“過一種幸福完整的教育生活”，這是我之前對(duì)新教育僅有的認(rèn)知，因?yàn)檫@句話就在我們的校園隨處可見。2020年4月11-12日，我有幸參加了全國新教育實(shí)驗(yàn)線上開放周，受益匪淺，才知道我之前對(duì)新教育的了解是多么的膚淺。 <div style="text-align: center;"><font color="#333333" style="">開場致辭 —— </font><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: right;">朱永新</span></div> 朱永新教授強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代如何做德育工作具有非常重要的意義，在新教育的課程體系里面，有真善美三個(gè)大環(huán)節(jié)，那么善是德育的一個(gè)最重要的內(nèi)容，三足鼎立下它是處于最基礎(chǔ)的地位，成人比成才更重要，成才比成功更重要。<br> 新德育，新探索：如何守住底線道德？如何確立規(guī)則信仰意識(shí)？我們一起來思考，我們一起來踐行，去抒寫一場精彩的生命敘事劇。 <div><br></div><div style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><font color="#333333">為兒童擁抱未來的自己提供N種可能 </font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333"><span style="text-align: right;">新教育模擬課程敘事</span></font></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: right;"><font color="#333333"> ——祝祖崗</font></span></div> 祝老師講到影響孩子的成長因素有很多，所以要讓他們提前感受到一些社會(huì)因素，因此他們學(xué)校開展了許多模擬課程，為的就是培養(yǎng)孩子自主管理，彼此合作，誠信交往，勇于探究，敢于創(chuàng)新的精神和能力。 <div style="text-align: center;"><font color="#333333" style="">以規(guī)則定向人生 新德育理念下規(guī)則素養(yǎng)課程敘事</font></div><div style="text-align: right;"><font color="#333333" style="">—— 張曉輝</font></div> 羅曼·羅蘭曾說過，世界因有規(guī)則而美麗。<br> 道德認(rèn)知是道德發(fā)展過程中的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了規(guī)則，了解了規(guī)則，才能更好的進(jìn)入到規(guī)則素養(yǎng)課程。 <div><br></div><div> 施健老師作了題為《以規(guī)則定向人生——規(guī)則素養(yǎng)課程敘事》的報(bào)告。<br></div> 課堂是育人的主渠道，是孩子們生命成長的原野，規(guī)則與生活相結(jié)合，教師以自身為榜樣，讓規(guī)則學(xué)習(xí)充滿兒童味、生活味、成長味與幸福味。 <div><br></div><div> 無數(shù)個(gè)誕生在規(guī)則下的故事，擦亮了張曉輝老師和她孩子們的每一個(gè)日子，她始終相信這一粒粒規(guī)則的種子，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)的奇跡。<br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333" style="">父子行動(dòng)：共筑規(guī)則之路 —— 樊建</font></h3><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div> 在家庭教育生活中，父親往往就代表著規(guī)則，樊健老師開設(shè)的父子行動(dòng)，影響著孩子，影響著父母的教育理念，提升著他們的家庭生活幸福感，這就是自由的班級(jí)規(guī)則下教育力量的魅力。<font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div> <div><br></div> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">奠定未來卓越領(lǐng)袖的基礎(chǔ) </span></div><div><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)課程敘事</span></div><font color="#333333" style=""> —— 蔣國生</font><div> 疫情下，用自己的努力為防疫抗疫做出了自己的貢獻(xiàn)，用自己的付出為教師解決了燃眉之急，蔣國生老師講述的故事下，藏著的是善，是一種大德育。</div></div> “新教育，新時(shí)代”新教育課程敘事結(jié)束后，主持人許新海博士對(duì)三個(gè)課程講述進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他說：三個(gè)課程講述比較好地體現(xiàn)了新德育課程的基本理念：學(xué)生是新德育課程的主體。<div><br></div> 下午兩點(diǎn)，第二場“新教育，新父母”專題講座，在主持人金永梅的主持下拉開帷幕。 新沂市新安小學(xué)王智慧老師以《領(lǐng)讀父母，共育未來》為題，講述了自己通過引領(lǐng)父母閱讀給孩子樹立榜樣，親子共讀，營造家庭閱讀氛圍，提升教子素養(yǎng)，和諧親子關(guān)系，匡正家教行為，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育子。