長都能成為家庭教育的專家，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，也祝愿所有的兒童都能健康快樂茁壯成長，成為祖國的棟梁。</span></p>