<p style="text-align: right;"> </p><p> 一場突如其來的疫情，攪亂了我們的生活。為了阻斷疫情向校園蔓延，新洲區(qū)教育主管部門積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，2月10日開啟了空中課堂。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?周密布置 進(jìn)展有序</span></p><p> 在漢昕小學(xué)統(tǒng)一安排部署下，各班級在微信群統(tǒng)一推送了空中課堂課程表和時間表，上午學(xué)生學(xué)習(xí)空中課堂，下午各班老師“各顯神通”，拿出適合本班學(xué)生的教學(xué)方式，授課及批改作業(yè)，以保障線上教學(xué)的順利進(jìn)行。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">暖心答疑 排憂解惑</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 線上教學(xué)這種新穎的上課方式，對學(xué)生家長都有一定困難，特別是單純授課，缺少與學(xué)生間的有效互動，學(xué)生遇到知識點困難，無從下手。我校一大批教師勇于挑戰(zhàn)，老師們紛紛將課堂搬到了qq群直播和微信直播當(dāng)中。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 全批全改 及時糾錯</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 作業(yè)是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效途徑，因此我校教師都在第一時間批改反饋，讓學(xué)生知道自己哪些需要改進(jìn)。甚至，有很多老師顧及到孩子們可能不能第一時間改錯，與各家長私聊，幫助他們指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，并以各種評價方式激勵著學(xué)生。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 心理輔導(dǎo) 助力教學(xué)</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 很多家長對于新型的上課方式感到焦慮不安，這個時候我們老師立刻上線當(dāng)起了心理輔導(dǎo)師，只有家長有信心了，孩子們才會更加有信心去學(xué)習(xí)。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 針對講解 弄懂弄通</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子是具有個體差異性的，作為老師應(yīng)該懂得運用巧妙的方法因材施教，讓每個孩子都能在線上教學(xué)中更多的獲取知識。我校老師想出了很多好辦法，例如錄制重難點短視頻，一對一打視頻通話，輔導(dǎo)孩子解答錯題，發(fā)送語音講解到班級群，給孩子批注字詞重點等，都是吸引學(xué)生注意到自己知識盲區(qū)的好辦法。</span></p> <p> 經(jīng)過兩個月的探索總結(jié)改進(jìn)，我校師生在不斷適應(yīng)線上教學(xué)，從不安到漸入佳境，他們付出了很多努力。在這個春天里，用知識的雨露灌溉著孩子們的成長，待返校之際，將會孕育出一批嶄新面貌的新孩童！</p>