<br> 父母崗位不可替，教育子女莫等待，合格父母須學(xué)習(xí)，這是父母應(yīng)有的三個(gè)基本理念。孩子們?cè)诔砷L，父母們也要一同成長，我們是可以站在巨人的肩膀上前進(jìn)的，閱讀育兒書籍，做做讀書筆記，寫寫讀后感，交流心得體會(huì)，會(huì)收獲共成長的驚喜。 <div style="text-align: center;"><font color="#333333" style="">家校之間愛為橋</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333" style=""> ——任敬華</font></div> 父母是兒童的第一任教師，家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校，沒有父母的發(fā)展就沒有孩子的成長。<br> 家校共育是最有效的教育，父母是孩子的鏡子，當(dāng)父母捧起書本并沉浸其中時(shí)，勝過對(duì)孩子的千萬句說教。 好的課程是對(duì)生命的洗禮，好的課程對(duì)孩子的影響是一生的。正如新教育認(rèn)為，課程的豐富性決定著生命的豐富性，課程的卓越性決定著生命的卓越性。<div><br></div> 第三場給我們帶來教育敘事的分別是王玉金老師、李洪芹老師、以及孫莎莎老師。最后，盧志文校長做了精彩點(diǎn)評(píng)。 王玉金老師的經(jīng)濟(jì)課程讓人眼前一亮。淘寶節(jié)、富豪榜、貿(mào)易節(jié)等一系列的活動(dòng)不僅讓班幣激勵(lì)孩子們?cè)谌粘５男袨橐?guī)范中約束自己，更讓每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富多彩。流通起來的班幣使班級(jí)生活充滿了活力。有趣的活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也極大地提高了孩子們的學(xué)習(xí)成績，可謂一舉多得。<br> 十個(gè)小故事讓我們感受到了教育能夠喚醒沉睡的心靈，喚醒蘊(yùn)藏的美好與神奇。 因?yàn)橛袎?，所以才?huì)走的更遠(yuǎn)。李洪芹老師的讀寫課程著眼于學(xué)生的生活點(diǎn)滴，教孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴趣事并化成文字記錄下來。<br> 教室是一副扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。卓越課程始終是新教育最核心的價(jià)值。<br> 葉圣陶先生說:“文章必須從真實(shí)生活里產(chǎn)生出來，有了充實(shí)的生活才有好文章?！毙撵`的流淌，閱讀的感悟，個(gè)性的再現(xiàn)，生活的超越，體驗(yàn)生活，貼近自然，引源頭活水，找寫作之花。 微電影，吻醒生命的成長—孫老師分享了她的班級(jí)從自卑膽怯的農(nóng)村娃到自信張揚(yáng)的幸福娃的蛻變。課程的最終目的是讓每一個(gè)生命都開出一朵花，讓每一個(gè)生命都得到最大的張揚(yáng)，最大的成長。幸福園的微電影課程為幸福娃們搭建了一個(gè)花開有聲的大舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都能嗅到自己的芬芳。<br> 幸福園的微電影課程，為幸福娃們搭建了一個(gè)花開有聲的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都能嗅到自己的芬芳?！?6節(jié)電影課養(yǎng)成好習(xí)慣》靈感由此而來，從最初對(duì)微電影拍攝的陌生到后來游刃有余、靈活駕馭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著孩子們的成長。<br> 盧院長高屋建瓴，對(duì)三位老師給與了高度的評(píng)價(jià)，深刻剖析了課程與德育內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)德育不僅是教育本身，還是教育的關(guān)鍵和核心，課程規(guī)格決定人才規(guī)格，聆聽之后，受益匪淺。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333" style="">第四場——新生命、新德育</font></h3> 曹佳歡老師以《做一粒會(huì)開花的種子》為題，通過遇見、聞香、找尋、花開四個(gè)篇目向我們講述了一名新入職教師迅速成長為新教育名師的過程。 李洪濤老師以《喚醒生命的力量》為題，向我們講述了一名職業(yè)倦怠的教師如何與新教育結(jié)緣并在新教育理念的影響之下煥發(fā)職業(yè)新生的過程。 姚巖巖老師以《生命的旅程》為題，通過啟程、啟蒙、考驗(yàn)、歸來四個(gè)篇章向我們講述了一名普通老師如何成長為新教育名師、學(xué)校管理者的歷程。 武艷艷老師《你鼓舞了我》的報(bào)告，從扎下深根、尋找伙伴、幸?；仨?、高光時(shí)刻四個(gè)階段體會(huì)了新教育人成長、成功的歷程。<br> 最后，張卓玉所長從內(nèi)驅(qū)力、教育市場、作為生活方式的閱讀三個(gè)方面進(jìn)行了高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。 只要行動(dòng)，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡；只要上路，就有慶典。做有溫度，有靈魂，有激情的新教育。遇見，是一種緣分。遇見新教育，就注定與卓越為伴，同美好相擁。希望在未來，能遇見更好的自己，向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。